Results for 'Josefina Bárcenas'

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  1.  15
    Los docentes digitales para la educación del siglo XXI.Josefina Bárcenas López, José Antonio Domínguez, Enrique Ruiz-Velasco & José Santos Tolosa Sánchez - 2016 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 5 (2):47-55.
    La evolución del rol del profesor en las aulas en las dos últimas décadas se ha destacado por la preocupación de cumplir con las grandes exigencias de las instituciones educativas: adquirir habilidades digitales que les permita alcanzar un nivel “óptimo” de conocimiento en el uso de los recursos tecnológicos informáticos e incorporar estos recursos en sus actividades en el aula. No obstante, aún no se encuentra la fórmula para que los profesores modifiquen el modelo de enseñanza (transmisor-receptor) vigente en las (...)
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  2.  16
    El libro electrónico en el entorno universitario: Problemática para su adopción.José Antonio Domínguez Hernández, Enrique Ruiz-Velasco Sánchez, Josefina Bárcenas López, José Santos Tolosa Sánchez & Amairani Ixchel Reyes García - 2019 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 8 (1):23-31.
    La integración de libros electrónicos como elementos destinados a favorecer la construcción de aprendizajes en los procesos educativos, supone una serie de conocimientos previos concernientes a las tendencias hipertextuales del e-book que los estudiantes universitarios deberían poseer, dadas las características de la sociedad actual en la que los jóvenes hacen uso cotidiano de ese tipo de tecnología para llevar a cabo diversas tareas. En ese tenor, el presente trabajo da cuenta de una investigación realizada con una población estudiantil de la (...)
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  3.  8
    Orientando la formación de profesores en el uso de las TIC: el árbol diagnóstico de las competencias digitales.José Antonio Domínguez Hernández, Enrique Ruiz-Velasco, Josefina Bárcenas & José Santos Tolosa - 2016 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 5 (1):141-150.
    Uno de los grandes problemas que enfrenta la educación en la actualidad, radica en el hecho de que los profesores de pronto se ven invadidos, y en su caso, obligados a utilizar las computadoras, los dispositivos móviles e Internet en el salón de clase. La falta de programas efectivos de capacitación y formación docente en el uso y aplicación de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje, se ha convertido en un problema de grandes dimensiones que alcanza prácticamente a (...)
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  4.  9
    Una mirada fugaz al uso de máscaras en Rapa Nui, 1914.Josefina Arriagada, Théo Milin & Mario Amahiro Tuki - 2023 - Aisthesis 74:330-362.
    Esta investigación se presenta como un aporte a los estudios culturales de Rapa Nui a partir de un análisis de caso: la serie de fotografías de 1914 que documentan un evento multitudinario en Rapa Nui y donde varias personas aparecen disfrazadas con máscaras de lona. Complementando diversas fuentes y métodos –como fotografías, dibujos, análisis visual, bibliografía y entrevistas–, este artículo busca esclarecer el contexto y los sentidos posibles de lo que hemos denominado como una escena-puzzle, esto es, una escena de (...)
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  5.  31
    Machiavelli’s Art of Politics.Alejandro Barcenas - 2015 - Boston: Brill | Rodopi.
    In "Machiavelli’s Art of Politics" Alejandro Bárcenas offers a reexamination of Niccolò Machiavelli’s political thought in order to propose a concise and historically accurate portrayal of his ideas and intellectual context. -/- This study provides a nuanced view of the complexities of Machiavelli’s thought by analyzing his classical background, taking into particular consideration the influence of Xenophon, and his view of the ideal ruler as someone who creates the conditions for a flourishing human life. In addition, Bárcenas explains (...)
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  6. El pensamiento actual en Cataluña.Josefina Birulés Bertrán - 2009 - In Manuel Garrido (ed.), El Legado Filosófico Español E Hispanoamericano Del Siglo Xx. Cátedra.
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  7. La experiencia del comienzo en educación: una pedagogía del acontecimiento.Fernando Bárcena Orbe - 2005 - In Antonio Arellano (ed.), La educación en tiempos débiles e inciertos. Bogotá (Colombia): Convenio Andrés Bello.
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  8. Merleau-Ponty y la fenomenologia en su última obra.María Schilardi de Bárcena - 1971 - Philosophia (Misc.) 37:111.
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  9.  21
    La alteridad en Emmanuel lévinas.Josefina Reyes Pedraza - 2007 - In Jorge Martínez Contreras, Aura Ponce de León & Luis Villoro (eds.), El Saber Filosófico. Asociación Filosófica de México. pp. 159.
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  10. ¿ Cómo incide el uso del museo como herramienta pedagógica para el aprendizaje de la historia?Josefina Mosquera Ramos - 2013 - Revista Aletheia 5 (2/1).
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  11. Han Fei's Enlightened Ruler.Alejandro Bárcenas - 2013 - Asian Philosophy 23 (3):236-259.
    In this essay I revise, based on the notion of the ‘enlightened ruler’ or mingzhu and his critique of the literati of his time, the common belief that Han Fei was an amoralist and an advocate of tyranny. Instead, I will argue that his writings are dedicated to advising those who ought to rule in order to achieve the goal of a peaceful and stable society framed by laws in accordance with the dao.
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  12.  17
    Mabel Thwaites Rey, La autonomía como búsqueda, el Estado como contradicción, Prometeo Libros, 2004, 120 p.Josefina Brown - 2006 - Polis 14.
    “Es fundamental comprender que la verdadera autonomía se pelea a lo largo de la sociedad (incluyendo el Estado). Aclaro de nuevo aquí para que no haya malentendidos: creo que la construcción de la autonomía, lo que algunos llaman “contrapoder”, tiene que ser el horizonte fundamental de nuestra táctica política. Pero, para cambiar el mundo hay que encontrar la forma de desapoderar el Estado y reemplazarlo por otra forma de relación social. Las asambleas de barrio, las fábricas autogestionadas..
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  13. Mujeres y ciudadanía: de la diferencia sexual como diferencia política.Josefina Brown - 2007 - Kairos: Revista de Temas Sociales 19:1.
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  14.  9
    Músicos/as y agentes estatales disputando política cultural en el circuito de rock de la ciudad de La Plata.Josefina Cingolani - 2022 - Astrolabio: Nueva Época 28:222-249.
    El vínculo entre músicos/as de rock y agencias estatales ha sido en nuestro país históricamente dinámico, intermitente, cambiante. Un clima de época iniciado en los años 2000, tanto en Argentina como en Latinoamérica, caracterizado por demandas de políticas culturales democrático-participativas, se tradujo en una modificación en el vínculo entre hacedores culturales y agentes estatales. Buscando contribuir al debate en torno al diseño e implementación de estas políticas, este artículo tiene como objetivo analizar las lógicas, las legitimidades y las disputas existentes (...)
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  15.  10
    El discurso mítico como herramienta para la reivindicación política afrodescendiente en Changó, el gran putas de Manuel Zapata Olivella.Josefina del Campo Sotomayor - 2022 - ÍSTMICA Revista de la Facultad de Filosofía y Letras 1 (29):45-64.
    Este artículo tiene como objetivo principal analizar la relevancia que tiene el discurso mítico en la novela Changó, el gran putas (1983) del escritor colombiano Manuel Zapata Olivella. Se busca dar cuenta que este discurso está presente en la obra en tres niveles que, a pesar de ser distintos, se complementan y entrelazan constantemente. El primero de ellos es el discurso mítico como filosofía. Para la comprensión de este nivel se dará cuenta de la cosmovisión Muntú y religión yoruba que (...)
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  16. Xunzi and Han Fei on Human Nature.Alejandro Bárcenas - 2012 - International Philosophical Quarterly 52 (2):135-148.
    It is commonly accepted that Han Fei studied under Xunzi sometime during the late third century BCE. However, there is surprisingly little dedicated to the in-depth study of the relationship between Xunzi’s ideas and one of his best-known followers. In this essay I argue that Han Fei’s notion of xing, commonly translated as human nature, was not only influenced by Xunzi but also that it is an important feature of his political philosophy.
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  17.  1
    Algunas correcciones a la historia del siglo XIX.Josefina Zoraida Vázquez - 2023 - Estudios filosofía historia letras 21 (146):19.
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  18.  10
    Friedrich Nietzsche.Rafael García-Bárcena - 1994 - International Studies in Philosophy 26 (3):93-105.
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  19.  2
    Friedrich Nietzsche.Rafael García-Bárcena - 1994 - International Studies in Philosophy 26 (3):93-105.
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  20.  2
    Friedrich Nietzsche.Rafael García-Bárcena - 1994 - International Studies in Philosophy 26 (3):93-105.
  21.  7
    Una antropología del amor: de oriente a occidente.Josefina Pimenta Lobato - 2021 - Buenos Aires, Argentina: Prometeo Libros. Edited by Rodrigo Álvarez.
  22.  8
    De la invisibilidad a la reparación: el largo camino de las mujeres víctimas del terrorismo y su construcción en el cine.Josefina Martínez Álvarez - 2022 - Araucaria 24 (50).
    Since 2001, filmmakers have reflected in their works the consequences of terrorism on those women who, directly or indirectly, have been victims of political violence. This article analyzes the cinematographic treatment given to these victims in four countries - Ireland, Germany, Italy and Spain - after the terrorist groups laid down their arms. The objective is to know the differences and similarities of the stereotypes proposed in the films. Those women who were silenced during the hardest years of the armed (...)
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  23. El habla de Asturias.Josefina Martínez Alvarez - 1990 - El Basilisco 5:86-91.
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  24.  3
    Enseñar; aprender.Fernando Bárcena - 2015 - Revista Sul-Americana de Filosofia E Educação 23:239-267.
    ENSEÑAR; APRENDER: LO QUE ENTONCES DEVINO FALSO. LA EDUCACIÓN COMO PRETEXTO LITERARIO.
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  25.  2
    enseñanza en línea en España tras la pandemia.Patricia Bárcena-Toyos - 2022 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11 (5):1-8.
    Este estudio examinó las percepciones del profesorado sobre su práctica docente y el uso de las TIC, antes y después de la pandemia COVID-19, a través de dos cuestionarios. Los resultados mostraron un aumento general en el uso de las TIC, aunque menos acusado en docentes que hacían un uso esporádico de ellas anteriormente. Asimismo, percibieron un aumento de la motivación del alumnado y de los resultados académicos en el curso 2020/21. Los profesores también señalaron las dificultades que tuvieron para (...)
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  26.  4
    Friedrich Nietzsche: la experiencia del extrañamiento en la crítica de los valores.Ramón Bárcenas - 2023 - Valenciana 31:7-27.
    La crítica de los valores ejercida por Nietzsche problematiza el origen de los valores. La filosofía tradicional considera que éstos tienen un origen privilegiado, ya sea de naturaleza teológica o metafísica. Este origen supremo es lo que les otorga una validez incuestionable. El pensador alemán se opone a esta convicción y propone la tesis contraria: los valores provienen, no de una región plena de realidad, sino de un ámbito sujeto al cambio, al azar y a la contingencia. Esto posibilita concebir (...)
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  27. Les méthodes de la linguistique (II).Josefina Molino - 1983 - Revue Philosophique de la France Et de l'Etranger 1:3-23.
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  28.  11
    La lección de Auschwitz.Fernando Bárcena & Joan Carles Mèlich - 2000 - Isegoría 23:225-236.
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  29.  11
    “Make It So”: Kant, Confucius, and the Prime Directive.Alejandro Bárcenas & Steve Bein - 2016-03-14 - In Kevin S. Decker & Jason T. Eberl (eds.), The Ultimate Star Trek and Philosophy. Wiley. pp. 36–46.
    In the beginning of Star Trek Into Darkness, Mr. Spock descends into the heart of a raging volcano on the planet Nibiru. His mission: to detonate a cold fusion device that will solidify the bubbling magma before it erupts and destroys an entire civilization. Meanwhile, Captain James T. Kirk is on the bridge of the Enterprise facing a dilemma. He's duty‐bound never to violate the Prime Directive. One way to address the problem of the Prime Directive is to follow the (...)
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  30.  8
    Corporate Greed and Alien/ation.Alejandro Bárcenas - 2017-06-23 - In Jeffrey Ewing & Kevin S. Decker (eds.), Alien and Philosophy. Wiley. pp. 48–54.
    Despite impressive technological developments, there is something that does not seem to have changed in the future of the Alien saga: capitalist society. The capitalist mode of production was largely triggered by an important event in the history of humanity: the Industrial Revolution. In the Alien films the worst tendencies of capitalism seem to drive the Weyland‐Yutani Corporation's decisions, confirming Karl Marx's fears that people would not be at the center of the process of capitalist production. It is clear the (...)
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  31.  93
    La conciencia psicológica en la enseñanza y la práctica espiritual y religiosa.Josefina Pimentel Martínez - 2010 - 'Ilu. Revista de Ciencias de Las Religiones 15:147-169.
    El objetivo de ésta investigación es explorar y describir los elementos psicológicos derivados de la enseñanza y la práctica espiritual y religiosa de los entrevistados y objetivados en conductas y actitudes en la vida diaria.
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  32. Tao Te Ching.Alejandro Bárcenas - 2019 - New York, NY, USA: Knopf / Vintage Español.
     
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  33.  11
    J. G. Feinberg – I. Landa – J. Mervart (vyd.), Karel Kosík and the Dialectics of the Concrete.Josefína Formanová - 2023 - Reflexe: Filosoficky Casopis 2022 (63):111-120.
    Book review on J. G. Feinberg – I. Landa – J. Mervart (vyd.) Karel Kosík and the Dialectics of the Concrete. Leiden – Boston (Brill) 2022, 378 str.
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  34.  18
    Hannah Arendt: Una poética de la natalidad.Fernando Bárcena - 2002 - Daimon: Revista Internacional de Filosofía 26:107-123.
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  35.  9
    Las vidas de Janus. Jean Lurçat y el Museo de la Solidaridad.Josefina de la Maza Chevesich - 2020 - Aisthesis 68:47-62.
    En 1972 llegó a Chile un tapiz titulado Janus del artista francés Jean Lurçat. La donación de la obra, realizada probablemente por su viuda, respondía a la convocatoria emitida un año antes por la comisión organizadora de un proyecto destinado a apoyar la vía chilena al socialismo: el Museo de la Solidaridad. Janus es el único tapiz de la colección del museo. A partir de una breve revisión de la relevancia de la tapicería pictórica francesa de la primera mitad del (...)
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  36.  6
    Análisis semánticos.Josefina García Fajardo (ed.) - 1996 - México, D.F.: Colegio de México, Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios.
    Con este volumen se da inicio a la Serie Estudios del Lenguaje de la C tedra Jaime Torres Bodet. Son nueve los art culos que integran esta obra. Cuatro de ellos abordan alg n aspecto del sistema de una lengua en particular; dos se dirigen al sentido de un texto; en uno se perfila un modelo de an lisis de textos jur dicos; otro presenta un panorama de los estudios sobre cuantificaci n, y uno m s expone los problemas con (...)
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  37.  1
    Un estudio del significado: presupuestos, principios y desarrollo.Josefina García Fajardo - 1989 - México, D.F.: Instituto Nacional de Antropología e Historia.
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  38.  6
    La práctica reflexiva en educación.Fernando Bárcena Orbe - 1994 - [Madrid]: Editorial Complutense.
  39. Durkheim's ambivalence towards art.Edward Tiryakian & Josefina Cintron Tiryakian - 2024 - In Hans Joas & Andreas Pettenkofer (eds.), The Oxford handbook of Emile Durkheim. New York, NY: Oxford University Press.
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  40. Machiavelli in esilio: le letture di Leo Strauss e Eric Voegelin.Alejandro Bárcenas - 2013-2014 - Atti E Memorie Dell’Accademia Galileiana di Scienze, Lettere Ed Arti Già Dei Ricovrati E Patavina 126 (3):265-281.
  41.  17
    Alberto Acosta y Esperanza Martínez (Comp.), Plurinacionalidad. Democracia en la diversidad, Editorial Universidad Bolivariana, Santiago, 2009, 208 p. [REVIEW]Josefina Correa - 2010 - Polis: Revista Latinoamericana 26.
    En el marco de la Asamblea Nacional Constituyente inaugurada el año 2007 en Montecristi, Ecuador, se declaró al Estado ecuatoriano como un Estado Plurinacional. Tal declaración fue el resultado de un largo proceso de debate en que diversos sectores sociales y dentro de éstos los grupos indígenas y afrodescendientes históricamente marginados del Estado ecuatoriano, lograron posicionar e incorporar la noción de plurinacionalidad en la Constitución. Los textos reunidos en este libro abordan las ..
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  42.  12
    Ariel Rementería Piñones, Políticas Bibliotecarias: análisis y diagnóstico de las bibliotecas chilenas, Editorial Universidad Bolivariana, Santiago, 2008, 479 p. [REVIEW]Josefina Reyes - 2008 - Polis 20.
    Este libro desarrolla un exhaustivo análisis y diagnóstico de la situación actual de las políticas bibliotecarias en Chile, su definición, aplicación y contexto en el ámbito escolar, universitario y público; buscando determinar cuáles y cómo son las políticas bibliotecarias existentes en Chile, reconociendo que se trata de una realidad escasamente observada e investigada sistemáticamente. La publicación entrega además resultados en base a un análisis profundo de las bibliotecas chilenas con..
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  43. Han Fei's Rule of Law and its limits.Alejandro Bárcenas - 2019 - In Alexus McLeod (ed.), The Bloomsbury Research Handbook of Early Chinese Ethics and Political Philosophy. New York and London: Bloomsbury. pp. 155-183.
     
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  44.  8
    El Arte de la Guerra Completo.Alejandro Bárcenas - 2021 - New York: Vintage Español / Penguin Random House.
  45. El canto de Marsias: filosofía, educación y el arte de vivir.Fernando Bárcena Orbe - 2006 - Estudios Filosóficos 55 (160):439-448.
    Aunque el tema de este texto parece muy centrado en una lectura de la ¿estética de a existencia¿ de Foucault en paralelo a la estética de Oscar Wilde, que define la vida como la realización de una existencia bajo el signo de la belleza, la cuestión que se plantea tiene que ver con los modos en que es todavía hoy filosóficamente pensable la educación como un experiencia estética. La estética de la existencia de Foucault es, de algún modo, la puesta (...)
     
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  46. El principio de incertidumbre en la educación.F. Bárcena - 1992 - Diálogo Filosófico 22:59-68.
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  47.  20
    Historicidad y Cultura en 'El Espejo Enterrado'.Alejandro Bárcenas - 2015 - In Roberto Cantú (ed.), The Reptant Eagle: Essays on Carlos Fuentes and the Art of the Novel. Cambridge Scholars Press. pp. 271-287.
  48. Historia y Eticidad en la Antígona de Hegel.Alejandro Bárcenas - 2006 - Apuntes Filosóficos 15 (29).
    This essay explains the role of history and ethical life (Sittlichkeit) in the first section of the chapter entitled “Spirit” in the Phenomenology of Spirit, in which Hegel interprets the meaning of Sophocles’' Antigone as the best expression of the ancient Greeks’ ethical life in its preliminary and most immediate state. It is argued, first, that Hegel’s understanding of the ethical life was developed as an alternative, based on history, to Kant’s notion of morals (Sitten) and, second, that Hegel considered (...)
     
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  49. Jon the Cynic.Alejandro Bárcenas - 2013 - In Jason Holt William Irwin (ed.), The Ultimate Daily Show and Philosophy: More Moments of Zen, More Indecision Theory. pp. 114-124.
    Jon Stewart, a cynic? Perhaps not, according to some die-hard fans. But it's not difficult to imagine that for many viewers of The Daily Show, even those who enjoy watching the host “speak truth to power,” Stewart is no more than a neatly dressed cynic. The cynics lived in the heart of ancient democracies, confronting accepted habits, unchallenged assumptions, and above all institutional corruption. Their aim wasn't just to avoid what they considered to be harmful pursuits and practices, but to (...)
     
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  50. La Belleza de lo Impermanente como Proyecto Humanista: un Ensayo sobre los Orígenes de la Estética Japonesa y sus Raíces en la Filosofía Alemana.Alejandro Barcenas - 2004 - Contrastes: Revista Internacional de Filosofía 9 (2004):17-38.
     
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