Les auxiliaires à l’intégration scolaire des enfants en situation de handicap. Conditions de travail et développement de compétences professionnelles

, &
Alter - European Journal of Disability Research / Revue Européenne de Recherche Sur le Handicap 3 (4):320-339 (2009)
  Copy   BIBTEX

Abstract

This article has no associated abstract. (fix it)

Categories

Add categories

Keywords

Reprint years

DOI

10.1016/j.alter.2009.06.002

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 93,098

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

My notes

Similar books and articles

Analytics

Added to PP
2018-11-03

Downloads
17 (#896,762)

6 months
6 (#587,658)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?

Citations of this work

No citations found.

Add more citations

References found in this work

Étude et catégorisation de pratiques effectives entre professeurs et auxiliaires de vie scolaire (AVS) à l’école primaire.Marie Toullec-Théry & Isabelle Nédélec-Trohel - 2008 - Alter - European Journal of Disability Research / Revue Européenne de Recherche Sur le Handicap 2 (4):337-358.
Étude et catégorisation de pratiques effectives entre professeurs et auxiliaires de vie scolaire (AVS) à l’école primaire.Marie Toullec-Théry & Isabelle Nédélec-Trohel - 2008 - Alter - European Journal of Disability Research / Revue Européenne de Recherche Sur le Handicap 2 (4):337-358.

Add more references