Metodologiczne znaczenie praktyki edukacyjnej dla nauk humanistycznych

Studia Filozoficzne 277 (12) (1988)
  Copy   BIBTEX

Abstract

This article has no associated abstract. (fix it)

Categories

Add categories

Keywords

Reprint years

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 91,752

External links

  • This entry has no external links. Add one.
Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

My notes

Similar books and articles

Wybrane koncepcje działania – niepewność edukacyjnej praktyki.Jacek Piekarski - 2003 - Colloquia Communia 75 (2):151-166.
Pojęcie prawdy w językach nauk humanistycznych.Józef Dębowski - 2010 - Humanistyka I Przyrodoznawstwo 16:9-36.
Funkcje i cele nauk humanistycznych: komplementarność czy sprzeczność?Paweł Bytniewski - 2011 - Zagadnienia Naukoznawstwa 47 (189):337-348.
Poznawcza koncepcja sztuki i metodologia nauk humanistycznych wobec sprzeczności w dziele sztuki.Joanna Klara Teske - 2012 - Przeglad Filozoficzny - Nowa Seria 83 (3):59-80.
Znaczenie średniowiecznego prawosławia dla filozofii rosyjskiej.Beata Zielewska-Rudnicka - 2010 - Humanistyka I Przyrodoznawstwo 16:135-144.
Polityczne znaczenie norm moralnych dla funkcjonowania prawa karnego.Agnieszka Klarman - 2006 - Principia.
Natura - sztuka - polityka. Znaczenie filozofii Schellinga dla współczesności.Peter L. Oesterreich - 2000 - Idea Studia nad strukturą i rozwojem pojęć filozoficznych 12 (12).
Znaczenie traktatów Boecjusza dla rekonstrukcji nauki pitagorejskie w epoce wczesnochrześcijańskiej.Dominik Burakowski - 2007 - Idea Studia nad strukturą i rozwojem pojęć filozoficznych 19 (19).
O znaczeniu tezy Churcha dla nauk formalnych.Magdalena Ruta - 2003 - Colloquia Communia 74 (1):525-530.
F.H. Jacobiego krytyka Kanta i jej znaczenie dla współczesnych sporów o realizm.Piotr Dehnel - 2006 - Przeglad Filozoficzny - Nowa Seria 58 (2):97-110.
Homo ruralis - międzynarodowa konferencja zorganizowana przez Instytut Nauk Humanistycznych Łotewskiego Uniwersytetu Rolniczego oraz przez Niemiecki Instytut Geografii Regionalnej, Jełgawa 1998 r.Ewa Gładkowska - 1998 - Humanistyka I Przyrodoznawstwo 4:165-166.
O metodologicznych problemach nauk humanistycznych ( Elfriede Teumer, Philosophische Probleme der Wechselbeziehund von Struktur und Funktion in der Biologie, VEB Gustav Fischer, Verlag Jena, 1969,s.130.). [REVIEW]Daniel Poliński - 1970 - Człowiek I Światopogląd 1 (3):135-143.
Fritza Mauthnera krytyka języka i jej konsekwencje dla metodologii nauk o kulturze.Artur Machlarz - 2006 - Przeglad Filozoficzny - Nowa Seria 58 (2):49-66.
Modele semantyczne w filozofii nauk empirycznych po pół wieku.Cz. II. Ograniczenia i perspektywy.Małgorzata Czarnocka - 2010 - Zagadnienia Naukoznawstwa 46 (185):361-374.
Zrównoważony rozwój szansą dla ludzkości: aspekty epistemologiczne i metodologiczne holistycznej edukacji środowiskowej w świetle idei zrównoważonego rozwoju.Jan Sandner - 2008 - Warszawa: Wydawn. Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego.

Analytics

Added to PP
2013-05-27

Downloads
0

6 months
0

Historical graph of downloads

Sorry, there are not enough data points to plot this chart.
How can I increase my downloads?

Citations of this work

No citations found.

Add more citations

References found in this work

No references found.

Add more references