Bildung 4.0 im Zeitalter der Post-Globalisierung

&
In Peter Granig, Erich Hartlieb & Bernhard Heiden (eds.), Mit Innovationsmanagement zur Industrie 4.0. Springer. pp. 227-234 (2018)
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Abstract

“Leading from the emerging future”, unter diesem Schlagwort hat Otto Scharmer zur inversiven Selbstregulierung von Menschen und Institutionen, auch und im Speziellen im Bildungsprozess, angeregt. Der nachfolgende Kurzartikel ermutigt zur schöpferischen NeuBildung im 4.0 Zeitalter, in dem der Mensch sich als geistig selbststehend, zusammen-hängend und intermittierend begreift. Dabei sind noch einige praktische Anwendungsbeispiele gegeben und ihre Einbettung in den Verstehens Kontext.

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