Elevação da formação do pensamento científico de pesquisadores: projeto EpistefNordeste-Bahia

Filosofia E Educação 8 (3):169 (2016)
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Abstract

Esse trabalho sistematiza a experiência de um estudo de caso realizado por um coletivo de pesquisadores em formação no grupo de LEPEL/FACED/UFBA. Têm em consideração, condições objetivas concretas de uma pesquisa em rede, promovida a partir de um trabalho voltado para elevar o pensamento teórico-metodológico de pesquisadores. Os resultados apontam que uma consiste formação de pesquisadores em rede, visando elevar o pensamento teórico-metodológico, requer estudos em uma rigorosa matriz categorial de referência marxista, cuja concepção histórica se pauta em conceber de forma crítica o intercâmbio do modo de produção econômico capitalista, que engendra a produção do conhecimento científico.

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