Abstract

Comme la nova de 1604 et les trois comètes de 1618, qui engagèrent Galilée et les jésuites du Collège romain dans un long débat, la comète de 1664 a relancé la curiosité et l'attente des astronomes et des astrologues. L'article analyse quelques aspects de ce débat européen, en se focalisant sur l'observatoire de l'école de Santa-Lucia de Bologne, où Giovan Battista Riccioli et ses «associés» avaient, depuis longtemps, développé une activité expérimentale connue dans toute l'Europe pour sa précision. Il étudie ensuite la renaissance des scientiae mediae, c'est-à-dire principalement la géographie et l'hydrométrie, en cherchant à éclairer les conditions socioculturelles dans lesquelles de nouvelles figures professionnelles, comme celles de l'ingénieur et du technicien, ont pris naissance dans la Bologne du XVIe siècle.