English summary: Michel Foucault (1926-1984) - paradoxical philosopher, Professor at the College de France, political militant, and social activist - shocked a world that had barely recovered from the Death of God by announcing the imminent death of mankind: Man is no more than a subject for discourse (Les Mots et les Choses, 1966) and disciplinary subjugation (Surveiller et punir, 1975). Foucault the archeologist was initially interested not so much in the surface as he was in the depth of areas (...) of knowledge: places where breaks occur that cause people in various time periods to use homonyms to refer to different objects. He therefore wrote Histoire de la Folie, a history of the medical establishment's viwpoint; Naissance de la clinique; and a history of discipline, Surveiller et punir. In his work, Histoire de la sexualite (1976, 1984), Foucault abandoned the archeological method and attempted to define an esthetic for existence by rereading the authors of Antiquity.This essay examines the various perspectives that Foucault presented of his work and shows us how his own reading of Kant precluded the possibility that he could remain Nietzschean. Pierre Billouet, a professor with his agregation and Doctorate in Philosophy, partially translated and annotated Kant's Critique de la Raison Pratique. He also published Paganisme et postmodernite, by J.-F. Lyotard. French description: Michel Foucault (1926-1984), philosophe paradoxal, professeur au College de France, militant politique et activiste social, a choque un monde mal remis de la mort de Dieu en lui annoncant la mort prochaine de l'homme: l'homme n'est qu'un effet de discours (Les Mots et les Choses, 1966) et d'assujettissement disciplinaire (Surveiller et punir, 1975). Foucault l'archeologue s'est d'abord interesse non aux surfaces mais aux profondeurs des domaines de savoir: la ou s'operent les ruptures qui font que, sous des homonymes, les epoques pensent en fait des objets differents. Ainsi a-t-il donne une Histoire de la Folie, une histoire du regard medical, Naissance de la clinique, et une histoire de la discipline, Surveiller et punir. Dans son Histoire de la sexualite (1976, 1984), Foucault a abandonne la methode archeologique et cherche a definir une esthetique de l'existence en relisant les Anciens. Cet essai examine les differentes perspectives que Foucault a donnees de son oeuvre et montre comment sa propre lecture de Kant lui a interdit de rester nietzscheen... (shrink)

On connaît la problématique du cercle herméneutique : le tout n'est compréhensible qu'à partir du détail qui n'est compréhensible qu'à partir du tout. André Stanguennec cherche à tenir les deux exigences sans céder en rien sur la rigueur du détail ni sur le mouvement dialectique de la totalisation, à partir du sujet de l'action. Son oeuvre vise à se comprendre et à comprendre notre époque à travers ses totalisations éthiques, juridiques, politiques, esthétiques, scientifiques - et bien évidemment philosophiques. Or l'activité (...) critique possède l'ambition de comprendre le discours tout d'abord aussi bien, puis mieux que son auteur. Ce livre cherche donc à présenter cette philosophie herméneutique et dialectique qui se veut totalement compréhensive ; et à la comprendre avec et contre son auteur. Ce livre provient d'une journée d'étude, organisée en 2010 par J-M. Lardic et P. Billouet, à la Maison des Sciences de l'Homme de Nantes, sous la présidence de Bernard Bourgeois, Professeur émérite (Paris I), Membre de l'Institut (Académie des Sciences morales et politiques), en hommage à A Stanguennec, Professeur émérite à l'université de Nantes. (shrink)

Dans le cadre imposé par les nouvelles formes du capitalisme, de la marchandisation du savoir et des formes de vie, les concepts d'émancipation, d'aliénation et de reconnaissance retrouvent une nouvelle fonction critique. Cela ne signifie pas que l'on puisse faire un usage naïf et unilatéral de ces concepts, en les opposant simplement aux concepts issus du libéralisme, à commencer par le concept même de liberté. Loin des débats métaphysiques sur le libre-arbitre, ce livre, issu de travaux du séminaire de philosophie (...) de l'éducation du Centre de Recherche en Education de Nantes (CREN), travaille les problèmes actuels de l'éducation à l'aide d'outils intellectuels disponibles dans la tradition philosophique - qu'elle soit antique, moderne ou contemporaine - en les confrontant, au besoin, à des études historiques, sociologiques ou pédagogiques. Ce livre fournit dans sa première partie plusieurs instruments de travail autour de l'aliénation et de l'émancipation, et présente en seconde partie quelques-uns des problèmes que pose la reconnaissance de la liberté, comme but de l'éducation dans le contexte contemporain. Toutefois ces dernières ne sont pas des applications de positions théoriques défendues dans la première. Les contributions sélectionnées ont fait l'objet d'une discussion collective et ont été ensuite retravaillées par les auteurs. Chaque texte revendique son ancrage philosophique propre et développe son questionnement de manière autonome, l'unité relevant plutôt d'un processus de réécriture interactive. (shrink)