L’argument fonamentalista catòlic contra l'assignatura d'educació per a la ciutadania. El problema del consens moral en una societat democràtica

Enrahonar: Quaderns de Filosofía 52:83-102 (2014)
  Copy   BIBTEX

Abstract

https://revistes.uab.cat/enrahonar/article/view/v52-navarro.

Categories

Add categories

Keywords

Amb la reforma educativa en marxa   el debat sobre Educació per a la Ciutadania en el sistema educatiu espanyol ha tornat a obrir-se. Es tracta d’un debat especialment rellevant per a la filosofia   ja que els titulats en filosofia solen ser els responsables de l’ensenyament de la dita matèria. No obstant això   explicita també la disputa per definir el consens bàsic normatiu de la nostra societat. Per recórrer aquest debat   en primer lloc es presenta el context en què va sorgir l’oposició a la matèria. Després   s’identifica l’argument més utilitzat en contra seva   per part del conservadorisme confessional. Finalment   s’analitza el potencial del mateix discurs ciutadanista per respondre a l’argument crític. A títol de conclusió   s’avancen raons per desconfiar tant de l’argumentari contraciutadanista com de la forma en què el consens bàsic cívic és assumit en Educació per a la Ciutadania

Reprint years

DOI

10.5565/rev/enrahonar.99

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 93,774

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

My notes

Similar books and articles

Neokantisme i Neokantians.Jessica Jaques Pi - 1995 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía 24:23-34.
La identitat que es pot perdre.Jesús Hernández Reynés - 2007 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía 38:267-299.
És l'antropologia el final de la filosofia de l'educació?David Reyero Garcia - 2000 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía 31:95-105.
Reconfiguració del paisatge des d’allò comú. Una perspectiva eticoestética.Toni Aragón Rebollo - 2014 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía 53:43-61.
El cinema com a cultura de la teoria o, com situar Nietzsche en la teoria del cinema?Heide Schlüpmann - 2002 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía 35:101-110.
L'escriptura corm a tecnologia del jo en Kzerkegaard i Foucault.William McDonald - 1996 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía 25:55-67.
La fi de l'humà. Com educar després de l'holocaust?Joan-Carles Mèlich - 2000 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía 31:81-94.
D'àngels i mandarines.Chus Martínez - 1997 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía 27:175-184.
El poder i els límits de la raó. Alguns aspectes de la crítica de Leibniz a Pierre Bayle.Marta De Mendonça - 2017 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía 59:91-109.
El jove professor Nietzsche i Plató.José Ignacio Galpasoro Ruiz - 1995 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía 24:47-72.

Analytics

Added to PP
2018-11-24

Downloads
1 (#1,722,932)

6 months
1 (#1,912,481)

Historical graph of downloads

Sorry, there are not enough data points to plot this chart.
How can I increase my downloads?

Citations of this work

No citations found.

Add more citations

References found in this work

No references found.

Add more references