In this work a mechanistic explanation of the classical algae growth model built by M. R. Droop in the late sixties is proposed. We first recall the history of the construction of the “predictive” variable yield Droop model as well as the meaning of the introduced cell quota. We then introduce some theoretical hypotheses on the biological phenomena involved in nutrient storage by the algae that lead us to a “conceptual” model. Though more complex than Droop’s one, our model remains (...) accessible to a complete mathematical study: its confrontation to the Droop model shows both have the same asymptotic behavior. However, while Droop’s cell quota comes from experimental bio-chemical measurements not related to intra-cellular biological phenomena, its analogous in our model directly follows our theoretical hypotheses. This new model should then be looked at as a re-interpretation of Droop’s work from a theoretical biologist’s point of view. (shrink)

Toxic plants have been used for years in agriculture to control major crop pests. However, the continuous exposure of targeted pests to toxins dramatically increases the rate of resistance evolution (Gassman et al. in Annu Rev Entomol 54:147–163, 2009a ; Tabashnik et al. Nat Biotechnol 26:199–202, 2008 ). To prevent or delay resistance, non toxic host plants can be used as refuges. Our study considers spatial and temporal refuges that are respectively implemented concurrently or alternatively a toxic crop. A conceptual (...) model based on impulsive differential equations is proposed to describe the dynamics of the susceptible and resistant pest populations over time. The mathematical study enlightens threshold values of the proportion of the spatial refuge and key parameters that should help to understand evolution of pest resistance to toxic crop. (shrink)

В книге изложены понятия, структуры, функции, основные типы юридического сознания, культуры и антикультуры в обществе. Особое внимание уделено психологическому механизму деятельности, мерам юридической ответственности и правовой защиты людей, их коллективов и организаций. Для юристов (ученых и практиков, аспирантов и адъюнктов), студентов магистратуры и бакалавриата юридических вузов и факультетов. Монография выполнена при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта № 18-011-01095.

Russkai︠a︡ t︠erkovʹ i drugie statʹi -- V temnykh religioznykh luchakh.

Книга предназначена для студентов, преподавателей и научных сотрудников высших учебных заведений, занимающихся вопросами философии.

В монографии внимание уделяется раскрытию понимания мыслителями соотношения утопии, идеала и реальности. Острота этих вопросов в современных условиях очевидна. Для специалистов.

В книге представлено понимание границ в психотерапии с позиций аналитической психологии. Для практикующих психологов и психотерапевтов, а также для студентов психологических вузов.

Издание предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов филологических факультетов вузов и широкого круга читателей.

В доступной форме ученики и последователи В. И. Свидерского рассказывают об этом выдающемся "генераторе" новых философских идей, о значении этих идей в преодолении кризисных явлений в современной философии.

Книга рассчитана на тех, кто по своей специальности занимается философией техники и в дальнейшем углубят свои знания в этом вопросе, а также для широкого круга читателей.

Книга является едва ли не первой попыткой отрефлектировать, как происходило становление философского самосознания в России.

Книга предназначена для специалистов в области истории философии, студентов и аспирантов-философов, преподавателей философии и всех интересующихся философией и ее историей.

В форме увлекательных бесед показаны не только высоты и бездны европейской философии, но и значительные достижения русской философской школы, уходящей своими корнями в православное мировосприятие. Для всех, кто хочет научиться серьезно мыслить.

Vor-Worte.--Religion und Psychologie.--Not und Hilfe.--Der Liebe in der Aufbauordnung des Stifterschen Menschenbildes.--De profundis ; eine Auseinandersetzung mit C.G. Jung, Herbst 1945.--Christentum und Humanismus ; ein Gespräch mit Erziehern.