Von, aus oder in der Auseinandersetzung mit der Geschichte Lernen? Zum Verhältnis von Psychologiegeschichte und Professionsethik

In Andreas Maercker & Jens Gieseke (eds.), Psychologie als Instrument der SED-Diktatur. Theorien, Praktiken, Akteure, Opfer. pp. 221-245 (2021)
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