„Sehen und Gesehen werden“? Bildungstheoretische Perspektiven auf Artikulationsformen in digitalen Konferenzen

In Marc Fabian Buck & Miguel Zulaica Y. Mugica (eds.), Digitalisierte Lebenswelten: Bildungstheoretische Reflexionen. Springer Berlin Heidelberg. pp. 309-326 (2023)
  Copy   BIBTEX

Abstract

Der Beitrag analysiert die Strukturen virtueller Konferenzsysteme vor dem Hintergrund einer artikulationstheoretischen Fassung von Bildung (Lipkina, 2021) und diskutiert Möglichkeiten und Restriktionen für Bildungsprozesse des Subjekts. Der Fokus liegt dabei auf Phänomen intesiverter Selbstwahrnehmung bei gleichzeitigem Verlust des (an-)erkennenden Blicks der Gegenübers, was zum Scheitern von authentischen Artikulationsentwürfen, Annerkennungsansprüchen und schließlich versagten Bildungsprozessen führen kann.

Categories

Add categories

Keywords

Reprint years

DOI

10.1007/978-3-662-66123-9_16

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 92,907

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

My notes

Similar books and articles

Bildung, Lebenswelt und die technische Semantik des Digitalen.Christian Leineweber - 2023 - In Marc Fabian Buck & Miguel Zulaica Y. Mugica (eds.), Digitalisierte Lebenswelten: Bildungstheoretische Reflexionen. Springer Berlin Heidelberg. pp. 73-90.
Mensch – Ding – Klang. Bildungstheoretische Reflexionen über digitale Transformationen im Kontext Musikalischer Bildung.Juliane Gerland & Imke Niediek - 2023 - In Marc Fabian Buck & Miguel Zulaica Y. Mugica (eds.), Digitalisierte Lebenswelten: Bildungstheoretische Reflexionen. Springer Berlin Heidelberg. pp. 149-163.
Der Button und die Inszenierung des Schaltens. Überlegungen zu einer ästhetischen Souveränität.Lisa Unterberg & Miguel Zulaica Y. Mugica - 2023 - In Marc Fabian Buck & Miguel Zulaica Y. Mugica (eds.), Digitalisierte Lebenswelten: Bildungstheoretische Reflexionen. Springer Berlin Heidelberg. pp. 165-185.
Die Herren der Zeit. Aufwachsen in digitalen Kulturen.Sabrina Schenk - 2023 - In Marc Fabian Buck & Miguel Zulaica Y. Mugica (eds.), Digitalisierte Lebenswelten: Bildungstheoretische Reflexionen. Springer Berlin Heidelberg. pp. 91-106.
Sich Selbst Ver-Messen.Max Gröschner & Florian Krückel - 2023 - In Marc Fabian Buck & Miguel Zulaica Y. Mugica (eds.), Digitalisierte Lebenswelten: Bildungstheoretische Reflexionen. Springer Berlin Heidelberg. pp. 187-204.
Die Kraft der Bilder im Horizont intersensorischer Seherfahrungen in Europa und Ostasien.Rolf Elberfeld - 2018 - In Sergej Seitz, Anke Graneß & Georg Stenger (eds.), Facetten Gegenwärtiger Bildtheorie: Interkulturelle Und Interdisziplinäre Perspektiven. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. pp. 91-102.
Der Mensch Im Digitalen Zeitalter: Zum Zusammenhang von Ökonomisierung, Digitalisierung Und Mediatisierung.Michael Litschka & Larissa Krainer (eds.) - 2019 - Springer Fachmedien Wiesbaden.
Digitalisierung.Mario D. Schultz & Peter Seele - 2021 - In Ludger Heidbrink, Alexander Lorch & Verena Rauen (eds.), Handbuch Wirtschaftsphilosophie Iii: Praktische Wirtschaftsphilosophie. Springer Fachmedien Wiesbaden. pp. 365-380.
Das Teilen der Welt. Sozialität unter Bedingungen von Technik und Digitalität.Martin Weber-Spanknebel - 2023 - In Marc Fabian Buck & Miguel Zulaica Y. Mugica (eds.), Digitalisierte Lebenswelten: Bildungstheoretische Reflexionen. Springer Berlin Heidelberg. pp. 107-127.
Lebenswelt und Digitalisierung als bildungstheoretische Bezugspunkte.Miguel Zulaica Y. Mugica & Marc Fabian Buck - 2023 - In Marc Fabian Buck & Miguel Zulaica Y. Mugica (eds.), Digitalisierte Lebenswelten: Bildungstheoretische Reflexionen. Springer Berlin Heidelberg. pp. 1-24.
Philosophie der Digitalität.Jörg Noller - 2021 - In Uta Hauck-Thum & Jörg Noller (eds.), Was Ist Digitalität?: Philosophische Und Pädagogische Perspektiven. Springer Berlin Heidelberg. pp. 39-54.
Netz-Gespräche und „marketplace of ideas“ – was digitale Plattformen für politische Kommunikation bedeuten.Philippe Wampfler - 2021 - In Uta Hauck-Thum & Jörg Noller (eds.), Was Ist Digitalität?: Philosophische Und Pädagogische Perspektiven. Springer Berlin Heidelberg. pp. 97-116.
Der Mensch im Digitalen Zeitalter.Larissa Krainer & Sandra Pretis - 2019 - In Michael Litschka & Larissa Krainer (eds.), Der Mensch Im Digitalen Zeitalter: Zum Zusammenhang von Ökonomisierung, Digitalisierung Und Mediatisierung. Springer Fachmedien Wiesbaden. pp. 199-218.
Zwischen Edutainment und politischer Bildung? Rückfragen zu Bildung in einer digitalen Kultur.Caroline Gröschner & Kerstin Jergus - 2023 - In Marc Fabian Buck & Miguel Zulaica Y. Mugica (eds.), Digitalisierte Lebenswelten: Bildungstheoretische Reflexionen. Springer Berlin Heidelberg. pp. 289-306.
Studieren im Medium des Digitalen.Carlos Willatt & Marc Fabian Buck - 2023 - In Marc Fabian Buck & Miguel Zulaica Y. Mugica (eds.), Digitalisierte Lebenswelten: Bildungstheoretische Reflexionen. Springer Berlin Heidelberg. pp. 347-369.

Analytics

Added to PP
2023-04-13

Downloads
4 (#1,639,155)

6 months
2 (#1,250,447)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?

Citations of this work

No citations found.

Add more citations

References found in this work

No references found.

Add more references