Öğretmenlerin Üstün Zekalı Öğrencilerin Eğitimine Yönelik Düşünce ve Önerileri

Journal of Turkish Studies 11 (Volume 11 Issue 14):895-895 (2016)
  Copy   BIBTEX

Abstract

This article has no associated abstract. (fix it)

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 93,745

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

Similar books and articles

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Tarih Dersine Yönelik Tutumlarının Cinsiyet Ve Sını.Hasan Sungur - 2016 - Journal of Turkish Studies 11 (Volume 11 Issue 19):739-739.
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Problem Çözme Becerileri ve Kariyer Gelişimleri.Hakkı Kontaş - 2016 - Journal of Turkish Studies 11 (Volume 11 Issue 3):1569-1569.
Kadına Yönelik Şiddetin Kuramsal Temelleri ve Çözüm Önerileri.Maide GÖK - 2016 - Journal of Turkish Studies 11 (Volume 11 Issue 2):451-451.
Formasyon Eğitimi Alan Öğrencilerin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Değer ve Tutum.Hülya Çinar - 2016 - Journal of Turkish Studies 11 (Volume 11 Issue 13):141-141.

Analytics

Added to PP
2017-03-03

Downloads
23 (#160,613)

6 months
6 (#1,472,471)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?

Citations of this work

No citations found.

Add more citations

References found in this work

No references found.

Add more references