Abstract
Persuasion is a fact of social life, one upon which positive and negative views can be taken. Argumentative rhetoric is often functionally defined as aiming to persuade. Different views on persuasion are taken in argumentative studies, and many other disciplines focus on persuasion. This article takes an “inter-discursive” view of argumentation, and, following the “Hamblin’s trend”, suggests a possible replacement for the concept of persuasion by the inter-discursive concept of alignment.
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Notes
Translation (slightly modified) from http://frenchphilosophes.weebly.com/la-bruyegravere.html.
“Il y a des êtres avec lesquels tout contact peut sembler superflu ou peu désirable. Il y a des êtres auxquels on ne se soucie pas d’adresser la parole; il y en a aussi avec qui on ne veut pas discuter, mais auxquels on se contente de donner des ordres” (Perelman and Olbrechts-Tyteca 1976: 59).
«Une argumentation efficace est celle qui réussit à accroître cette intensité d’adhésion de façon à déclencher chez les auditeurs l’action envisagée (action positive ou abstention), ou du moins à créer, chez eux, une disposition à l’action, qui se manifeste au moment opportun» (Perelman and Olbrechts-Tyteca 1976: 59); “seule l’argumentation, […] permet de comprendre nos décisions. […] elle se propose de provoquer une action” (id.: 62).
As translated by J. Hillis Miller (1993). Nietzsche in Basel: Writing, Reading. Jac 13, 2. http://www.jacweb.org/Archived_volumes/Text_articles/V13_I2_Miller.htm.
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Plantin, C. Persuasion or Alignment?. Argumentation 26, 83–97 (2012). https://doi.org/10.1007/s10503-011-9243-6
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