İngiltere'de İlköğretim Performans Değerlendirme Sistemi ve Türkiye İçin Öneriler

Değerler Eğitimi Dergisi 5 (14):79-105 (2007)
  Copy   BIBTEX

Abstract

Bu çalışmada İngiltere'de ilköğretim performans değerlendirme sistemini incelemek ve buradan yola çıkarak Türkiye için önerilerde bulunmak amaçlamıştır. Bu amaçla İngiltere ve Türkiye'de ilköğretim kurumlarında performans değerlendirme çalışmaları ele alınmıştır. Öncelikle İngiltere'de uygulanan denetim ve ulusal sınav odaklı sistem incelenmiş, daha sonra Türkiye'de son birkaç senedir üzerinde çalışılan ilköğretimde performans değerlendirme çalışmaları ve 2008 yılında uygulanmaya başlanacak olan Ortaöğretime Geçiş Sistemi ile ilgili bilgiler verilmiştir. Çalışmanın son bölümünde İngiltere'de yapılan denetim ve ulusal sınav odaklı performans değerlendirmenin eleştirisi, bu konuda yapılan bilimsel araştırmalar temel alınarak yapılmıştır. İngiltere verilerinden yola çıkarak Türkiye'deki uygulamalar ile ilgili değerlendirmelerde ve önerilerde bulunulmuştur.

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 92,682

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

Similar books and articles

Sürdürülebilir Tarım ve Türkiye Açısından Bir Değerlendirme.Ali̇ Çeker - 2016 - Journal of Turkish Studies 11 (Volume 11 Issue 2):809-809.
Erkeklikleri ve coğrafyayi konumlandirmak.Lawrence D. Berg & Robyn Longhurst - 2012 - Ethos: Dialogues in Philosophy and Social Sciences 5 (2).
Londra Konferansı'nda Ermeni Sorunu Ve İngiltere'nin Tutumu.Mehmet Sait Di̇lek - 2013 - Journal of Turkish Studies 8 (Volume 8 Issue 7):807-807.

Analytics

Added to PP
2019-10-19

Downloads
2 (#1,813,098)

6 months
2 (#1,240,952)

Historical graph of downloads

Sorry, there are not enough data points to plot this chart.
How can I increase my downloads?

Citations of this work

No citations found.

Add more citations

References found in this work

No references found.

Add more references