Abstract

Procuramos apontar as implicações do pensamento pós-moderno para a Educação Física diante do contexto atual de mundialização do capital que vem provocando mudanças significativas no mundo do trabalho. A partir do materialismo histórico e dialético, analisamos o que propõe o pensamento pósmoderno e concluímos que tal pensamento não apresenta avanços no que se refere às necessidades históricas colocadas à Educação Física. Apontamos para a importância do marxismo como ferramenta para compreender os aspectos contraditórios que se apresentam na realidade e transformá-la na direção de interesses coletivos.Tratamos de apuntar las consecuencias del pensamiento posmoderno para la Educación Física em el actual contexto de globalización del capital que ha llevado a cambios significativos em el trabajo. Desde el materialismo histórico y dialéctico, analisamos lo que se propone el pensamiento posmoderno y la conclusión de que tal pensamiento no muestra progresos en relación con las necesidades historicas de la Educación Física. Destacamos la importancia del marxismo como una herramienta para entender los aspectos contradictorios que se presental en realidade y convertirla hacia los intereses colectivos