Abstract

La plupart des définitions de la catéchèse concentrent l’essentiel sur la transmission d’un savoir et d’une expérience qui permettent à la personne de se construire une identité croyante au sein d’une communauté. Parallèlement, la réflexion catéchétique voit pourtant son questionnement s’élargir à d’autres dimensions jugées vitales : celle de l’ouverture, celle de la mission, celle de l’évangélisation, celle du dialogue. S’il y a bien des questions fondamentales aujourd’hui, ce sont celles qui examinent les liens entre une première annonce missionnaire et une catéchèse d’initiation, entre la proposition de la foi et la rencontre tolérante avec les adeptes d’autres philosophies ou religions. L’article tente d’approfondir les enjeux et les conséquences pour la catéchèse contemporaine de ce double mandat, identitaire et dialogal