Results for 'Scuola'

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    Leibniz and ‘Bradley’s Regress’.Scuola Normale Superiore - 2010 - The Leibniz Review 20:1-12.
    In a text written during his stay in Paris, Leibniz, to deny ontological reality to relations, employs an argument well known to the medieval thinkers and which later would be revived by Francis H. Bradley. If one assumes that relations are real and that a relation links any property to a subject – so runs the argument – then one falls prey to an infinite regress. Leibniz seems to be well aware of the consequences that this argument has for his (...)
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  2.  19
    Leibniz and ‘Bradley’s Regress’.Scuola Normale Superiore - 2010 - The Leibniz Review 20:1-12.
    In a text written during his stay in Paris, Leibniz, to deny ontological reality to relations, employs an argument well known to the medieval thinkers and which later would be revived by Francis H. Bradley. If one assumes that relations are real and that a relation links any property to a subject – so runs the argument – then one falls prey to an infinite regress. Leibniz seems to be well aware of the consequences that this argument has for his (...)
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  3.  5
    Filosofi greci dell'età ellenistica.Paul Oskar Kristeller & Scuola Normale Superiore - 1991 - Pisa: Scuola normale superiore.
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  4.  4
    La scuola napoletana di Pietro Piovani: lettura critica e informazione bibliografica.Giovanni Morrone - 2015 - Roma: Edizioni di storia e letteratura.
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  5.  6
    La scuola italiana di spiritualità: da Rosmini a Montini.Fulvio De Giorgi - 2020 - Brescia: Morcelliana.
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  6.  6
    Alla scuola di Marsilio Ficino: il pensiero filosofico di Francesco Cattani da Diacceto.Simone Fellina - 2016 - [Florence]: Istituto nazionale di studi sul Rinascimento.
  7. La scuola dialogica.Aldo Testa - 1970 - [Bologna],: Cappelli.
     
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  8.  6
    La scuola degli alfabeti: pedagogia e didattica negli orientamenti della scuola per l'infanzia.Franco Frabboni - 1990 - Scandicci, Firenze: La nuova Italia. Edited by Franca Pinto Minerva & G. Trebisacce.
  9. Filosofia, scuola, vita.Cartia Poidomani & Giorgia[From Old Catalog] - 1957 - [Ragusa,: Edizioni Scuri.
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  10. La filosofia a scuola e le relazioni intersoggettive: un’indagine fenomenologica.Floriana Ferro - 2023 - Nuova Secondaria 9:324-328.
    L’articolo si incentra sul recente volume dell’autrice, “La filosofia a scuola e le relazioni con gli altri”, basato su una ricerca svoltasi attraverso interviste a studenti e docenti di filosofia in cinque istituti superiori di Udine. Agli intervistati è stato chiesto se la filosofia insegnata a scuola riuscisse a mutare la loro visione del mondo e, soprattutto, le loro relazioni con gli altri. L’articolo si sviluppa in tre parti: la prima analizza le premesse metodologiche del libro, la seconda (...)
     
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  11. La scuola italiana e le continue riforme.Gian Enrico Manzoni - 2008 - Studium 104 (3):365-370.
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  12. La scuola per i maschi nell'Ospedale di Santo Spirito di Roma nei secoli XVII-XVIII.Marian Surdacki - 2003 - Studium 99 (2):267-284.
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  13. La scuola megarica nelle interpretazioni moderne.Giuseppe Cambiano - 1971 - Rivista di Filosofia 62 (3):227-253.
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  14. Scuola gioconda, vita feconda.Carlo Alberini - 1952 - Parma,: Edizione libreria C. Lodi.
     
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  15.  4
    Merito e diseguaglianza nelle riflessioni sulla scuola di Antonio Gramsci.Salvatore Cingari - 2024 - Scienza and Politica. Per Una Storia Delle Dottrine 35 (69):151-175.
    Il saggio ricostruisce l’utilizzo da parte di Gramsci del tema del “merito” nel suo discorso sulla scuola e l’educazione. Negli scritti pre-carcerari la critica ai privilegi delle classi più abbienti viene svolta sulla base di una rivendicazione dei meriti dei tanti soggetti di famiglie proletarie impossibilitati a coltivarli e farli valere. Nei _Quaderni dal carcere_ tale posizione viene inserita nel quadro di uno Stato Nuovo, in cui la classe dirigente viene selezionata su un corpo sociale interamente messo in grado (...)
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  16.  6
    La Scuola Cattolica di Franz Brentano.Antonio Russo - 2003 - Edizioni Universitã di Trieste.
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  17. La scuola di Padova ed i problemi dell'ontologia italiana contemporanea.M. Mangiagalli - 1990 - Aquinas 33 (3):639-668.
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  18. Alla scuola di Manuele Crisolora. Lettura e commento di Luciano.E. Berti - 1987 - Rinascimento 27 (2):3-73.
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  19.  10
    La scuola neoliberale.Davide Montanari - 2023 - Nóema 1 (14):54-69.
    L’articolo mira ad indagare le trasformazioni che stanno subendo le istituzioni formative sotto la pressione delle direttive europee secondo modelli aziendali di stampo neoliberale. L’analisi genealogica e il confronto con la documentazione istituzionale europea e nazionale suggeriscono che le riforme scolastiche degli ultimi trent’anni, centrate sulla logica delle competenze e sul modello dell’impresa, siano elaborate per essere un supporto fondamentale alle pratiche di soggettivazione neoliberale. La centralità della nozione di competenza e l’insistenza sulla necessità di sviluppare ed applicare un numero (...)
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  20. Scuola e tecnologia: la formazione degli insegnanti.G. Olimpo - 2004 - Nuova Civiltà Delle Macchine 1 (1):86-99.
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  21. La scuola di Sciacca: "Filosofia Oggi" e "Studi sciacchiani".Pier Paolo Ottonello - 2009 - Filosofia Oggi 32 (128):251-254.
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  22. The Scuola-Normale-Superiore in Pisa and Italian idealistic culture.A. Pedio - 2001 - Giornale Critico Della Filosofia Italiana 21 (1):179-184.
     
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  23. La scuola neopositivistica di Vienna.Luigi Pelloux - 1936 - Rivista di Filosofia Neo-Scolastica 28 (3):217.
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  24.  4
    La scuola di Milano: le origini della neoscolastica italiana (1909-1923).Stefania Pietroforte - 2005 - [Bologna]: Il mulino.
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  25.  3
    Per la scuola e nella scuola: le "Noterelle in margine" de' i Diritti della scuola, scelte e riordinate.G. B. Curami - 1912 - Torino-Roma [etc.]: G.B. Paravia e comp..
  26. La Scuola filosofica di Genova.Michele Schiavone - 1959 - Verdad y Vida 17 (66):337-345.
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  27. La scuola torinese nel rapporto gobetti-gentile.A. Rizza - 1999 - Filosofia 50 (1-2):191-213.
     
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  28.  3
    La scuola dei giochi.Pier Aldo Rovatti - 2005 - Milano: Tascabili Bompiani. Edited by Davide Zoletto.
  29.  10
    Quale storia si insegna nella scuola secondaria di secondo grado a Bologna (Italia)? Una ricerca quantitativa sulla percezione degli insegnanti sulla storia e sul suo insegnamento.Filippo Galletti, Beatrice Borghi & Sebastián Molina Puche - 2023 - Clío: History and History Teaching 49:88-106.
    L'obiettivo di questo lavoro è analizzare la percezione che gli insegnanti di scuola secondaria di secondo grado dell’area metropolitana di Bologna (Italia) hanno della storia e del suo insegnamento. Attraverso una ricerca quantitativa svolta attraverso la somministrazione di un questionario su scala Likert a novantanove insegnanti dell’area metropolitana di Bologna si sono potuti identificare risultati ambivalenti. Da una parte, gli insegnanti possiedono generalmente una ottima e spesso consapevole, ma migliorabile, concezione epistemologica nei confronti della storia e del suo insegnamento; (...)
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  30. Testimonianze di scuola.Salvatore Comes - 1962 - [Firenze]: Vallecchi.
     
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  31. Struttura e contenuto della scuola moderna.Sergeĭ Iosifovich Gessen - 1950 - Roma,: Casa editrice Avio.
     
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  32.  3
    Un'etica per la scuola: verso un codice deontologico dell'insegnante.Marcello Ostinelli & Michele Mainardi (eds.) - 2016 - Roma: Carocci editore.
  33.  13
    La Scuola di Cambridge: la critica letteraria di I. A. Richards, W. Empson, F. R. Leavis.Robert W. Kretsch & Giovanni Cianci - 1971 - Journal of Aesthetics and Art Criticism 29 (3):430.
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  34. Scuola aidio!Elisabetta Fiorentini - 1975 - Roma : A.: Armando.
     
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  35.  1
    Piccola scuola del pensiero filosofico.Karl Jaspers - 1968 - Milano,: Edizioni di Comunità.
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  36. Alexandre Koyré alla scuola di Husserl a Gottinga.Paola Zambelli - 1999 - Giornale Critico Della Filosofia Italiana 19 (3):303-354.
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  37.  3
    La scuola dell'uomo.Guido Calogero - 1939 - Firenze,: Sansoni.
  38. La scuola come valore e come istituzione.Giuseppe Casella - 1958 - Roma,: Unione cattolica italiana insegnanti medi.
     
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  39. La scuola attraverso l'epistolario di s. Giuseppe Calasanzio.Quirino Santoloci - 1959 - [Roma]: De Luca.
     
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  40.  1
    La scuola per la vita.Bernardino Varisco - 1953 - Firenze,: Nuova Italia.
  41. Antonio Labriola e la scuola teologico-evangelica di Tubinga.Aldo Zanardo - 2009 - Giornale Critico Della Filosofia Italiana 5 (1):41-126.
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  42.  4
    La scuola dei politici: politica e scienza della politica in Platone e nell'antica Accademia.Francesco Ingravalle - 2020 - Canterano (RM): Aracne editrice. Edited by Guido Gandolfi.
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  43. La Scuola attualista e Scoto Eriugena.Carmelo Ottaviano - 1936 - Rivista di Filosofia Neo-Scolastica 28:142.
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  44.  3
    Scuola e filsofia: conceti fondamentali e saggi di pedagogia sulla scuola media.Giovanni Gentile - 1908 - Milan: Remo Sandron.
  45.  6
    A scuola da Aristotele leggendo Platone: su techne, sophia e vita del genere umano.Giulia Lombardi - 2022 - Roma: Studium edizioni.
  46. Dalla scuola alla vita: studio sull'educazione popolare.Giuseppe Tomaselli - 1913 - Catania: Minerva.
     
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  47.  5
    Scuola francescana: filosofia, teologia, spiritualità.Léon Veuthey - 1996 - Miscellanea Francescana.
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  48.  9
    La scuola di tutti e per ognuno. Meritocrazia selettiva e cooperazione inclusiva.Anna Angelucci - 2012 - Società Degli Individui 45:45-52.
    La cooperazione appare, sia da un punto di vista biologico sia da un punto di vista culturale, come una modalitÀ comportamentale che gli esseri umani hanno sviluppato per garantirsi vantaggi evoluzionistici di tipo individuale e/o sociale. Anche nell'attivitÀ pedagogica e formativa, l'approccio cooperativo, centrato sulla costante valorizzazione dei processi di apprendimento nel percorso d'istruzione, costituisce la scelta privilegiata dai docenti italiani, nelle scuole di ogni ordine e grado. Tuttavia, negli ultimi anni, con l'istituzione di un sistema di valutazione nazionale, il (...)
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  49. La scuola di Milano e l'estetica musicale.Emanuele Ferrari (ed.) - 2002 - Milano: CUEM.
     
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  50.  6
    La Scuola dei filosofi: scienza ed organizzazione istituzionale della scuola di Aristotele.Ulrich von Wilamowitz-Moellendorff & Carlo Natali - 1981 - Japadre.
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