Enseñar historia y enseñar a investigar en Historia en el mundo de las Tecnologías de la Información y Comunicación

Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 3 (2) (2014)
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Abstract

En esencia el proceso de enseñanza-aprendizaje e investigación en Historia sigue siendo el mismo de siempre, sin embargo la llegada de las nuevas tecnologías permite que puedan desarrollarse con más amplitud y profundidad algunos de los aspectos relacionados tanto con la adquisición de habilidades propias de la Historia como de una mayor extensión y profundización en las investigaciones históricas.

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10.37467/gka-revhuman.v3.722

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