Hiperaktif Öğrencilerin Öğrenme-Öğretme Sürecindeki Sorunlarının Okuma Eğilimler

Journal of Turkish Studies 11 (Volume 11 Issue 3):443-443 (2016)
  Copy   BIBTEX

Abstract

This article has no associated abstract. (fix it)

Categories

Add categories

Keywords

Reprint years

DOI

10.7827/turkishstudies.9182

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 92,873

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

My notes

Similar books and articles

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretme ve Öğrenme Sürecine Yönelik Yeterlikleri.Ulaş Kubat - 2015 - Journal of Turkish Studies 10 (Volume 10 Issue 15):601-601.
Dezavantajlı Öğrencilerin Okuma Anlama Gelişimleri.Gıyasettin Aytaş - 2014 - Journal of Turkish Studies 9 (Volume 9 Issue 11):79-79.
Öğrencilerin E-Kitap Okuma Tutumlarının İncelenmesi.Tuğba ÇELİK - 2015 - Journal of Turkish Studies 10 (Volume 10 Issue 3):271-271.
Sosyal Bilgiler Derslerinde Öğrencilerin Kullandıkları Öğrenme Stratejileri.Bayram Tay - 2014 - Journal of Turkish Studies 9 (Volume 9 Issue 2):1499-1499.
Araştırmacı Gazeteci Yönteminin Öğrencilerin Okuma Süreçlerine Etkisi.Ali Türkel - 2016 - Journal of Turkish Studies 11 (Volume 11 Issue 14):749-749.
Web ve Mobil Destekli Harmanlanmış Öğrenme Ortamlarının Öğrencilerin Motivasyon.Çelebi Uluyol - 2016 - Journal of Turkish Studies 11 (Volume 11 Issue 9):879-879.
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Öğrenme Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İ.Ayla Arseven - 2016 - Journal of Turkish Studies 11 (Volume 11 Issue 3):151-151.
Öğrencilerin Bakış Açısıyla Hayat Boyu Öğrenme: Nitel Çalışma.Aybala Çayir - 2016 - Journal of Turkish Studies 11 (Volume 11 Issue 3):2599-2599.
Öğretmenler Öğrenme Ortamında Öğrencilerin Yaratıcılığını Destekleme Düzeylerine.Didem İnel Eki̇ci̇ - 2016 - Journal of Turkish Studies 11 (Volume 11 Issue 3):1287-1287.
Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Fen Derslerindeki Akademik Başarılarına Etkisi: Bi.Mehmet Fatih Ayaz - 2015 - Journal of Turkish Studies 10 (Volume 10 Issue 3):139-139.
B1 Seviyesinde Türkçe Öğrenen Suriyeli Öğrencilerin Sesli Okuma Becerisiyle İlgili Tespitler.Metin Demi̇rci̇ - 2015 - Journal of Turkish Studies 10 (Volume 10 Issue 7):333-333.
Üstün Yetenekli Öğrencilerin ve Üstün Yetenekli Olmayan Akranlarının Öğrenme Sti.Ayla Arseven - 2016 - Journal of Turkish Studies 11 (Volume 11 Issue 2):67-67.
Okuma Motivasyonu, Akıcı Okuma ve Okuduğ.Mustafa Yildiz - 2013 - Journal of Turkish Studies 8 (Volume 8 Issue 4):1471-1488.
60-66 Ay Aralığında İlkokula Başlayan Öğrencilerin Kişisel Öz Bakım Ve İlkokuma-Yazma Becerilerinin.Murat BAŞAR - 2013 - Journal of Turkish Studies 8 (Volume 8 Issue 8):241-241.
İlköğretim 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Stratejileri Üstbilişsel Farkındalıkları Ve Okuma Motivasyo.Ergün ÖZTÜRK - 2015 - Journal of Turkish Studies 10 (Volume 10 Issue 7):803-803.

Analytics

Added to PP
2017-03-03

Downloads
12 (#1,109,823)

6 months
5 (#703,368)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?

Citations of this work

No citations found.

Add more citations

References found in this work

No references found.

Add more references