Abstract

O texto expõe de forma sistematizada os princípios filosóficos e as denúncias dos dois mestres, evidenciando uma concepção de escola que em suas práticas seja transformadora social. Articula a proposta de conscientização (Freire) e a de alargamento da sociedade civil (Gramsci) num projeto didático-pedagógico enfático. Indicado para cursos de formação de professores.