Notas Sobre Ensinar Filosofia No Ensino Médio

&
Revista Sul-Americana de Filosofia E Educação 28:165-180 (2017)
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Abstract

Fruto da experiência proporcionada pela disciplina Estágio Supervisionado III do curso de Licenciatura em Filosofia, Campus Caicó-CaC, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte-UERN, este relato objetiva discutir o ensino de filosofia e a relação do professor de filosofia com a filosofia a partir de uma experiência de docência em filosofia no Ensino Médio.

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10.26512/resafe.v0i28.4912

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