Abstract

‘Met de snelle voortgang van het weten groeit het gevoel van het niet-weten. Ons dagelijks leven wordt beheerst door technieken die nog maar weinig vakmensen echt begrijpen. Met de groeiende welvaart groeit ook de kloof tussen arm en rijk. Het ideaalbeeld van de vrije mens met een eigen verantwoordelijkheid -- grondslag van onze cultuur sinds Renaissance en Verlichting -- gaat wankelen. Biologen en ethici debatteren over genmanipulaties. Pedagogen maken zich zorgen over het leervermogen van mensen wie de moeiten van het dagelijks leven door een onbegrepen techniek uit handen worden genomen. Nachtmerries van de tovenaarsleerling steken de kop op. Vrije beslissingen van de mens worden een ongewenste bron van fouten in een technische wereld. Het oude ideaalbeeld van een mens die de dwang van de arbeidsverdeling ontvlucht en zijn omgeving begrijpt omdat hij haar zelf gevormd heeft, wordt tot vrijetijds- en do-it-yourself-hobby. Kan ons beeld van een mens die in staat is vrij te beslissen en verantwoordelijkheid te dragen, de radicale verandering van de levensomstandigheden overleven? Kan het de grondslag ook van een toekomstige wereldcultuur worden?’