Este trabalho é de natureza bibliográfica e de revisão de literatura e tem por objetivo fazer uma reflexão sobre as reinvindicações sociais que estão na pauta de grupos que por vezes foram negligenciados por discursos hegemônicos da sociedade. As reinvindicação destes grupos buscam dar visibilidade a lutas por reconhecimento de direitos básicos das mulheres, das pessoas negras, da classe trabalhadora, e de outras vozes que são silenciadas pelo totalitarismo dos discursos hegemônicos. Buscaremos utilizar estudos de Stuart Hall, Homi Bhabha e (...) Judith Butler, visando questionar a pretensa homogeneidade e estabilidade das categorias de cultura, etnia e gênero. A partir de uma compreensão de que tais categorias não são estanques, buscaremos questionar algumas vozes preconceituosas que se fundamentam na compreensão homogênea dessas categorias. Além disso, pretendemos apresentar o pensamento de Angela Davis como uma forma de unificar as reinvindicações de classe, etnia e gênero, como meio de dar mais consistência a luta daqueles que muitas vezes são excluídos do pleno exercício da cidadania. (shrink)

Mexican machismo and its vulgar folklore have long been of interest to students of Mexican culture. This article, based on research among a group of undocumented male workers, reexamines one aspect of this folklore - its degradation of women - and proposes that, besides legitimizing the oppression of women, it plays an ideological role in class conflict. The article argues that, as a signifying system unique to working-class male culture, the folklore of machismo symbolically conflates class and gender (...) by shifting the point of conflict from the public domain of the former to the domestic domain of the latter. (shrink)

La violencia de género (VG) es consecuencia de la cultura androcéntrica que define las identidades y los roles de hombres y mujeres. Esta construcción socio-cultural establece la desigualdad como un factor limitante y de control para las mujeres, y a partir de ella desarrolla mecanismos para alcanzar sus objetivos, entre ellos la violencia. Suestructuralidad se demuestra cuando situaciones como la pandemia tienen un impacto directo sobre ella, y diferente al resto de las violencias interpersonales. Pero también por las estrategias políticas (...) y sociales que niegan su realidad (negacionismo),a pesar de la objetividad de los 60 homicidios de mujeres y los 5 de niños y niñas que se producen de mediacada año. Todo ello indica que para erradicar la VG es necesario ampliar el pacto de Estado para hacerlo contra el “machismo”, es decir, contra la construcción cultural que la integra como parte de la normalidad para luegocuestionar determinados resultados por su gravedad, al tiempo que los explica y justifica a través de mitos y estereotipos. (shrink)

Based on an ethnography of a Latina/latino immigrant union, the author examines changes in gender inequality along five dimensions. Union renewal weakened the structural division of union labor, allowing women on staff to realize feminist values of leadership development in concrete goals. These changes made space for women members to engage in new leadership practices that undermined gender inequalities in interactions with men and empowered and politicized women at the individual level. Feminist values of caring for children, however, were not (...) realized in specific goals thus limiting the leadership practices and politicization of women with children. The ethnography shows the need to move from the study of women and unions to an analysis of how gendered transformations intersect with economic restructuring and immigration within social movement organizations. (shrink)

Higher education, a key driver of women’s empowerment, is still segregated by gender across the world. Agricultural higher education is a field that is male-dominated, even though internationally women play a large role in agricultural production. The purpose of this study was to understand the experience, including challenges and coping strategies, of women from 10 Latin American countries attending an agricultural university in Latin America. The participants were 28 women students with a mean age of 20.9 ± 1.8 years. Following (...) informed consent and assurance of confidentiality, four focus group sessions (one for each year of study with a mean duration of 81 min) were conducted in Spanish. The central question was, “what has been your experience at the university?” Sessions were recorded and transcribed. Thematic coding was performed independently by two teams of researchers (from Latin America and North America), with the resulting schemas combined through mutual discussion. Member checking, auditing, and reflexivity contributed to trustworthiness of the process. Students reported that the personal qualities needed for success included determination, persistence, and self-efficacy. Many described an empowerment process, including increased discipline and self-efficacy from the first to fourth year of study. University life encompassed six themes: university structure and discipline (part of the exosystem), two supportive microsystems (friends and classmates and institutional support) as well as three challenges (academics, peers, and machismo). Cultural influences instantiated in students’ daily experiences included familism, machismo, and religious faith. Students anticipated futures involving further education and contributions to society. We conclude that higher education in agriculture can serve as an effective means of empowering women to feed the world. (shrink)

Las feministas han reconocido la importancia de defender la capacidad de pensar de las mujeres y de pensarse a sí mismas; es necesario ir más allá: sólo logramos devolver el respeto a las dominadas duraderas producidas por el machismo patriarcal en el que aún vivimos, al establecer que su facultad de juzgar radica en el uso del diálogo que comparte con los hombres, además de su diferencia de sexo y que sólo podemos disipar todas las presuntas dudas planteadas por (...) violadores e intelectuales que se han mantenido machistas respecto a su facultad femenina de juzgar mostrando su origen en una segunda naturaleza común del lenguaje así como su eficacia. Apoyaremos nuestro análisis con un caso que fue noticia en los medios televisivos de Francia. (shrink)

In recent years, misogyny has become a central concept in philosophy as well as an established concept in public discourse and political policy. But where is misogyny’s supposed counterpart, namely, misandry? In this paper I argue for an ameliorative analysis of "misandry", arguing that it can be reformulated in an effort to reclaim it from its misogynistic weaponisation. The term "misandry" is used almost exclusively as a misogynistic rhetorical device for attributing unjust anger, hatred, or other similar emotions to a (...) speaker, thereby undermining their epistemic authority. Rather than dismissing the term as conceptually flawed and politically problematic, I argue that we ought to ameliorate misandry to instead refer to a felt anger, hostility, or fear toward the patriarchal social order and its valorisation and/or expression in misogynistic and machismo behaviour. To support these claims, I begin with a discussion of Kate Manne's analysis of misogyny before reflecting on how this can inform our understanding of misandry. I then demonstrate the various ways in which misandry is rhetorically deployed as a means of silencing speakers that express dissent against the patriarchy. Following this, I argue that we should ameliorate the term, not only to undermine these misogynistic practices, but also to articulate a legitimate affective and reactive attitude against the patriarchal imposition of a hierarchical gender binary. (shrink)

Este texto se sitúa en la juntura de los feminismos del sur que señalaron el encubrimiento de la heterogeneidad de las mujeres indo-afro-latino-americanas. Desde las cadencias y los ritmos de las voces de mujeres de Nuestra América cuyos saberes interrumpen, disrumpen e intervienen muestra que los problemas del feminismo blanco burgués del norte no son los de todas las mujeres puesto que algunas mujeres escapan a la fragilidad femenina que justifica el paternalismo y los micromachismos dentro y fuera de la (...) academia, incluso dentro y fuera de la misma clase, etnia o generación. Desde los feminismos del sur se propone habilitar un diálogo entre/con “las otras” de nosotras no sólo para articular teóricamente y coalicionar políticamente nudos epistémicos que pongan en crisis el modelo de la representación y con ello una revisión del punto de vista, sino también para desmontar, paralelamente desde la ontología relacional que suponen, el privilegio epistemológico, la violencia epistémica y el extractivisimo académico que ubica y posiciona a unas sobre otras en la reproducción de “las otras de nosotras”. A partir de los posicionamientos de María Lugones, Rita Segato, Aura Cumes, Lorena Cabnal y Julieta Paredes, se propone visibilizar los nudos epistemológicos venidos de los feminismos comunitarios e indígenas que habilitan ampliaciones metodológicas desde las que podrían configurarse una historia de las resistencias de las mujeres de Latinoamérica en la exterioridad de los paradigmas euronortecentrados. (shrink)

This essay is part of a larger project in which I construct a new, historically-informed, social justice-centered philosophy of dance, centered on four central phenomenological constructs, or “Moves.” This essay in particular is about the fourth Move, “resilience.” More specifically, I explore how Judith Butler engages with the etymological aspects of this word, suggesting that resilience involves a productive form of madness and a healthy form of compulsion, respectively. I then conclude by showing how “resilience” can be used in the (...) analysis of various Wittgensteinian “families” of dance, which in turn could facilitate positive educational changes in philosophy, dance and society, with particular efficacy on the axis of gender. In brief, by teaching a conception of strength as vulnerability (instead of machismo’s view of strength as apathetic “toughness”), a pedagogy of dancing resilience provides additional support for feminists (including Anzaldúa, Haraway, Butler and Concepción) who advocate a cautious openness toward seemingly-unlikely resources and allies (including analytic methodologies, Machiavellian politics, and the discourses of the natural sciences). (shrink)

O texto possui como proposta trazer a experiência de duas professoras negras da educação básica que possuem como lócus de sua docência a Baixada Fluminense e que através de suas práticas disputam os significados hegemonicamente atribuídos as mulheres negras e brancas. Além de narrar estratégias metodológicas, queremos formar um diálogo com intelectuais que nos ajudem a repensar e refinar nossa prática docente de forma crítica, assim torna-se indispensável à leitura de feministas negras que nos ajudam a nos localizar quanto à (...) organização do mundo a partir do racismo e do machismo estrutural, além de nos fornecer a visão de que a educação, quando problematizadora, pode ser uma prática libertadora. A partir desta idéia torna-se importante o diálogo, também, com Paulo Freire e sua visão da educação enquanto uma ferramenta potente para transformar as pessoas e assim o mundo. As experiências aqui narradas aconteceram em duas escolas públicas, localizadas em São João de Meriti, no primeiro semestre de 2018; em uma turma de educação infantil e a outra de ensino médio. As experiências práticas procuram realizar um exercício crítico do espaço escolar onde seja possível a convivência com a diferença, permitindo que as alunas e alunos possam ter acesso a outras visões de mundo, oportunizando, desta forma, o acesso a outras histórias onde as mulheres negras e brancas sejam protagonistas e sejam reconhecidas, também, como construtores do país em que vivemos. Palavras-chave: Educação. Feminismo. Feminismo Negro. Práticas Pedagógicas. (shrink)

The aim of this article is to give an account of the Levinasian description of the Father/Son relation and to evaluate its philosophical implications, in particular in the domain of phenomenology. It will also consider the Levinasian description of the feminine, which is often problematical on account of its machismo. It is argued that these two questions, apparently quite unrelated, are in fact closely linked: they both derive from a common aporia situated at the heart of the decisive phenomenological (...) description of the trial of otherness. (shrink)

This paper examines the role of church and feminist theology in contemporary El Salvador, looking at their relationship with feminist and women's groups as well as political and civil society as a whole. Field research carried out in the summer of 2000 indicates that church and society have changed greatly in the years since the signing of the peace accords that ended a long and bitter civil war. Faced with increased levels of poverty and domestic violence, political apathy has become (...) endemic and the traditional role of the Catholic Church has been eroded. This article looks at the ways in which women negotiate a complex and ever-changing politico-religious scene, and asks whether feminist theologies of liberation can effect radical changes in society, challenge machismo and compulsory heterosexuality and undermine the perennial constraints of traditional gender codes. (shrink)

A superb new edition of Epictetus’s famed handbook on Stoicism—translated by one of the world’s leading authorities on Stoic philosophy Born a slave, the Roman Stoic philosopher Epictetus taught that mental freedom is supreme, since it can liberate one anywhere, even in a prison. In How to Be Free, A. A. Long—one of the world’s leading authorities on Stoicism and a pioneer in its remarkable contemporary revival—provides a superb new edition of Epictetus’s celebrated guide to the Stoic philosophy of life (...) along with a selection of related reflections in his Discourses. Freedom, for Epictetus, is not a human right or a political prerogative but a psychological and ethical achievement, a gift that we alone can bestow on ourselves. We can all be free, but only if we learn to assign paramount value to what we can control, treat what we cannot control with equanimity, and view our circumstances as opportunities to do well and be well, no matter what happens to us through misfortune or the actions of other people. How to Be Free features splendid new translations and the original Greek on facing pages, a compelling introduction that sets Epictetus in context and describes the importance of Stoic freedom today, and an invaluable glossary of key words and concepts. The result is an unmatched introduction to this powerful method of managing emotions and handling life’s situations, from the most ordinary to the most demanding. (shrink)

A violência é um problema de saúde pública e, historicamente, sempre foi registrada coexistindo com a experiência humana. O presente estudo teve como objetivo evidenciar a relação entre atos violentos e discriminação. Para alcançar este objetivo, utilizou-se um levantamento de caráter quantitativo, em plataforma online, com amostra composta por 137 sujeitos. Os dados foram analisados a partir de medidas estatísticas descritivas como média, frequência e desvio padrão. Os resultados apontaram que a natureza do ato violento mais lembrada foi a psicológica, (...) com média de 60,58% dos episódios, a relação com algum tipo de discriminação ocorreu em 72,26% das respostas, dentre estas, o machismo foi a discriminação mais relacionada com média de 49,63%. Com os resultados obtidos, foi possível refletir sobre ações preventivas como a principal forma de superação da violência. (shrink)

Carolina Maria de Jesus, a partir de seu "Quarto de Despejo", inspira o diálogo transdisciplinar entre a psicanálise, o direito e a literatura, nos artigos reunidos neste livro. Como a obra de Carolina e o diálogo acadêmico inspirado por ela pode nos auxiliar a pensar sobre e a lutar contra o racismo? Fazendo circular e acreditando na força que a palavra tem de desconstruir as ficções psíquicas e políticas que organizam nosso pacto social. Essa é a aposta que anima a (...) pesquisa cujos primeiros resultados estão neste livro. Partimos da hipótese de que o racismo é uma construção histórico-libidinal e que pode ser desfeita. Dentre os códigos fascistas que organizam o desejo, o racismo se destaca (dentre o machismo, a homofobia, por exemplo) por tentar situar a alteridade num determinado grupo de pessoas de forma a controlá-la, subjugá-la. Esse desejo de distinção provém, em grande medida, da angústia produzida pela presença da alteridade dentro do próprio sujeito. Há algo em um livro como o de Carolina que é preciso ser destacado: trata-se de uma resposta singular a um pacto social perverso, organizado pelo racismo. É preciso pensar nos efeitos afetivos que tal resposta, endereçada como um "diário de uma favelada", produz em cada um(a) de seus (suas) leitores(as). (shrink)

Uma investigação sobre o risível, a manipulação da imagem e o esteticamente correto. DA autora de Como conversar com o fascista. As cenas ridículas – e os personagens já muito conhecidos – traduzem o sentido da política em nossos dias, mas não apenas como uma bagunça feita por pessoas despreparadas para os cargos que ocupam. A Deturpação serve a uma nova política, em um sentido altamente problemático: o poder é transformado em violência, e a seriedade de certos assuntos dá lugar (...) ao cinismo. ABusadores do poder seguem sempre mais poderosos como engraçadinhos ou bufões inofensivos, muitas vezes até confiáveis, enquanto a população paga preço altíssimo por uma despolitização apresentada como o melhor dos mundos. SOltos em escala social, o fascismo, o machismo e o racismo dão o ritmo e o tom da política em nossos dias sem que pareça que algo possa ser feito. Ao introduzir a noção de “ridículo político” no debate sobre estética e política, os ensaios deste livro são uma contribuição original – e fundamental – de Marcia Tiburi para que pensemos sobre quão grave é o hábito de não tratar com seriedade as coisas políticas. (shrink)

The Hispanic masculinity style may be “machismo” or “caballeros”, but is unknown among Hispanic clergy. Using a U.S. on-line survey database, Hispanic and non-Hispanic Catholic deacons self-reported religiosity and personality traits. Hispanic and non-Hispanic deacons reported similar depth on religious beliefs, but non-Hispanic, compared to Hispanic, deacons claimed higher interpersonal religious commitment and a spiritual transcendence of connectedness to others. On the HEXACO-60, Hispanic, compared to non-Hispanic, deacons reported significantly higher emotional traits and lower extraversion traits. Furthermore, Hispanic deacons (...) reported higher fearfulness and sociability and lower boldness facets, compared to non-Hispanic deacons. These results were independent of the ethnic composition of the parish community. Results suggest that Hispanic deacons may reflect “caballeros” masculinity-caring for others and sensitive to their emotional needs while socially outgoing. (shrink)

Jean-Paul Sartre, novelist, playwright, biographer, was undoubtedly one of the greatest philosophers of the 20th century. Above all, however, he was an embodiment of the engagé intellectual, active in a variety of political causes, as well as an individual who attempted to live his life in accordance with the philosophy he professed. These interviews take Sartre on a wide-ranging tour of his philosophy and politics. Here we have Simone de Beauvoir challenging Sartre on his own attitude towards machismo and (...) feminism; and Sartre responding thoughtfully to questions which range from Freud, Marx, and the drama of Bertolt Brecht to the Cultural Revolution, Stalinism, the May 'Events' and of course, the US war on Vietnam. Their breadth remains a testimony to one man's attempt to make philosophical sense of the tumultuous world around him. (shrink)

A pesquisa que aqui se apresenta é uma tentativa de mostrar em que medida Schopenhauer é crítico ao antropocentrismo kantiano. Esse tema partiu de uma perspectiva ecofeminista sobre um aparente conflito entre alguns pontos da filosofia de Schopenhauer: 1) a influência de Kant sobre sua obra, 2) as evidências de machismos e, curiosamente, 3) a sua utilização por filósofos contemporâneos para pensar uma ética animal ou ambiental. O primeiro ponto, baseado em críticas à tradição moderna, sugere que Schopenhauer seja leitor (...) de uma teoria antropocêntrica. O segundo não permite ignorar que a realização de sua filosofia produz pelo menos um tipo de desigualdade. E o terceiro sugere, no sentido de diminuir os sofrimentos político-ecológicos tão presentes na atualidade, uma ética que atribui um mesmo valor moral à toda natureza ou pelo menos a todos os animais, inclusive humanos. O objetivo deste artigo é, então, investigar se, de fato, Schopenhauer é crítico ao antropocentrismo kantiano e pode ser utilizado para pensar uma ética mais igualitária e abrangente, ou se as mesmas críticas feitas a Kant por algumas teóricas ecofeministas também se aplicam ao pensamento schopenhaueriano. (shrink)

La telenovela es un género dramático y visual, de gran popularidad en países de habla hispana y con una audiencia en amplio crecimiento en otros como Estados Unidos. A pesar del enorme mercado televisivo, y del reconocimiento mediático de sus actores, las producciones de telenovela han sido objeto de una crítica condescendiente y paternalista por muchos académicos, quienes las restringen o bien a ser meros instrumentos para adoctrinar a la sociedad a escapar de sus problemas y conformarse con sus circunstancias (...) vitales, o a ser acompañamientos del ocio femenino y diversión de la clase más popular y trabajadora. No obstante, críticos menos reduccionistas como Trejo Silva, Martínez Zarandona, Guerra, Martín Barbero o Tufte han señalado el efecto transformador y educativo de su temática más reciente, centrándose especialmente en el cambio producido en la evolución de los personajes y las situaciones. "Por ella soy Eva" (mejor telenovela de 2013 por los premios TVyNovela de México), ilustra nuevas situaciones de género menos asfixiantes para la mujer y aborda, con clara intención crítica, el machismo existente en la sociedad mexicana. A través del concepto de entretenimiento educativo, esta telenovela augura un futuro revitalizador para un género que para muchos se había estancado como trasunto del folletín decimonónico. (shrink)

Este trabalho analisa a estrutura do romance Como se estivéssemos em palimpsesto de putas, de Elvira Vigna como também, as relações sexistas às quais as personagens estão submetidas. Retratados por meio de uma narradora não revelada, estratégia estética realçadora da invisibilização da mulher dentro da sociedade, os causos de João, um profissional cujo único prazer é o sexo com garotas de programa, servem de retrato da construção da masculinidade e da dimensão patriarcal. Utilizando-se do artifício do palimpsesto como crítica ao (...) patriarcado, o seguinte trabalho denuncia, a partir das leituras de textos de Monique Wittig e Gerda Lerner, como as diversas expressões do machismo se comportam através das sobreposições de vozes que emergem da narrativa.Palavras-chave: Elvira Vigna. Palimpsesto. Patriarcado. Crítica Feminista. Memória. AbstractThis article analyzes the structure of Elvira Vigna’s novel Como se estivéssemos em palimpsesto de putas as well as the sexist relations to which the characters are submitted. Portrayed through an undisclosed female narrator, an aesthetic strategy that enhances the invisibility of women within society, the stories of João, a professional whose only pleasure is having sex with prostitutes, serve as a portrait of the construction of masculinity and the patriarchal dimension. Using the palimpsest as a criticism for patriarchy, Vigna’s work denounces, from the readings of texts by Monique Wittig and Gerda Lerner, the various expressions of sexism behavior through the overlapping voices that emerge from the narrative.Keywords: Elvira Vigna. Palimpsest. Patriarchy. Feminist Critique. Memory. (shrink)

Este artículo pretende presentar una intervención pedagógica y un estudio de investigación con alumnos portugueses de 9º curso (14-15 años) de una escuela del Norte de Portugal. El objetivo de este estudio fue comprender qué valor histórico atribuyen los alumnos al cómic histórico, así como saber si pueden, a través de él, construir conocimiento histórico subordinado al tema del feminismo, en el que también se buscó trabajar los conceptos de cambio histórico y multiperspectiva. Los datos se obtuvieron a partir de (...) tareas individuales, cuestionarios de ideas previas/metacognición y una ficha de trabajo, que se analizaron según un enfoque metodológico más amplio denominado Grounded Theory. Llegamos a la conclusión de que la mayoría de los alumnos comprendían los cambios que se producían en este tema, sin embargo, no podían identificar fácilmente cómo se producían ni a qué velocidad. En cuanto a los cómics, este estudio demostró que los alumnos valoran este recurso para trabajar con la historia y comprender más fácilmente los cambios históricos. (shrink)