Dünyada müxtəlif dillər mövcuddur. Hal-hazırda əlavə xarici dil öyrənməyə maraq artmaqdadır. Təbii ki bu hər bir şəxsin öz istəyinə və seçiminə bağlıdır. Yəni hər kəs, hər hansı bir dili öyrəndiyi zaman, qarşısında iki məqsəd dayanır; ya o dili sevir, ya da o dili öyrənmək onun üçün lazımdır. Hər bir vətəndaşın borcudur ki, əvvəlcə öz ana dilini mükəmməl şəkildə öyrənsin. Lakin elm və texnologiyanın yüksək inkişaf etdiyi bir zamanda yalnız ana dilini bilmək kifayət etmir. İnsanın hər bir sahədə inkişafı üçün bacardığı (...) qədər başqa dillərə də yiyələnməsi artıq zəruridir. Yeni dil öyrənmənin faydaları çoxdur, yaddaşın güclənməsinə, söz ehtiyatının artmasına, nitqin gözəlləşməsinə səbəb olur. Həmçinin yeni dil öyrənməklə, insanın özünə güvəni artır, ünsiyyət dairəsi genişlənir. Bununla insan yalnız yeni sözlər deyil, yeni mədəniyyətlərlə də tanış olur və nəticədə dünyagörüşü artır. (shrink)

ZusammenfassungPrinzipien und Dialektik. Zwei Arten Dialektik: Die Rückkehr zum «Anhypoteton» und das dialektisierende Denken. Beide Tendenzen sind gleichsam charakterisiert durch die Hervorhebung der Aktivität des Denkens. Das formale Denken aber sucht den Ursprung dieser Aktivität, während das dialektisierende Denken deren Anwendung feststellen will. Auf dem Suchen nach einem ersten Ursprung ist das formale Denken in Gefahr bloss formale Bedingungen zu erreichen. Das dialektisierende Denken will aber nur die Orientierung in dem gegebenen gegenwärtigen Suchen feststellen; dabei scheint es die Idee einer (...) ewigen Ordnung der Dinge preiszugcben, bleibt jedoch der menschlichen Situation treu. Beide Richtungen haben Sinn für entgegengesetzte Ziele. Möglichkeit einer anthropologischen Problematik. (shrink)

Na seção 1.4.1 Do ceticismo quanto à razão do Tratado da Natureza Humana, David Hume apresenta o argumento cético, conhecido pelos intérpretes como o “argumento da diminuição”, que pode ser divido em duas partes: 1) dado o caráter falível de nossas operações cognitivas, todo o “conhecimento degenera em probabilidade”; e 2) dada a incerteza e a dúvida que comumente acompanham os nossos raciocínios probabilísticos, todo raciocínio é, no fim das contas, reduzido a nada e, consequentemente, somos levados à “extinção total (...) da crença e da evidência”. Apontaremos, em primeiro lugar, que o argumento cético contra a razão baseia-se no argumento cartesiano do “deus enganador” e, em segundo, que Hume rejeita que podemos endossar seriamente a “extinção total da crença e da evidência”. O que nos leva a propor a seguinte questão: em que consiste, para Hume, o status dos argumentos céticos? Responder tal pergunta implica em esclarecer outros dois problemas, pois, se não podemos atingir o “ceticismo total”, podemos, então, confiar em nossa faculdade de raciocínio? Se sim, sob quais condições podemos? Vê-se, afinal, que a solução de Hume consiste claramente em conferir limites à nossa faculdade de raciocínio, a fim de evitar sua autodestruição. (shrink)

A despeito de ser bem menos conhecido atualmente, o problema do ceticismo quanto à razão foi um assunto bastante relevante entre os autores dos séculos XVII e XVIII, da mesma maneira que o ceticismo quanto ao mundo exterior. Nesse sentido, busco apresentar os impactos de Huet sobre a posição de Hume no que concerne ao ceticismo quanto à razão do Tratado da Natureza Humana, particularmente a partir da versão pirrônica elaborada por Huet do argumento cartesiano do “Deus enganador”. Assim, como (...) mostrarei neste trabalho, Hume está correto pelo menos ao associar o argumento cético quanto à razão ao ceticismo pirrônico. Palavras-chaves: Huet. Hume. Ceticismo. Pirronismo. Razão. (shrink)

El Grado en Ingeniería Agraria por la Universidad de León (España) habilita el ejercicio profesional de Ingeniero Técnico Agrícola. Durante la formación es necesario desarrollar habilidades técnicas (duras) -algunas económicas y empresariales- y habilidades sociales (blandas). Con el fin de mejorar la adquisición de estas competencias, se aplicaron las metodologías de Aprendizaje Basado en Retos y Lean Startup en la asignatura de Principios de Economía y Administración de Empresas Agrarias. Los estudiantes se mostraron satisfechos con la experiencia y presentaron nueve (...) prototipos para ofrecer soluciones sobre digitalización, comercio electrónico, bioeconomía, sostenibilidad y medio ambiente. Además, se registró una mejora en la intención emprendedora de los estudiantes. (shrink)

RESUMO Neste artigo, argumento que o compromisso de Hume com objetos independentes da mente está baseado em dois tipos de realismo ou sistema de realidades: (a) um realismo ingênuo baseado em uma crença vulgar injustificada que identifica percepções e objetos, e (b) um realismo representacional ou sistema filosófico de dupla existência. Em primeiro lugar, enfatizo que a questão filosófica “Se existem ou não corpos” não pode ser considerada um caso completo de ceticismo não mitigado, porque Hume aceita um ceticismo mitigado (...) compatível com o realismo vulgar e representacional. Além disso, argumento que, enquanto a crença vulgar nos corpos está baseada em um assentimento injustificado, a teoria da dupla-existência está baseada tanto em um assentimento injustificado quanto em um assentimento racionalmente justificado (que corrige o primeiro). Considerando todos esses pontos, concluo que o ceticismo mitigado de Hume permite e exige uma crença ou suposição de existências contínuas e distintas, e que isso deve, na prática, assumir formas vulgares e filosóficas em diferentes momentos. (shrink)

O propósito deste trabalho é enfrentar o seguinte problema: que possibilidades a autonomia e a descentralização educacional apresentam para uma efetiva educação no Estado Democrático de Direito? Construir autonomia a partir de uma descentralização educacional implica “mudanças culturais” profundas nas pessoas. Assim, o presente trabalho objetiva discutir sobre a autonomia e a descentralização educacional. O conceito de descentralização e autonomia indicam a importância para o Estado Democrático de Direito. O método de trabalho foi o hipotético-dedutivo versando sobre o conceito de (...) autonomia que consiste na construção de conjecturas e situações que permitem alcançar os objetivos da pesquisa. (shrink)

The article is dedicated to the study of Ali Bey Huseynzadeh's contribution to the realization of national self-awareness and political awakening in Azerbaijan. During his lifetime, The prominent reformist thinker, who struggled to ensure the sustainability of the people's development, tried to determine the superiority of the West in science and technology, and the reasons for the East's lag behind in this development. For this purpose, the article examines its activities in 3 directions: The first part of the article is (...) devoted to the application of Western science to the East in the way of modernization. It mainly reflects the principles he proposed to build a strong society, based on his works. The second part analyzes two factors, such as conservatism and imitation, which thinker considers as a threat to the formation of a strong society. These two sides are assessed as the greatest threat to the development of the people. The third part of the article touches on the attitude to ideological views in the struggle for free governance. In conclusion, once again emphasizes the services of Ali bey Huseynzade in the process of national self-awareness. (shrink)

The literary interior, carrying out the most important function in the text of any literary work, plays a key role in revealing the author’s intention and in the narration strategy. Unlike the landscape and nature description, the interior is a depiction of the “closed space” where the protagonist lives. This space keeps traces of the hero’s habits, psychological state, and other features. As the literary-aesthetic trends replaced each other, the interior’s variety also changed, and over the time, it attained literary (...) functions namely in the establishment of the text and in revealing the author’s idea and intention. The description of any space in the text of a literary work is not casual, as after this description we are witness to the depiction of hero living in this space; the matter is that these two successive depictions are not forgotten and stimulate the revealing of various significance levels occurring in the literary text. There are explicit and implicit interiors. The successive description of the space in the literary text is of symbolic meaning and serves to reveal its functionality. If, say, a carpet is described in the space of an artistic work, or its existence is confirmed in this space, it is necessarily related to the meanings hidden in the inner world of the hero. (shrink)