La filosofa de la liberacin latinoamericana es expresin de la realidad social e histrica de Latinoamrica. Los contrastes y la desigualdad se expresan en su discurso, tanto como en el historicismo, la sociologa y la teologa latinoamericanas.

Este ensayo -que plantea algunas sugerencias quizás fecundas para la discusión- constituye un examen crítico de algunos aspectos significativos de la tesis intercultural de la obra de Raúl Fornet Betancourt. En este sentido, se ha organizado la exposición en tres apartados de desigual extensión: trayectoria, autocritica y reparos. El análisis de la obra de este autor permite concluir, en primer lugar, que su propuesta intercultural ha sido planteada por otros autores, lo que le resta originalidad; en segundo lugar, a pesar (...) de ser un una propuesta metodológica para el estudio del pensamiento latinoamericano, su reflexión no logra rebasar los límites del pensamiento eurocéntrico; y, finalmente, reducir las críticas y los reparos a una interculturalidad lastrada por la inculturación, es sólo una salida fácil e insuficiente. (shrink)

El presente trabajo constituye un homenaje al filósofo mendocino Arturo Andrés Roig. En el mismo se recuperan algunas de las observaciones de Roig respecto del humanismo utópico y mesiánico con sus numerosas variantes y matices, mediante la utilización del recurso al "discurso referido". Se atiende especialmente al caso del jesuita chileno Manuel Lacunza (1731-1801). This work is a tribute to the philosopher, Arturo Andrés Roig, born in Mendoza, Argentina. In that one there are recovered some of Roig's observations regarding messianic (...) and utopian humanism with their numerous variants and nuances, by means of the use of the resource to the "referred speech". Special attention is paid to the case of the Chilean Jesuit Manuel Lacunza (1731-1801). (shrink)

This paper constitutes a proposition for autonomous integration that propitiates regional negotiation in the face of the ALCA. To do this, it proposes to recuperate one´s own in genuity, which supposes surpassing the obstacle constructed by transitology, be yond abandonment of the structural hi..

En este texto se hace una brevísima reflexión en torno al quehacer filosófico como labor temporal ceñida al presente, el filosofar en su estructura fundamental ha de ser cuestionado desde lo local en razón a su temporalidad actual. Lo presentado es más que una apuesta, un alto en el camino para examinar las fuentes de la eventualidad y sus estructuras fundamentales.

La aportación filosófica de Arturo Andrés Roig abrevó de múltiples fuentes; en este artículo se ahonda en los antecedentes del concepto acuñado por Roig: “giro lingüístico”. Según el autor de este artículo, en la construcción de éste término confluyen tres ejes: el lingüístico (Bachtin/Volochinov), ..

En este texto se intenta una síntesis de investigaciones efectuadas a lo largo de varias décadas, procurando abordar las múltiples facetas de la utopía, siempre con un énfasis epistémico y abrevando en múltiples campos disciplinarios, al tiempo que jugando con diversos niveles de lenguaje.

Longtime Radical legislator and former president of Aerolíneas Argentinas decries the corruption that results from the proliferation of pressure groups, all of whom are trying to influence a powerful interventionist State"--Handbook of Latin American Studies, v. 57.

1. Zum Recht im allgemeinen.--Bd. 2. Rechtsquellen.--Bd. 3. Rechtssammlungen.--Bd. 4. Sammlungen der Rechtspraxis.--Bd. 5. Rechtszweige.--Bd. 6. Struktur der Staatsgewalten.--Bd. 7. Rechtssetzung. 2 v.--Bd. 8. Rechtsanwendung.--Bd. 9. Rechtsvollstreckung.

A questão da magia sempre despertou a atenção das pessoas pela suposta possibilidade que teria de interferir no seu “destino”. Na literatura, muitos autores já trouxeram para o debate reflexões acerca da possibilidade do acesso dos seres humanos às chamadas “forças ocultas”. Horácio e Machado de Assis são dois desses importantes autores. Alguns de seus textos, principalmente aqueles de conteúdo satírico, suscitam interpretações críticas sobre a forma como se tem tentado manipular, de diversas maneiras, para proveito pessoal, o campo metafísico. (...) Busca-se, nesse artigo, pôr em diálogo o Epodo V, de Horácio, e o conto A cartomante, de Machado de Assis, para refletir acerca da problemática da magia, com seus mistérios e/ou engodos e as diferenças inerentes ao tratamento literário dado à sátira por parte de Horácio e Machado de Assis. (shrink)

Contiene tres trabajos sobre Arturo Ardao: sobre la noción de sujeto (Yamandú Acosta); sobre la interpretación de Andrés Bello (Arturo A. Roig); y sobre su libro Filosofía de lengua española (ver HLAS 36:5047). Mencionamos algunas de las otras contribuciones: el tema de la historia de la filosofía latinoamericana (Horacio Cerutti Guldberg); el batllismo (Manuel A. Claps); el tema de Calibán (Roberto Fernández Retamar); el pensamiento de Pedro Figari (Juan Fló); la universidad latinoamericana en el siglo XVIII (Gregorio Weinberg); (...) el pensamiento socialista en el Uruguay (Carlos Zubillaga). Es de lamentar que no se agregara al volumen una bibliografía de Ardao"--Handbook of Latin American Studies, v. 58. (shrink)

Politics is hugely complex. Some try to reduce its complexity by examining it through an ideological worldview, a one-size-fits-all prescriptive formula or a quantitative examination of as many 'facts' as possible. Yet politics cannot be adequately handled as if it were made of cells and particles: ideological views are oversimplifying and sometimes dangerous. Politics is not simply a moral matter, nor political philosophy a subdivision of moral philosophy. This book is devised as a basic conceptual lexicon for all those who (...) want to understand what politics is, how it works and how it changes or fails to change. Key concepts such as power, conflict, legitimacy and order are clearly defined and their interplay in the state, interstate and global level explored. Principles such as liberty, equality, justice and solidarity are discussed in the context of the political choices confronting us. This compact and systematic introduction to the categories needed to grasp the fundamentals of politics will appeal to readers who want to gain a firmer grasp on the workings of politics, as well as to scholars and students of philosophy, political science and history. (shrink)

The didactics of astronomy is a relatively young field with respect to that of other sciences. Historical issues have most often been part of the teaching of astronomy, although that often does not stem from a specific didactics. The teaching of astronomy is often subsumed under that of physics. One can easily consider that, from an educational standpoint, astronomy requires the same mathematical or physical strategies. This approach may be adequate in many cases but cannot stand as a general principle (...) for the teaching of astronomy. This chapter offers in a first part a brief overview of the status of astronomy education research and of the role of the history and philosophy of science (HPS) in astronomy education. In a second part, it attempts to illustrate possible ways to structure the teaching of astronomy around its historical development so as to pursue a quality education and contextualized learning. (shrink)

How to accept a conditional? F. P. Ramsey proposed the following test in . 'If A, then B' must be accepted with respect to the current epistemic state iff the minimal hypothetical change of it needed to accept A also requires accepting B. In this article we propose a formulation of , which unlike some of its predecessors, is compatible with our best theory of belief revision, the so-called AGM theory , chapters 1-5 for a survey). The new test, which, (...) we claim, encodes some of the crucial insights defended by F. P. Ramsey in , is used to study the conditionals epistemically validated by the AGM postulates. Our notion of validity is compared with the notion of negative validity used by Gärdenfors in . It is observed that the notions of PV and NV will in general differ and that when these differences arise it is the notion of PV that is preferable. Finally we compare our formulation of the Ramsey test with a previous formulation offered by Gärdenfors . We show that any attempt to interpret as delivering acceptance conditions for Ramsey's conditionals is doomed to failure. (shrink)

O objetivo desta reflexão é estabelecer um diálogo entre os espaços da educação, filosofia e política, buscando construir pontes entre eles. Seu embasamento teórico se refere à crítica ao capitalismo e ao conceito de reificação, a partir de autores da Escola de Frankfurt, de Foucault e de Benjamin. Um episódio ocorrido em 29 de abril de 2015 foi escolhido para análise por representar um evento paradoxal nos campos e conceitos apontados. Concluímos que é necessário se repensar novas ações entre as (...) práticas educativas, as ações políticas e os saberes filosóficos, nos quais seus sujeitos sociais tenham disponibilidade ao diálogo, ao respeito e à democracia. (shrink)

La intensión del presente trabajo es la de explorar la relación medios-fines exponiendo que la misma se presenta en la obra de John Dewey como camino y horizonte coherente y consistente de su propuesta filosófica y educativa. La relación medios-fines dirige la investigación llevándonos a una comprensión del conocimiento como practica evaluativa y transformadora. Esta concepción epistemológica sienta las bases para repensar la educación y la democracia y brinda elementos suficientes para superar las dicotomías pensamiento - emoción, hechos - valores (...) y sociedad-individuo. El método utilizado es la investigación. La educación y la democracia son los espacios en los cuales la relación medios-fines, ya sea en su fase natural o adaptativa, ya sea en su fase moral o critica, ya sea en su fase social o publica, encuentra unidad y continuidad. En la educación de, por y para la democracia la inteligencia y la actividad se interrelacionan mutuamente. (shrink)

How to accept a conditional? F. P. Ramsey proposed the following test in (Ramsey 1990).(RT) If A, then B must be accepted with respect to the current epistemic state iff the minimal hypothetical change of it needed to accept A also requires accepting B.