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  1.  6
    CV de los participantes [Derechos y Libertades, 2023, n. 49].Derechos Y. Libertades - 2023 - Derechos y Libertades: Revista de Filosofía del Derecho y derechos humanos 49:371-374.
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  2. 244 Luis Roberto Lara Roche.Iii Educacion Y. Libertad - 1977 - Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica 15 (40-42):243.
  3.  7
    Experimental Sound Creation, Cyberfeminism and Virtual Communities in Latin America.Libertad Figueroa - 2021 - Feminist Review 127 (1):114-118.
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  4.  13
    Pedagogía de la madre Tierra y Euritmia: diálogo intercultural de saberes pedagógicos.Libertad Natalia Aguilar Mejía - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 12 (5):1-13.
    Este artículo sobre la investigación doctoral en curso: Pedagogía de la Madre Tierra y Euritmia: diálogo intercultural de saberes pedagógicos, explora la pregunta por otras formas de investigar en pedagogía, que permitan ampliar sus saberes en la formación docente. Los saberes `otros´ nacidos del diálogo entre lo ancestral y lo corporal, serán nombrados matrices pedagógicas, apelando a la cualidad femenina de la palabra matriz. Éstas serán comprendidas, incorporadas y reflexionadas desde el método denominado “Pregúntale al Cuerpo”, el cual emerge del (...)
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  5. México: forjando pátria - a mestiçagem como projeto de nação.Libertad Borges Bittencourt - 2007 - In Elio Cantalício Serpa & Marcos Antonio de Menezes (eds.), Escritas da história: narrativa, arte e nação. Uberlândia, Minas Gerais: EDUFU.
  6. La independencia de Costa rica.Reflexion Y. Libertad Independencia - 1963 - Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica 1 (13):189.
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  7.  28
    Ver Y ser visto: Metáfora de la mirada en el perro de escribana, de María Luisa Mendoza.Mariana Libertad Suárez - 2011 - Alpha (Osorno) 33:71-84.
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  8. Exploring the Educational Advocacy of Graduate Students in Philippine Higher Education Institution.Manuel Caingcoy & Catherine Libertad - 2020 - Technium Social Sciences Journal 6 (1):18-35.
    Every school needs an advocate leader who can influence others to address issues, concerns, and problems that affect education, its quality, access, and the welfare of the stakeholders, especially that of the learners. This leader needs to subscribe to the redefined roles and nature of leadership. Advocacy leadership challenges educational leaders to take a progressive stance on pressing educational issues and problems. The next in line leaders need to awaken in themselves a specific advocacy and tune-in to this new trend. (...)
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  9. Por Una recta.Definicion de la Libertad - 1959 - Pensamiento 15 (57-60):191.
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  10. Un curso de verano sobre Vico Y el pensamiento humanista (junio-Julio, 1993)[a national endowment for the humanities summer institute for college and university faculty «giambattista Vico and humanistic knowledge». Emory university, atlanta (georgia), usa. 1993.]. [REVIEW]Pablo Badillo O'farrell & Qué Libertad - 1995 - Cuadernos Sobre Vico 96:491.
     
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  11.  17
    Vielva asejo, julio; hernández mansilla, José Miguel : Deliberar en la incertidumbre. El comité de ética de la provincia de castila de la orden hospitalaria de San Juan de dios, 1991-2016, fundación San Juan de dios, madrid, 2017, 201p. [REVIEW]Carmen Libertad Ballester Otero - 2017 - Agora 36 (2).
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  12. Assessing Practice Teachers’ Culturally Responsive Teaching: The Role of Gender and Degree Programs in Competence Development.Manuel Caingcoy, Vivian Irish Lorenzo, Iris April Ramirez, Catherine Libertad, Romeo Pabiona Jr & Ruffie Marie Mier - 2022 - Iafor Journal of Cultural Studies 7 (1):21-35.
    Culturally Responsive Teaching (CRT) weaves together rigor and relevance while it improves student achievement and engagement. The Philippine Department of Education implemented Indigenous People’s education to respond to the demands for culturally responsive teaching. Teacher education graduates are expected to articulate the rootedness of education in sociocultural contexts in creating a learning environment that recognizes respect, connectedness, choice, personal relevance, challenges, engagement, authenticity, and effectiveness. Practice teachers need relevant exposure and immersion to fully develop their competence in CRT. This scenario (...)
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  13.  4
    La violencia hacia la vida. Una mirada etnográfica en torno a la gubernamentabilidad de la pobreza.Luciano Martín Mantiñán & Mercedes Libertad Machado - 2021 - Astrolabio: Nueva Época 26:290-311.
    El artículo expone resultados de investigación etnográfica acerca de algunas de las particularidades que presentan las políticas sobre la vida en contextos de pobreza urbana. Se trata de un trabajo de investigación desarrollado entre 2013 y 2016 en la localidad de José León Suárez, Región Metropolitana de Buenos Aires. Una de las dimensiones particularmente relevantes que plantea la gubernamentabilidad de la pobreza es la de la violencia. Aquí se focaliza en el análisis de situaciones y acontecimientos que expresan una modulación (...)
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  14.  4
    Consentimiento y reduplicación. Apuntes sobre el sentido de la libertad en el pensamiento de Francisco Leocata.Mosto Marisa - forthcoming - Tábano.
    El artículo intenta realizar una síntesis de la cuestión de la libertad y los valores, su sentido ético y su anclaje onto-antropológico con el fin de señalar el contexto amplio en que éstos se sitúan en el pensamiento de Francisco Leocata. Uno de los objetivos principales de la obra de Leocata ha sido fortalecer el concepto de persona, su racionalidad y sus raíces metafísicas en respuesta a corrientes filosóficas contemporáneas que ponen en peligro la consistencia y el destino de (...)
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  15.  16
    Libertad y ciencia en Descartes.Beltrán Jiménez-Villar - forthcoming - Anuario Filosófico.
    La libertad en Descartes tiene dos momentos diferentes: antes de que se descubra la posibilidad de la verdad y después de su descubrimiento. La experiencia de la libertad previa al establecimiento de las condiciones de la verdad tiene lugar en la decisión de reconstruir el edificio del conocimiento. El descubrimiento de su fundamento teológico tiene como consecuencia la moralización del saber.
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  16. El espíritu, raiz de la libertad.José Ignacio Alcorta - 1968 - Verdad y Vida 26 (103-104):469-474.
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  17. El valor fundamento y expresión de la libertad.José Ignacio Alcorta - 1960 - Pensamiento 16 (62):232-238.
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  18.  49
    Aproximación jurídica al concepto de derecho de autor. Intento de calificación como libertad de producción artística y científica o como derecho de propiedad.Gemma Minero Alejandre - 2013 - Dilemata 12:215-245.
    This article discusses the nature of copyright as a fundamental right. After studying the two faces of copyright, both economic and moral, I analyze whether copyright should be seen as part of the freedom of artistic and scientific creation (article 20.1.b Spanish Constitution) or as part of the general property right (article 33). Finally, I explore the possibility of applying these conclusions to other intellectual property rights (related rights, patents, trademarks, etc.). This discussion is not trivial. The weight of copyright (...)
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  19.  7
    Enemigo a las puertas. La libertad política en el socialismo británico.Julio Martínez-Cava Aguilar - 2020 - Daimon: Revista Internacional de Filosofía 81:159-175.
    El objetivo de este artículo es proporcionar algunas claves históricas y conceptuales para comprender la historia del socialismo británico libertarian y su relación con la concepción fiduciaria del poder político y del poder económico. Las expresiones de este socialismo no son homogéneas, convivieron con otras ideas rivales llegando en ocasiones a mezclarse con ellas; y fueron formuladas siempre como respuestas concretas ante los problemas que planteaba cada momento histórico. Desde el socialismo republicano de algunos seguidores de Robert Owen hasta los (...)
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  20.  15
    Libertad y destino según Max Scheler.Gonzalo Alonso-Bastarreche - 2016 - Tópicos: Revista de Filosofía 52:319-354.
    El problema filosófico del libre albedrío tiene muchas caras, que tocan diversas disciplinas. Una de ellas es la armonización entre libertad y destino. El libre albedrío parece ir en contra del destino entendido como algo inevitable, como fatum. Scheler afirma la existencia de la libertad con muchos argumentos y con una perspectiva original. No obstante, dice que el destino es el límite del libre albedrío. Esto significa que, en realidad, ambas nociones no son diametralmente opuestas, sino que son (...)
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  21. "Bajo libertad condicionada".Jorge A. Colombo (ed.) - 2013 - Buenos Aires, Argentina: ImagoMundi.
    En este libro se cuestiona el concepto corriente de libertad o "free will" y se analizan los factores que la condicionan (neurobiológicos e históricos personales). Autonomía no es sinónimo de libertad. Se analiza el concepto de altruismo. Se propone que el comportamiento en última instancia es producto de una tendencia intrínseca hacia la resolución del estado de tensión.
     
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  22.  4
    La libertad del amor.Rafael de Santiago Hernando - 2009 - Madrid: Ediciones Internacionales Universitarias.
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  23. Libertad y saber : una discusión acerca del intelecto personal.Juan Gonzalez - 2009 - Theory, Culture and Society 15 (1):87-107.
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  24. El cuerpo psíquico y la libertad: Sartre.Tatiana Facio - 1980 - Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica 47:53-60.
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  25.  5
    Al César Lo Que Es Del César: Benedicto Xvi y la Libertad.Mariano Fazio Fernández - 2012 - Ediciones Rialp.
  26.  13
    Abrigar nuestra condición histórica. Reseña de: Martín Fleitas González, De la impaciencia tardomoderna de la libertad. Entre patologías de lo social, arritmias de la autonomía y aceleración, Lima, Ediquid, 2022.Agustín Aranco Bagnasco - 2023 - Isegoría 68:r04.
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  27.  6
    Libertad de pensamiento durante el confinamiento.Ulyana Marchuk - 2021 - Claridades. Revista de Filosofía 13 (2):263-268.
    En este trabajo, defendido en la VIII Olimpiada de filosofía de Málaga, organizada por FICUM, se presenta la reflexión de una joven filósofa sobre su experiencia durante el confinamiento y cómo dicho confinamiento hace despertar en los jóvenes la pregunta filosófica por la libertad de pensamiento.
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  28.  6
    La libertad de expresión y las redes sociales.Francisco Valiente Martínez - 2023 - Derechos y Libertades: Revista de Filosofía del Derecho y derechos humanos 48:167-198.
    El auge de las nuevas tecnologías ha propiciado una revolución en la comunicación humana, que ha pasado a ser global, masivamente multilateral y esencialmente digital. Regular la actividad online es indispensable para proteger a los internautas, pues las grandes empresas multinacionales propietarias de las aplicaciones que predominan en Internet diseñan unas políticas de uso que condicionan el ejercicio de nuestros derechos fundamentales, de un modo muy particular nuestra libertad de expresión. Las distintas alternativas para regular el funcionamiento de los (...)
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  29.  8
    Schelling contra Jacobi. La posibilidad de un sistema de la libertad.Hernán Guerrero Troncoso - 2016 - Pensamiento. Revista de Investigación E Información Filosófica 72 (271):295.
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  30.  5
    La finalidad de la naturaleza como exigencia de la libertad en Kant.Ana María Andaluz Romanillos - 1998 - Cuadernos Salmantinos de Filosofía 25:165-192.
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  31.  13
    La síntesis de naturaleza y libertad como objeto de la razón práctica en Kant.Ana María Andaluz Romanillos - 2002 - Cuadernos Salmantinos de Filosofía 29:115-154.
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  32.  19
    Una reflexión sobre la libertad.Luis Norberto Alonso - 2022 - [San Juan, Argentina?]: Fondo Editorial, Cámara de Diputados de San Juan.
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  33. Democracia y comunicación política: paradojas de la libertad.Fermín Bouza Alvarez - 2000 - Anales de la Cátedra Francisco Suárez 34:9-28.
    El artículo analiza algunos aspectos de la comunicación política tomando como referencia las elecciones generales españolas de 1996, a fin de reflexionar sobre la eficacia de la Comunicación Política aplicada y sus riesgos en una sociedad democrática. Retórica y democracia van juntas por cuanto la retórica es el arte de la palabra y la palabra es consustancial a la democracia. El problema es que la palabra ha de entenderse hoy como el resultado de un uso científicamente programado de la comunicación (...)
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  34. El Tomismo como filosofía de la libertad: Una propuesta de Jacques Maritain.Juan J. Alvarez Alvarez - 2001 - Studium 41 (2):267-280.
     
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  35.  15
    Naturaleza infantil, educación para la libertad y escuela de acción libre en un texto de Carlos Norberto Vergara: El libro de los niños y de los que a ellos se parecen.Mariana Alvarado - 2009 - Cuyo 26:115-174.
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  36.  61
    Chesterton, Santo Tomás y el misterio de la libertad.Agustín Ambrosini, Martín G. Castro & Mariano A. Román - 2009 - The Chesterton Review En Español 3 (1):123-128.
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  37.  13
    Henri Bergson, neotomismo y filosofía de la libertad en Tomás de Aquino.Santiago Argüello & Álvaro Cortina - 2014 - Veritas: Revista de Filosofía y Teología 31:87-114.
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  38.  3
    El subsuelo anímico y la libertad.Laura Arias Urízar - 2009 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 7:45-63.
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  39. La invención de la libertad.Juan Arnau Navarro - 2016 - Girona, España: Atalanta.
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  40. Stuart Hampshire y John R. Searle sobre libertad humana y libertad académica.Antonio García Artal - 1977 - Teorema: International Journal of Philosophy 7 (3):359-368.
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  41.  3
    Humanismo y dialéctica de la libertad.Carlos Astrada - 1960 - Buenos Aires: Editorial Dédalo.
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  42. La Ética Formal y Los Valores Ensayo de Una Revaloración Existencial de la Moral Kantiana Orientado En El Problema de la Libertad.Carlos Astrada - 1938 - [Universidad Nacional de la Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación].
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  43.  15
    Julián Marías: una filosofía en libertad.José María Atencia & Agustín Andreu Rodrigo (eds.) - 2007 - Málaga: Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico de la Universidad de Málaga.
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  44.  26
    Acumulación de Riqueza: Sistemas Agrarios en la Región norte del departamento de La Libertad, El Salvador.Carlos Ayala Duran & Lovois De Andrade Miguel - 2017 - Ágora – Revista de História e Geografia 18 (2):134.
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  45.  1
    Los derechos individuales como garantía de la libertad.Francisco Ayala - 2020 - Anales de la Cátedra Francisco Suárez 36:329-343.
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  46.  46
    Libertad como causa. Heidegger, Kant y el problema metafísico de la libertad.Alejandro G. Vigo - 2010 - Anuario Filosófico 43 (97):161.
    El presente trabajo examina la crítica de Heidegger a la concepción kantiana de la libertad como un tipo peculiar de causa. Con ella Kant consuma tendencias operantes en una larga tradición, cuyos orígenes remontan a la ontología griega, que documenta la comprensión del ser como presencia. Pero el enfoque causal de la libertad no permite hacer justicia a sus raíces más profundas en la propia trascendencia del Dasein.
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  47. De la angustia a la libertad.Salvador de Madariaga - 1955 - México,: Editorial Hermes.
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  48. De la angustia a la libertad.Salvador de Madariaga & Sotero Otero del Pozo - 1958 - Revista Portuguesa de Filosofia 14 (1):103-104.
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  49.  11
    Heidegger y el problema de la libertad.Alberto Wagner de Reyna - 1952 - Revista de Filosofía 2 (1):83-94.
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  50. La pregunta por la posibilidad de la libertad en la filosofía práctica kantiana.José Antonio de Río - 1987 - Universitas Philosophica 8:75-79.
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