Das Fach Werte und Normen zwischen Ideal und Wirklichkeit – Ein Kommentar aus Sicht des Fachverbandes Werte und Normen e. V. und des Humanistischen Verbandes Niedersachsen

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In Anne Burkard & Laura Martena (eds.), Denken ohne fachliches Geländer?: Ethik-Unterricht zwischen den Disziplinen. Springer Berlin Heidelberg. pp. 227-237 (2024)
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Abstract

Dieser Beitrag nimmt die aktuelle Situation des Faches Werte und Normen auf verschiedenen Ebenen des Systems Schule und damit verbundener Institutionen in den Blick. Zum einen werden das Angebot des Faches an verschiedenen Schulformen, die Situation in der Lehrerbildung (Studium, Studienseminar), der Stellenwert als Abiturprüfungsfach sowie die Einstellungsmodalitäten in den Schuldienst dargestellt und kommentiert. Zum anderen werden bildungspolitische Desiderate benannt und mit Blick auf die Positionen des Fachverbandes Werte und Normen e. V. sowie des HVD Niedersachsen wünschenswerte Entwicklungen aufgezeigt.

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10.1007/978-3-662-68347-7_13

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