Abstract

Outil de « réflexion massive » dans le monde universitaire Outre-Manche et Outre-Atlantique depuis quelques décennies et le texte majeur de Joan Scott, le Genre n'est que récemment et partiellement entré dans l'université française et la recherche où il continue de déranger tout en s’institutionnalisant. Plutôt que tracer une chronologie déjà élaborée par d'autres, cet article propose une réflexion autour de deux expériences directement liées à ce numéro : la pratique du Genre au sein du CHCSC et les précédentes publications de Diogène sur le sujet.