Results for 'Robert Brenner Barreto da Silva'

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    possibilidade de uma leitura antepredicativa do pensamento noético de Plotino.Robert Brenner Barreto da Silva - 2020 - Archai: Revista de Estudos Sobre as Origens Do Pensamento Ocidental 30:e03036.
    A caracterização do pensamento como a reflexão de um sujeito sobre um dado objeto se expressa através de um enunciado de ordem predicativa. A introdução da possibilidade de um tipo de pensamento que não se constitua a partir desse pressuposto traz dificuldades, motivo pelo qual Lloyd tratou esse tema, a saber, o pensamento não discursivo, como um enigma da filosofia grega. Plotino parece estabelecer uma distinção entre pensamento racional e intelectual tendo como ponto de partida a definição sui generis de (...)
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  2.  13
    A Vocação Conceitual da Filosofia e o Ensino de Filosofia Através de Problemas: Uma Reflexão a Partir de Silvio Gallo.Robert Brenner Barreto da Silva - 2023 - Revista Dialectus 29 (29):41-59.
    O objetivo desse trabalho é refletir sobre a prática do Ensino de Filosofia levando em conta a chave metodológica sugerida por Silvio Gallo em “Metodologia do ensino da filosofia: uma didática para o ensino médio”, a partir da qual se estimula a experiência de ensino-aprendizagem centrada sobre a dinâmica entre conceitos e problemas. A proposta consiste em enfatizar que a pergunta conceitual “o que é?”, característica da filosofia, é movida, em geral, por problemas que provocam o filosofante a enveredar pela (...)
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  3. Por uma distinção entre pensamentos racional e intelectual no tratado V.3[49] das Enéadas de Plotino.Robert Brenner Barreto da Silva - 2019 - Revista Guairacá de Filosofia 35 (1).
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  4.  16
    The possibility of reading the Plotinian noetic thought as non-predicative.Robert Brenner Barreto da Silva - 2020 - Archai: Revista de Estudos Sobre as Origens Do Pensamento Ocidental 30:03036-03036.
    The characterization of thought as a subject reflection about a given object is expressed by an enunciation of predicative order. The introduction of the possibility of a type of thought that it is not constituted in virtue of this presupposition brings a lot of difficulties, which is responsible for why Lloyd treats this theme as an enigma of Greek philosophy, i.e, non-discursive thinking. Plotinus seems to make a distinction between rational and intellectual thought, taking as a starting point the _sui (...)
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  5.  12
    Caleidoscópios: por entre imagens, gêneros, educações e histórias = Kaléidoscopes: au croisement entre images, genres, éducations et histoires.Alberto da Silva, Anamaria Gonçalves Bueno de Freitas, Fabrícia Teixeira Borges & Raylane Andreza Dias Navarro Barreto (eds.) - 2015 - Recife: Editora UFPE.
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  6.  19
    Patterns of multimorbidity and some psychiatric disorders: A systematic review of the literature.Luis Fernando Silva Castro-de-Araujo, Fanny Cortes, Noêmia Teixeira de Siqueira Filha, Elisângela da Silva Rodrigues, Daiane Borges Machado, Jacyra Azevedo Paiva de Araujo, Glyn Lewis, Spiros Denaxas & Mauricio L. Barreto - 2022 - Frontiers in Psychology 13.
    ObjectiveThe presence of two or more chronic diseases results in worse clinical outcomes than expected by a simple combination of diseases. This synergistic effect is expected to be higher when combined with some conditions, depending on the number and severity of diseases. Multimorbidity is a relatively new term, with the first fundamental definitions appearing in 2015. Studies usually define it as the presence of at least two chronic medical illnesses. However, little is known regarding the relationship between mental disorders and (...)
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  7.  13
    Efeitos agudos da técnica PEEP-ZEEP em pacientes traqueostomizados de uma Unidade de Terapia Intensiva.Sabrina Cabreira Barreto, Luana Griep Scheunemann & Luciano Dondé da Silva - 2022 - Aletheia 55 (1):31-44.
    Introdução: A pressão expiratória final positiva-pressão expiratória final zero (PEEP-ZEEP) é uma técnica fisioterapêutica para desobstrução brônquica. Objetivo: Avaliar os efeitos agudos da PEEP-ZEEP comparada à hiperinsuflação manual (HM) em pacientes críticos traqueostomizados em relação à segurança e eficiência para higiene brônquica. Métodos: Indivíduos submetidos à ventilação mecânica invasiva por cânula de traqueostomia foram aleatorizados em dois grupos, um que recebia a técnica PEEP-ZEEP primeiramente, e outro que recebia HM. A coleta das variáveis cardiorrespiratórias foi realizada antes, 1 minuto e (...)
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  8.  14
    A Inclusão Escolar Do Deficiente Na Percepção Do Coordenador Pedagógico.Tiago Fernando Alves de Moura, Paulo César Gomes, Ana Carolina da Silva Barreto & Laís dos Santos Soares - 2018 - Simbio-Logias Revista Eletrônica de Educação Filosofia e Nutrição 10 (14):01-23.
    Although there is broad support in the current Brazilian legislation and many curricular documents published in the last three decades, we still face the challenge of the inclusive education in our classrooms. This is a qualitative research in which we investigate the perception of three school pedagogical coordinators about the inclusion of disabled children in regular classes of Elementary and High School of the schools that self-declared favorable to the Inclusive Education. The results suggest perceptions of Inclusive Education with specific (...)
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  9.  7
    The Opportunity Gap: Achievement and Inequality in Education.Carol DeShano da Silva, James Philip Huguley, Zenub Kakli & Radhika Rao (eds.) - 2007 - Harvard Educational Review.
    _The Opportunity Gap_ aims to shift attention from the current overwhelming emphasis on schools in discussions of the achievement gap to more fundamental questions about social and educational opportunity. The achievement gap looms large in the current era of high-stakes testing and accountability. Yet questions persist: Has the accountability movement—and attendant discussions on the achievement gap—focused attention on the true sources of educational failure in American schools? Do we need to look beyond classrooms and schools for credible accounts of disparities (...)
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  10.  5
    O campo na Urbe: Festa do Peão Boiadeiro e a transformação de Barretos.Paulo Celso Da Silva - 2014 - Logos: Comuniação e Univerisdade 1 (24).
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  11. Para Todxs: Natal - uma introdução à lógica formal.P. D. Magnus, Tim Button, Robert Loftis, Robert Trueman, Aaron Thomas Bolduc, Richard Zach, Daniel Durante, Maria da Paz Nunes de Medeiros, Ricardo Gentil de Araújo Pereira, Tiago de Oliveira Magalhães, Hudson Benevides, Jordão Cardoso, Paulo Benício de Andrade Guimarães & Valdeniz da Silva Cruz Junior - 2022 - Natal-RN: PPGFIL-UFRN.
    Livro-texto de introdução à lógica, com (mais do que) pitadas de filosofia da lógica, produzido como uma versão revista e ampliada do livro Forallx: Calgary. Trata-se da versão de 13 de outubro de 2022. Comentários, críticas, correções e sugestões são muito bem-vindos.
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  12.  24
    The Traces Left Behind.Michael Da Silva - 2021 - Social Theory and Practice 47 (1):63-89.
    Fulfilling one’s all-things-considered duty sometimes requires violating pro tanto duties. According to W. D. Ross and Robert Nozick, the pro tanto-duty-violating, wrong-making features of acts in these cases can leave ‘traces’ of wrongfulness that require specific responses: feeling compunction for the wrongfulness and/or providing compensation to the negatively affected person. Failure to respond in the appropriate way to lingering wrong-making features can itself be wrongful. Unfortunately, criteria for determining when traces remain are largely lacking. In this piece, I argue (...)
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  13.  13
    ELLSBERG, Robert. All Saints: daily reflections on saints, prophets, and witnesses for our time. Crossroad: New York. 2000. p. 519-521. [REVIEW]Flávio José Rocha da Silva - 2015 - Revista de Teologia 9 (16):199-201.
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  14.  13
    Uma compreensão do contempor'neo a partir do diálogo com o pensamento de Martin Heidegger.Ellen Fernanda Gomes da Silva & Carmem L. B. T. Barreto - 2015 - Griot : Revista de Filosofia 11 (1):289-299.
    O presente artigo objetiva apresentar uma compreensão crítica do tempo presente, que se pode chamar de contemporaneidade. Nessa direção, as reflexões sobre esse momento histórico priorizaram os questionamentos filosóficos de Heidegger. Para interpretação mais ampla do pensamento heideggeriano, foi abordada, rapidamente, as concepções existenciais de homem e de mundo trazidas em sua obra “Ser e tempo”. Após essas considerações, a “Era da Técnica”, marcada pelo esquecimento do ser, foi tomada enquanto foco de discussão. Por fim, ressalta-se a inquietação não com (...)
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  15.  36
    Composição de Si e do Outro: rememorações da vida na escola pelo cordelista Luiz Cardoso de Andrade.Raylane Andreza Dias Navarro Barreto, Ilka Miglio de Mesquita & Rony Rei do Nascimento Silva - 2012 - Dialogos 16 (Supl.).
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  16.  50
    Percepção, identificação e comportamento dos professores da ULBRA/Canoas frente ao uso de drogas na universidade; The ULBRA professors perception of drug abuse at the university.Adria Daniel, Carmen Freitas, José Vicente Lima Robaina, Lauraci Dondé da Silva, Loreci Menna Barreto & Lúcia Zelinda Zanella Felizardo - 2001 - Aletheia: An International Journal of Philosophy 13:53-61.
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  17.  8
    Resenha do livro Sociedade do Cansaço de Byung-Chul Han.Carla Mireli Cachoeira de Oliveira, Cecilia Nascimento da Silva, Gisele Viana Lima, Guilherme Maia Quintela, Luis Claudio Correia Barreto & Débora Leitão Leal - 2024 - Logeion Filosofia da Informação 10 (2).
    HAN, Byung-Chul. Sociedade do cansaço. Vozes, Petrópolis: 2017.
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  18.  10
    Anísio, Anísios Teixeira: um educador no Museu do Homem do Nordeste.Edna Silva & Silvia Paes Barreto (eds.) - 2021 - Recife, PE: Fundação Joaquim Nabuco, Editora Massangana.
    Anísio, Anísios Teixeira: um educador no Museu do Homem do Nordeste traz ao público leitor o pensamento, a atuação e a influência de um dos personagens mais instigantes da cultura brasileira do século XX, o educador Anísio Teixeira (1900-1971). Através da criação da escola Experimental do Recife ligada ao Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Pernambuco, Anísio Teixeira teve uma intensa participação na história do então Instituto Joaquim Nabuco de Pesquisas Sociais, hoje Fundação Joaquim Nabuco. Com artigos escritos por coordenaodres (...)
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  19. O estudo etnográfico como propulsor de ações socioambientais do pibid interdisciplinar - educação ambiental: O plantio de árvores E a semana de meio ambiente na escola do Campo.Tais Batista Santos, Cleiton Geovanne F. Silva, Igor Evangelista, Neila Carla Barreto Peixoto & Silvana do Nascimento Silva - 2016 - Saberes Em Perspectiva 6 (14):67-81.
    O estudo etnográfico permite aos professores uma ampla percepção dos aspectos socioeducacionais que perpassam o contexto escolar, permitindo que se desenvolvam, a partir deste estudo, ações pedagógicas para problematizar conhecimentos socioambientais do contexto local e global. No Pibid Interdisciplinar: Educação Ambiental, o estudo etnográfico foi realizado em uma escola do campo, no interior de Jequié-BA, situada numa zona de mata atlântica. O objetivo desse artigo é apresentar a etnografia como propulsora da realização das ações socioambientais de replantio de árvores e (...)
     
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  20.  16
    principiologia da Lei 9099/95 a partir de uma interpretação baseada nos pensamentos de Jürgen Habermas e Robert Alexy.Cândido Francisco Duarte dos Santos E. Silva - 2022 - Logeion Filosofia da Informação 9:31-45.
    O estudo em questão tem por objetivo analisar a Lei 9099/95, que instituiu os Juizados Especiais Cíveis na Justiça Estadual, no que diz respeito aos seus limites e potencialidades discutidos a partir da principiologia proposta pela citada Lei em um viés jurídico-filosófico. Observar-se-á para tanto a Teoria do Discurso enquanto arcabouço procedimental capaz de potencializar a observância na prática de uma justiça mais célere, simples, informal, econômica e baseada na oralidade. Para tanto aplicar-se-á a interpretação do pensamento de Jürgen Habermas (...)
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  21.  39
    As ilusões do eu—Spinoza e Nietzsche ed. by André Martins, Homero Santiago, and Luís César Oliva, and: Spinoza e Nietzsche—filósofos contra a tradição ed. by Ana Claudia Gama Barreto, Danilo Bilate, and Tiago Mota da Silva Barros (review). [REVIEW]Razvan Ioan - 2015 - Journal of Nietzsche Studies 46 (3):475-479.
  22. Expectativas profissionais dos alunos do ensino superior noturno de administração de empresas.Nonato Assis de Miranda & Dirceu da Silva - forthcoming - Lumen: Selected Proceedings From the Canadian Society for Eighteenth-Century Studies.
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  23.  18
    Leibniz e o aperfeiçoamento da medicina: introdução ao texto e tradução.Arthur Leandro da Silva Marinho - 2020 - Voluntas: Revista Internacional de Filosofia 11:e35.
    Neste artigo apresentamos uma tradução e discussão de uma carta do filósofo Leibniz (1646-1716), na qual ele discute ações para o aperfeiçoamento da medicina. A importância e atualidade desta carta consiste em propor ações públicas de controle de epidemias pelo estado, como também, discute o uso de medicação pela medicina para controle das epidemias. No primeiro momento, explicamos a importância da publicação desta carta, destinada a Germain Brice, no Journal des Savants. No segundo momento apresentamos a tradução do texto, onde (...)
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  24.  23
    From Assessing to Conserving Biodiversity: Conceptual and Practical Challenges.Elena Casetta, Jorge Marques da Silva & Davide Vecchi - 2019 - Springer Verlag.
    This open access book features essays written by philosophers, biologists, ecologists and conservation scientists facing the current biodiversity crisis. Despite increasing communication, accelerating policy and management responses, and notwithstanding improving ecosystem assessment and endangered species knowledge, conserving biodiversity continues to be more a concern than an accomplished task. Why is it so?The overexploitation of natural resources by our species is a frequently recognised factor, while the short-term economic interests of governments and stakeholders typically clash with the burdens that implementing conservation (...)
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  25. Semântica de Grafos para CCW.Giovanni da Silva de Queiroz & Maria Vilma Fernandes de Lucena - 2001 - Princípios 8 (10):62-74.
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  26.  14
    Pode a ontologia heideggeriana servir de índice de finitude para o divino?Daniel da Silva Toledo - 2011 - Synesis 3 (2):19-35.
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  27.  10
    [Recensão a] Marques, António. A Filosofia e o Mal: Banalidade e Radicalidade do Mal de Hannah Arendt a Kant.Marcela da Silva Uchôa - 2016 - Revista Filosófica de Coimbra 25 (50):450-454.
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  28.  8
    Esclarecimento e dominação masculina.Patrícia da Silva Santos - 2020 - Trans/Form/Ação 43 (3):313-334.
    Resumo O objetivo deste artigo é interpretar o livro Dialética do esclarecimento e seus principais argumentos, considerando a dominação masculina que perpassa a racionalidade moderna. Para isso, sugere-se uma interpretação acerca do entrelaçamento entre mito e esclarecimento, durante o processo de civilização ocidental, indicando que os argumentos de Adorno e Horkheimer tomam a modernidade como um projeto fundamentalmente masculino.This article aims to interpret the book Dialectic of Enlightenment and its main arguments considering the masculine domination which permeates the modern rationality. (...)
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  29.  17
    Algorithmic injustice and human rights.Denis Coitinho & André Luiz Olivier da Silva - 2024 - Filosofia Unisinos 25 (1):1-17.
    The central goal of this paper is to investigate the injustices that can occur with the use of new technologies, especially Artificial Intelligence (AI), focusing on the issues concerning respect to human rights and the protection of victims and the most vulnerable. We aim to study the impacts of AI in daily life and the possible threats to human dignity imposed by it, such as discrimination based on prejudices, identity-oriented stereotypes, and unequal access to health services. We characterize such cases (...)
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  30. El Análisis Crítico del Discurso y el giro decolonial ¿Por qué y para qué?Francesco Maniglio & Rosimeire Barboza da Silva - 2021 - Critical Discourse Studies 18 (1):156-184.
    Pensar un análisis crítico del discurso desde una perspectiva decolonial significa, ante todo, la puesta en cuestión de la historicidad de la colonialidad/imperialidad/modernidad en términos de rec...
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  31.  13
    Schopenhauer e os Valores da Experiência Estética, de Bart Vandenabeele.Renata Covali Cairolli Achlei & Luan Corrêa da Silva - 2021 - Voluntas: Revista Internacional de Filosofia 11 (3):224-237.
    Tradução do artigo originalmente publicado em The Southern Journal of Philosophy, Vol. XLV, 2007, pp. 565-582, intitulado Schopenhauer on the Values of Aesthetic Experience.
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  32.  22
    Resenha.Patrícia da Silva Santos - 2012 - Trans/Form/Ação 35 (1):227-230.
  33.  7
    O argumento de Tolstói.Gabriel Chiarotti Sardi & Marcos Rodrigues da Silva - 2023 - Cognitio 24 (1):e61816.
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  34.  19
    História E geografia na Sala de aula: A construção do conhecimento a partir da problematização da imprensa através do Caso sacco E vanzetti.Eduardo Da Silva Soares - 2017 - Ágora – Revista de História e Geografia 18 (2):04.
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  35.  6
    Poulain de la Barre: feminismo lógico e préciosité.Carmel da Silva Ramos - 2023 - Cadernos de Ética E Filosofia Política 42 (2):84-100.
    O artigo pretende aproximar as ideias protofeministas desenvolvidas pelo filósofo e teólogo francês François Poulain de la Barre (1647-1723) das estratégias de escrita formuladas pelas autoras seiscentistas da assim chamada literatura preciosa, tais como Madeleine de Scudéry (1607-1701) e Madame de Lafayette (1634-1693). Critica, para tanto, a divisão proposta por Elsa Dorlin (1974-) entre o feminismo lógico e a préciosité duplamente: através de uma reflexão mais ampla sobre os limites da separação entre filosofia e literatura e, num segundo momento, a (...)
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  36.  22
    O conceito de compreensão em Bakhtin e o Círculo: reflexões para pensar o processo educativo.Guilherme da Silva Lima - 2020 - Bakhtiniana 15 (3):297-317.
    RESUMO A compreensão é um processo que fundamenta a atividade educativa e permite o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem. Este artigo apresenta um esforço teórico para sintetizar o conceito de compreensão presente nas contribuições de Bakhtin e do Círculo, baseado em uma revisão das obras Marxismo e filosofia da linguagem. Problemas fundamentais do método sociológico na ciência da linguagem e O freudismo, bem como dos ensaios Os gêneros do discurso, presente na coletânea Estética da criação verbal, e O discurso (...)
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  37.  14
    O clamor dos pobres: uma interpelação à consciência religiosa e à fé cristã.João Luiz Correia Júnior & Drance Elias da Silva - forthcoming - Horizonte:1503-1503.
    The cry of the poor, the theme of this work, challenges the humanitarian consciousness of the people and is a strong questioning of the religious conscience and the Christian faith. Nevertheless, the preferential option for the poor, consecrated in the Final Document of the Episcopal Conference held in Puebla of Los Angeles, is still the cause of much controversy inside and outside the Church. Bearing in mind this context, this article aims to present the resonance of the cry of the (...)
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  38.  46
    The “Use” of Sex Robots: A Bioethical Issue.Elen C. Carvalho Nascimento, Eugênio da Silva & Rodrigo Siqueira-Batista - 2018 - Asian Bioethics Review 10 (3):231-240.
    The manufacture of humanoid robots with embedded artificial intelligence and for sexual purposes has generated some debates within bioethics, in which diverse competing views have been presented. Themes such as sexuality and its deviations, the objectification of women, the relational problems of contemporary life, loneliness, and even the reproductive future of the species constitute the arguments which have emerged in relation to this subject. Based on these themes, this article presents the current state of the use of female sex robots, (...)
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  39.  7
    A educação é uma ideia, segundo Kant: a unidade dos conceitos de doutrina e arte de educaar.Tomaz Martins da Silva Filho - 2024 - Aufklärung 10 (3):151-160.
    Nos escritos kantianos sobre o tema da educação (Erziehung), podemos perceber que o filósofo refere-se ao processo educativo de diversos modos, seja como sendo uma arte de educar (Erziehungskunst), como formação (Bildung), como doutrina da educação (Erziehungslehre) ou como sendo uma ideia (Idee). Essa multiplicidade de noções não é de modo algum arbitrária, mas cada uma se relaciona entre si e tem como ponto fulcral o conceito de educação como uma ideia, isto é, um conceito da razão que seja a (...)
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  40. Apontamentos sobre a pesquisa em direito no brasil.Anderson Souza da Silva Lanzillo & Patrícia Borba Vilar Guimarães - 2014 - Revista Fides 5 (1):18-21.
    APONTAMENTOS SOBRE A PESQUISA EM DIREITO NO BRASIL.
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  41.  43
    Reseña" O normal eo patológico." de G. Canguilhem.Daniele Lindern, Thiago Loreto Garcia da Silva, Adolfo Pizzinato & Alice Einloft Brunnet - 2010 - Revista Aletheia 32:195-197.
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  42.  1
    (Bio)police.João Jânio da Silva Lira & Sandro Cozza Sayão - 2022 - Revista de Filosofia Moderna E Contemporânea 10 (1):271-279.
    Foucault coined the term biopolitics when thinking about political philosophy, this concept designates a double path: a) anatomo-politics (regulation of bodies) and b) biopolitics of the population (massification of behaviors). Among these notions, the police emerges: a device that is an apparatus of discipline and a state apparatus and characterizes modern political rationality as a “political technology of doctors” between the 17th and 18th centuries (Classical Era). This work, therefore, focuses on investigating the notion of police in Foucault’s writings from (...)
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  43. Compëndio de Filosofia.J. Bonifácio Ribeiro & José da Silva - 1958 - Revista Portuguesa de Filosofia 14 (2):221-221.
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  44. La Europa que viene: universalismo y diferencias.Acilio da Silva Estanqueiro Rocha - 2002 - Revista Internacional de Filosofía Política 19:111-130.
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  45.  10
    The teaching of argumentative writing in the dialogic perspective.Regina Braz da Silva Santos Rocha - 2012 - Bakhtiniana 7 (1):199 - 218.
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  46.  12
    As metamorfoses de uma obra: leitores e leituras dos textos de Franz Kafka.Diogo Da Silva Roiz - 2011 - Dialogos 15 (2).
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  47.  11
    A reconstituição do passado e o texto literário: a resposta dos historiadores à ‘virada linguística’.Diogo Da Silva Roiz - 2009 - Diálogos (Maringa) 13 (3).
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  48.  13
    A reconstituição do passado e o texto literário: a resposta dos historiadores à ‘virada linguística’.Diogo Da Silva Roiz - 2010 - Dialogos 13 (3).
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  49.  17
    Orwell à brasileira.José Eduardo Szwako & Matheus Cardoso-da-Silva - 2023 - Dois Pontos 19 (2).
    O texto apresenta a apropriação feita pela extrema-direita brasileira ao redor da obra de George Orweel, em especial, de '1984' e 'Animal Farm'. Argumentamos que a adjudicação 'conservadora' é inadequada para tal apropriação. Os intelectuais e editoriais implicados na circulação atual de Orwell nas redes bolsonaristas permite ver como clássicos do pensamento conservador ocidental são aqui canonizados em chave, mais que conservadora, reacionária. Além disso, o duelo de distopias empunhados pelos ideólogos da extrema-direita dá também acesso a uma indústria cultural, (...)
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    From Assessing to Conserving Biodiversity.Elena Casetta, Davide Vecchi & Jorge Miguel Luz Marques da Silva (eds.) - 2019 - Springer.
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