Aspectos biográficos -- Aspectos epistemológicos e conceituais -- Diálogos com outros autores -- Aplicação da pedagogia freireana.

Anesthesiology training programs are tasked with equipping trainees with the skills to become medically and ethically competent in the practice of anesthesia and to be prepared to obtain board certification, yet there is currently no standardized ethics curriculum within anesthesia training programs in the United States. To bridge this gap, and to provide a validated ethics curriculum to meet the aforementioned needs, in July 2021, a survey was sent to anesthesia scholars in the field of biomedical ethics to identify key (...) areas that should be included in such an ethics curriculum. The responses were rated on a Likert scale and ranked. This paper identifies the top ten topics identified as high priority for inclusion in an anesthesiology training program and consequently deemed most relevant to meet the educational needs of graduates of an anesthesiology residency: (1) capacity to consent; (2) capacity to refuse elective versus lifesaving treatment; (3) application of surrogate decisionmaking; (4) approach to do not resuscitate (DNR) status in the operating room; (5) patient autonomy and advance directives; (6) navigating patient beliefs that may impair care; (7) “futility” in end-of-life care: when to withdraw life support; (8) disclosure of medical errors; (9) clinical criteria for “brain death” and consequences of this definition; and (10) the impaired anesthesiologist. (shrink)

The goals of the study were to examine whether fundamentalism and authoritarianism could be distinguished by the Big Five factors of personality in American, Romanian and German samples, and to determine whether fundamentalism and authoritarianism could be distinguished by factor analysis in any of the three cultures. The results in all three cultures indicate that fundamentalism and authoritarianism have virtually identical personality correlates. In all three cultures, the two constructs were indistinguishable via exploratory factor analysis and could only be distinguished (...) via confirmatory factor analysis, although direction-of-wording effects dwarfed the differences between fundamentalism and authoritarianism. The findings suggest that researchers should view fundamentalism as religious authoritarianism, and should therefore be cautious when making inferences about religiosity from research on fundamentalism. (shrink)

This text explores how we understand living and other complex systems. The conventional basis of understanding rests on abstract general theories, but this book proposes conceptual continuity as a new means of comparing systems of divergent complexity and resolving problems in complex systems.

This article investigates the plausibility of the proof presented at the Sixth Ecumenical Council to show that the Logos of Patriarch Menas and the two letters of Pope Vigilius were forgeries. These texts were among the most important testimonia of the so-called Monotheletes, and prove the assertion of one operation and one will in Christ long before the controversy of the seventh century. Through an analysis of the conciliar acts and other texts it is shown that the argumentation of the (...) council was not only incoherent and self-contradictory but actually scandalous, since the evidence presented by an authentic papyrus roll of the Acts of the Fifth Council, with its clear proof of the authenticity of the Vigilius letters, was ignored. In an adoption and further development of the frequently overlooked treatment of this matter in the 1971 edition of the Acts of the Fifth Ecumenical Council the following is demonstrated: the discovery of the longer first edition of the Acts, containing the Vigilius letters, in the original papyrus rolls of the Acts of the Fifth Council led, from the beginning of the so-called monenergist-monothelete controversy, to the introduction of the disputed texts into the shorter second edition contained in codices. It is indisputable that these texts are authentic. (shrink)

Das Buch ist eine fur den gebildeten Laien verstandliche Einfuhrung in die historische Entwicklung der Grundlagenforschung der Mathematik von der Axiomatik Euklids uber die Prazisierung der Analysis in der Neuzeit und die durch die Entwicklung der Mengenlehre verursachte Grundlagenkrise der Moderne (ausfuhrliche Behandlung der sogenannten Antinomien) bis zu den Godelschen Satzen uber formale Systeme. Da im Gegensatz zu den modernen Umwalzungen in den Grundlagen anderer Wissenschaften (z.B. der Physik) die dazu parallele Erscheinung in der Mathematik immer noch nicht allgemein bekannt (...) ist, wird dabei ein Beitrag geliefert zum Verstandnis des Wesens und der philosophischen Bedeutung der modernen Mathematik.". (shrink)

Der Streit um die Prinzipien der Theorienentwicklung hat in den Jahren seit dem Erscheinen von TH. S. KUHNS "Die Struktur wissen schaftlicher Revolutionen" mannigfache und lebhafte AufSerungen pro und contra hervorgerufen. Die Gegenposition wird im wesent lichen durch die Namen POPPER und LAKATOS charakterisiert. Die Kontroverse erweist sich als eine solche zwischen synchronischer und diachronischer, zwischen systematischer und historischer Betrach tungsweise. 1st die Entwicklung der Wissenschaften, wie man es nach KUHN glauben kann, in entscheidendem MafSe aufSeren Einfliissen und Zufalligkeiten ausgesetzt, (...) oder gibt es nicht doch rationale, rein wissenschaftsimmanente Kriterien, auf Grund derer eine Entwicklung im Sinne eines Fortschrittes zu immer besseren, richtigeren und lei stungsfahigeren Theorien moglich ist? Eine wesentliche Schwierigkeit, um dabei weiterzukommen, besteht darin, dafS es keine Moglichkeit zu geben scheint, eine Theorie zu bewerten, zu entscheiden, welche von zwei Theorien "wahrscheinlicher, richtiger, besser oder leistungs fahiger" ist. Wenn es geiange, eine numerische Bewertung von Hypothesen und Theorien in dieser Richtung zu finden, so ware damit auch ein Weg gewiesen, die Entwicklung der Theorien nicht nur zu rekon struieren, sondern vielleicht auch zu lei ten. Die Bewertung einer Theorie im Sinne ihrer Richtigkeit ist bisher nicht gelungen. Wenn POPPER, insbesondere in seinen spaten Arbeiten ("Objective Knowl edge"), die Auffassung vertritt, dafS die Entwicklung der Wissen schaften im Sinne einer immer grofSeren Wahrheitsahnlichkeit von statten gehe, so ist das bei ihm ein reiner Glaube, der auf Grund seines Modells von Versuch und Irrtum postuliert wird. (shrink)

Keine ausführliche Beschreibung für "Die Methodenlehre" verfügbar.