Results for 'María Martín Gómez'

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  1.  21
    Las lecturas de Martin Heidegger de la Ética a Nicómaco. En torno a unas glosas manuscritas custodiadas en la Universidad de Salamanca.María Martín Gómez - 2023 - Isegoría 68:e18.
    Este artículo analiza las lecturas que realizó Martin Heidegger de la Ética a Nicómaco de Aristóteles a partir de las anotaciones y subrayados que se conservan en un ejemplar que perteneció al filósofo alemán y que actualmente se custodia en la Biblioteca Histórica de la Universidad de Salamanca. Las diversas notas y glosas manuscritas que Heidegger anota al margen de las páginas en la obra de Aristóteles permiten conocer mejor la influencia que este libro ejerció en la filosofía heideggeriana y (...)
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  2.  6
    La difícil empresa de traducir «Del sentimiento trágico de la vida». En torno a unas cartas inéditas entre Miguel de Unamuno y sus traductores.María Martín Gómez - 2024 - Pensamiento 79 (304):1349-1370.
    Mientras que Miguel de Unamuno vivió, su libro Del sentimiento trágico de la vida fue traducido a siete idiomas. Esta circunstancia provocó que los traductores se dirigieran a su autor para comentar la obra así como para hacerle partícipe de algunos problemas que les iban surgiendo. El epistolario conservado entre Miguel de Unamuno y sus traductores nos ofrece así una fuente inestimable de conocimiento para comprender mejor la génesis y el alcance de la que, según Unamuno, fue su obra capital. (...)
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  3.  12
    La recuperación de la Escuela de Salamanca en el contexto de la Kulturkampf alemana.María Martín Gómez - 2023 - Araucaria 25 (54).
    La “Escuela de Salamanca”, como etiqueta histórica, ha sido cuestionada y actualizada en múltiples ocasiones y desde intereses muy diversos. En este artículo se investiga el origen del concepto en la teología alemana del siglo XIX (en autores como Franz Ehrle y Gerhard Schneemann, especialmente) y se presta atención al contexto político y religioso en el que emerge (la denominada _Kulturkampf _alemana), con el propósito de comprender mejor las notas definitorias que se le otorgaron.
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  4.  2
    Francisco de Vitoria y la Escuela Ibérica de la Paz.María Martín Gómez - 2019 - Revista Portuguesa de Filosofia 75 (2):861-890.
    The work of Francisco de Vitoria has always been related to the founding of the Salamanca School and the defense of the rights of the Indians, as well as with the origin of other similar groups as Coimbra, Évora or Mexico that constitute the Iberian School of Peace. But in recent years it has been questioned that Francisco de Vitoria was the only creator of these schools of thought. Some researchers affirm that there were other thinkers before him who should (...)
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  5.  11
    Hans-Georg Gadamer y la filosofía española.María Martín Gómez - 2018 - Anales Del Seminario de Historia de la Filosofía 35 (2):485-506.
    This article develops the relationship between Hans-Georg Gadamer and Spanish philosophers at the end of the 20th century after the completion of a research stay in the Deutsche Literatur Archiv in Marbach. New materials and unpublished correspondence recently found in the Deutsche Literatur Archiv in Marbach reveal common interests and intellectual links between Hans-Georg Gadamer and several Spanish philosophers: Jose Ortega y Gasset, Julián Marías, Laín Entralgo, Xavier Zubiri or Emilio Lledó. The letters, that Gadamer wrote and received, show that (...)
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  6.  10
    «Virtud, hija del cielo»: sobre el pensamiento moral de fray Luis de León.María Martín Gómez - 2017 - Anuario Filosófico 45 (2):367-390.
    En el curso académico 1578-1579 fray Luis de León accede a la cátedra de Filosofía moral en la Universidad de Salamanca. Aunque en el tiempo que estuvo en esta cátedra, fray Luis se vio obligado a explicar la filosofía moral de Aristóteles, a lo largo de este artículo comprobaremos que el pensamiento moral de fray Luis de León se nutre de otras muchas fuentes provenientes de la filosofía antigua.
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  7.  59
    Fray Luis de León y la interpretación de la Sagrada Escritura. La influencia de San Agustín.María Martín Gómez - 2011 - Revista Española de Filosofía Medieval 18:211-222.
    On March 27, 1572 Fray Luis de Leon was imprisoned, among other reasons, because according to his informers, fray Luis, in addition to «be a friend of novelties» has argued that to understand the Sacred Scripture is not necessary the scholastic Theology. Fray Luis, who was always opposed to this view, will try to defend himself on the basis of the work De doctrina christiana of St.Augustine and putting forward that to correctly interpret Scripture is necessary the scholastic Theology, but (...)
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  8.  9
    «Virtud, hija del cielo»: sobre el pensamiento moral de fray Luis de León.María Martín Gómez - 2012 - Anuario Filosófico 45 (2):367-390.
    En el curso académico 1578-1579 fray Luis de León accede a la cátedra de Filosofía moral en la Universidad de Salamanca. Aunque en el tiempo que estuvo en esta cátedra, fray Luis se vio obligado a explicar la filosofía moral de Aristóteles, a lo largo de este artículo comprobaremos que el pensamiento moral de fray Luis de León se nutre de otras muchas fuentes provenientes de la filosofía antigua.
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  9.  86
    Relationship Between Self-Perceived Health, Vitality, and Posttraumatic Growth in Liver Transplant Recipients.Jesús Funuyet-Salas, Agustín Martín-Rodríguez, Mercedes Borda-Mas, María Luisa Avargues-Navarro, Miguel Ángel Gómez-Bravo, Manuel Romero-Gómez, Rupert Conrad & María Ángeles Pérez-San-Gregorio - 2019 - Frontiers in Psychology 10.
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  10.  13
    Missing heritability of complex diseases: Enlightenment by genetic variants from intermediate phenotypes.Adrián Blanco-Gómez, Sonia Castillo-Lluva, María del Mar Sáez-Freire, Lourdes Hontecillas-Prieto, Jian Hua Mao, Andrés Castellanos-Martín & Jesus Pérez-Losada - 2016 - Bioessays 38 (7):664-673.
    Diseases of complex origin have a component of quantitative genetics that contributes to their susceptibility and phenotypic variability. However, after several studies, a major part of the genetic component of complex phenotypes has still not been found, a situation known as “missing heritability.” Although there have been many hypotheses put forward to explain the reasons for the missing heritability, its definitive causes remain unknown. Complex diseases are caused by multiple intermediate phenotypes involved in their pathogenesis and, very often, each one (...)
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  11.  11
    Integración de la Enseñanza de Habilidades En Los Estudios de Grado.Sonia Martín Gómez, Ángel Bartolomé Muñoz de Luna & María Jesús Lago Ávila - 2022 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11 (4):1-10.
    El presente artículo describe un proyecto de innovación educativa de aprendizaje de competencias, realizado en el Curso Propio de Liderazgo de la Universidad San Pablo CEU, transversal a toda su oferta educativa. Se trata de nuevo proyecto basa- do en una docencia híbrida, donde las masterclass más teóricas se han complemen- tado con un aprendizaje basado en retos vinculados a materias de comunicación y sostenibilidad, aplicando la metodología Design Sprint. De esta forma, se consigue formar al alumno en las llamadas (...)
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  12.  74
    Imperio y causalidad en Tomás de Aquino.María Teresa Enríquez Gómez & Jorge Martín Montoya Camacho - 2021 - Scientia et Fides 9 (1):329-355.
    Ante ciertos modelos causales del agente libre inspirados en Tomás de Aquino, resulta interesante atender al modelo causal presentado por Tomás mismo, especialmente en un texto a partir del cual se puede rastrear la exposición de la acción libre como el efecto de los cuatro sentidos causales aristotélicos. Se trata de la cuestión sobre los actos imperados (ST I–II, q. 17); en cuyos primeros cuatro artículos –y en sus textos paralelos– determina que la voluntad es causa agente; la razón práctica, (...)
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  13.  3
    MARÍA MARTÍN GÓMEZ, La Escuela de Salamanca, Fray Luis de León y el problema de la interpretación, Pamplona, Eunsa, 2017.Francisco Castilla - 2019 - Revista Española de Filosofía Medieval 26 (1):171-175.
    Los numerosos estudios que continuamente se dedican a la Escuela de Salamanca demuestran que el interés de sus ideas está lejos de agotarse. No solamente quedan por dilucidar aspectos relevantes del pensamiento de sus autores más conocidos, sino que también está pendiente en gran parte el análisis de las aportaciones de miembros de la Escuela que no ocuparon la primera fila, pero cuyas contribuciones –por uno u otro motivo- no carecieron de algún interés. A ello debe unirse la actividad editora (...)
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  14.  11
    MARTÍN GÓMEZ, María: Diario de una filósofa embarazada, Tecnos, Madrid, 2021, 184p.Martín González Fernández - 2021 - Agora 41 (1).
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  15.  7
    usos económicos de la Historia Oral.María Gómez Martín & Verónica Cañal Fernández - 2020 - Clio 46:233-262.
    El objetivo de este artículo es realizar una propuesta didáctica atractiva y motivadora que favorezca la implicación del alumnado universitario en las asignaturas vinculadas a la Historia económica. A través de una metodología propia de la Historia Oral se pretende establecer un vínculo entre los estudiantes, las técnicas de investigación historiográfica y la evolución histórica de su región en materia económica y social. Los resultados de este proyecto confirman que su aplicación hace el proceso de aprendizaje más significativo, conecta a (...)
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  16.  7
    Latin American Perspectives on Globalization: Ethics, Politics, and Alternative Visions.Linda Martín Alcoff, Debra A. Castillo, Santiago Castro-Gómez, Rafael Cervantes Martínez, Felipe Gil Chamizo, Raúl Fornet-Betancourt, Jorge J. E. Gracia, María Mercedes Jaramillo, María Pía Lara-Zavala, Eduardo Mendieta, Walter Mignolo, Iván Petrella, Roberto Regalado Álvarez, Mario Sáenz, Ofelia Schutte & Leopoldo Zea (eds.) - 2002 - Rowman & Littlefield Publishers.
    From the most prominent thinkers in Latin American philosophy, literature, politics, and social science comes a challenge to conventional theories of globalization. The contributors to this volume imagine a discourse in which revolution requires no temporalized march of progress or takeovers of state power but instead aims at local control and the material conditions for human dignity.
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  17.  4
    MARTÍN GÓMEZ, MARÍA, La Escuela de Salamanca, Fray Luis de León y el problema de la interpretación.Laura Rivas Vicente - 2018 - Cuadernos Salmantinos de Filosofía 45:389-391.
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  18.  2
    Martín Gómez, María, Diario de una filósofa embarazada, Madrid, Tecnos, 2021.Mercedes Gutiérrez Ayensa - 2022 - Anales Del Seminario de Historia de la Filosofía 39 (2):541-541.
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  19.  72
    “Brain Fog” by COVID-19 or Alzheimer’s Disease? A Case Report.Jordi A. Matias-Guiu, Cristina Delgado-Alonso, Miguel Yus, Carmen Polidura, Natividad Gómez-Ruiz, María Valles-Salgado, Isabel Ortega-Madueño, María Nieves Cabrera-Martín & Jorge Matias-Guiu - 2021 - Frontiers in Psychology 12.
    Cognitive symptoms after COVID-19 have been increasingly recognized several months after the acute infection and have been designated as “brain fog.” We report a patient with cognitive symptoms that started immediately after COVID-19, in which cerebrospinal fluid biomarkers were highly suggestive of Alzheimer’s disease. Our case highlights the need to examine patients with cognitive symptoms following COVID-19 comprehensively. A detailed assessment combining clinical, cognitive, and biomarker studies may help disentangle the underlying mechanisms associated with cognitive dysfunction in each case. The (...)
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  20. Mariano Álvarez Gómez: Pensamiento del ser y espera de Dios. [REVIEW]María Martín - 2007 - Daimon: Revista Internacional de Filosofía 41:209-210.
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  21.  10
    Editorial: From Consumer Experience to Affective Loyalty: Challenges and Prospects in the Psychology of Consumer Behavior 3.0.María P. Martínez-Ruiz, Mónica Gómez-Suárez, Ana I. Jiménez-Zarco & Alicia Izquierdo-Yusta - 2017 - Frontiers in Psychology 8.
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  22.  6
    García Gómez-Heras, José María y Martín Gómez, María (Coords.), Comprender e interpretar. La recepción de la filosofía hermenéutica en la España democrática (1960-2010), Astorga, CSED, 2015, 437 pp. [REVIEW]Rodolfo Gutiérrez Simón - 2017 - Anales Del Seminario de Historia de la Filosofía 34 (1):279-283.
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  23.  86
    A Longitudinal Study of the Effects of Service-Learning on Physical Education Teacher Education Students.María Maravé-Vivas, Jesús Gil-Gómez, Teresa Valverde-Esteve, Celina Salvador-Garcia & Oscar Chiva-Bartoll - 2022 - Frontiers in Psychology 13.
    Research examining Service-Learning in Physical Education Teacher Education is ample. However, long-term investigations are still scarce and literature demands the application of this type of design to uncover the effects of SL on the long run. This study followed a longitudinal quantitative approach; thus, the participants completed the Civic Attitudes and Skills Questionnaire in three occasions. Results show that there exist significant differences between mean values of the global outcomes of the CASQ; concretely, there was an improvement in the first (...)
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  24.  12
    Análisis de la teoría genética a la luz de la estructura de las revoluciones científicas.Pedro Martínez-Gómez, Ana Cuevas-Badallo & María Cerezo - 2015 - Revista de Humanidades de Valparaíso 6:29-48.
    The Post-genomic Era includes features both from a methodological and epistemic point of view and from an ontological perspective. Firstly, it incorporates new methods of high-throughput sequencing of DNA and RNA, and the development of complete genomes that allow a precise reference of the molecular results obtained. In addition, from an ontological perspective, the centre of gravity of the molecular processes is placed on the expression of genes, and the way in which such expression is regulated; these features turn the (...)
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  25.  6
    Completeness in Equational Hybrid Propositional Type Theory.Maria Manzano, Manuel Martins & Antonia Huertas - 2019 - Studia Logica 107 (6):1159-1198.
    Equational hybrid propositional type theory ) is a combination of propositional type theory, equational logic and hybrid modal logic. The structures used to interpret the language contain a hierarchy of propositional types, an algebra and a Kripke frame. The main result in this paper is the proof of completeness of a calculus specifically defined for this logic. The completeness proof is based on the three proofs Henkin published last century: Completeness in type theory, The completeness of the first-order functional calculus (...)
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  26.  10
    Completeness in Equational Hybrid Propositional Type Theory.Maria Manzano, Manuel Martins & Antonia Huertas - 2019 - Studia Logica 107 (6):1159-1198.
    Equational hybrid propositional type theory ) is a combination of propositional type theory, equational logic and hybrid modal logic. The structures used to interpret the language contain a hierarchy of propositional types, an algebra and a Kripke frame. The main result in this paper is the proof of completeness of a calculus specifically defined for this logic. The completeness proof is based on the three proofs Henkin published last century: Completeness in type theory, The completeness of the first-order functional calculus (...)
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  27.  3
    Perpetrators’ strategic communication: Framing and identity building on ethno-nationalist terrorists’ websites.María Martín Villalobos, Arlinda Arizi, Natalia Angulo Mejía, Yulia An & Liane Rothenberger - 2018 - Communications 43 (2):133-171.
    The study explores communication strategies of ethno-nationalist terrorists with respect to their framing and identity building. Strategies of eight ethno-nationalist terrorist groups were analyzed using 70 articles published on the groups’ websites. Three cluster-analytic procedures and a correlational analysis were applied to strategies of problem definition, cause and responsibility attribution, treatment recommendations, and identity building. The analysis revealed various dimensions on which terrorists frame their content. No group-specific strategies of framing and identity building have been found yet, suggesting that the (...)
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  28.  9
    Introducción. Ecoética y ecopolítica: ¿nuevos marcos filosóficos para el siglo XXI?José María García Gómez Héras & Javier Romero Muñoz - 1970 - Azafea: Revista de Filosofia 21:7-10.
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  29.  4
    Exploring Different Types of Inhibition During Bilingual Language Production.Maria Borragan, Clara D. Martin, Angela de Bruin & Jon Andoni Duñabeitia - 2018 - Frontiers in Psychology 9.
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  30.  5
    Developing a System for Processing Health Data of Children Using Digitalized Toys: Ethical and Privacy Concerns for the Internet of Things Paradigm.María Luisa Martín-Ruíz, Celia Fernández-Aller, Eloy Portillo, Javier Malagón & Cristina del Barrio - 2018 - Science and Engineering Ethics 24 (4):1057-1076.
    EDUCERE is a government funded research and development project. EDUCERE objectives are to investigate, develop, and evaluate innovative solutions for society to detect changes in psychomotor development through the natural interaction of children with toys and everyday objects, and perform stimulation and early attention activities in real environments such as home and school. In the EDUCERE project, an ethical impact assessment is carried out linked to a minors’ data protection rights. Using a specific methodology, the project has achieved some promising (...)
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  31.  10
    Cerebral versus Ocular Visual Impairment: The Impact on Developmental Neuroplasticity.Maria B. C. Martín, Alejandro Santos-Lozano, Juan Martín-Hernández, Alberto López-Miguel, Miguel Maldonado, Carlos Baladrón, Corinna M. Bauer & Lotfi B. Merabet - 2016 - Frontiers in Psychology 7.
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  32.  9
    Analysis of the “European Charter on General Principles for Protection of the Environment and Sustainable Development” The Council of Europe Document CO-DBP 2.Maria A. Martin, Pablo Martínez de Anguita & Miguel Acosta - 2013 - Journal of Agricultural and Environmental Ethics 26 (5):1037-1050.
    For almost 50 years, the Council of Europe through a series of documents has been helping to build up a set of rules, principles, and strategies related to culture, environment, ethics, and sustainable development. At the moment, one of the most important aims of the Council of Europe’s agenda deals with the elaboration of the General Principles for the Protection of the Environment and Sustainable Development, as raised in document CO-DBP (2003)2 related to the environmental subject. The intention of the (...)
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  33.  5
    Educación y pedagogía en el pensamiento de Giner de los Ríos.María Nieves Gómez García - 1983 - Sevilla: Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla.
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  34.  6
    Unamuno "agitador de espiritus" y Giner de los Ríos.María Dolores Gómez Molleda, Dolores Gómez Molleda, Miguel de Unamuno & Francisco Giner de los Ríos - 1976 - Salamanca: Universidad, Secretariado de Publicaciones e Intercambio Científico.
  35.  9
    Challenges for hospital management in supporting nurses to deliver humanized care.Maria Luisa Martin-Ferreres, Laia Wennberg-Capellades, Encarnación Rodríguez, Mireia Llaurado-Serra & M. Angeles de Juan Pardo - 2021 - Nursing Inquiry:e12422.
    Hospitals are paying increasing attention to the delivery of humanized care. The purpose of this study was to explore from the nursing perspective what hospital managers might do to facilitate this. A secondary analysis from a primary ethnographic study regarding dignity in nursing practice was conducted. Twenty interviews of internal medicine nurses from four hospitals were analyzed, and three main themes were identified: Management of nursing teams, Management of ethical values, and Management of the context. It is important for institutional (...)
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  36.  4
    Abstract representations of small sets in newborns.Lucie Martin, Julien Marie, Mélanie Brun, Maria Dolores de Hevia, Arlette Streri & Véronique Izard - 2022 - Cognition 226 (C):105184.
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  37.  1
    A teoria política visigoda.Maria Sonsoles Guerras Martin - 1995 - Veritas – Revista de Filosofia da Pucrs 40 (159):369-378.
    Os visigodos, que professavam o arianismodesde antes de seu estabelecimento na PenínsulaIbérica, converteram-se ao Catolicismo deNicéia em fins do século VI, por ocasião do mConcilio de Toledo, realizado em 589. Os vinculesentre a Igreja e o Estado, a partir deste momento,tomaram-se estreitos.A teoria política que sustentou ideologicamente oReino Visigodo, deste momento até a chegadados muçulmanos, encontra-se, fundamentalmente,nas obras de Isidoro de Sevilha e nas Atas dosConcílios de Toledo. Tais documentos serão objetode nosso estudo, que visa a reconstrução daslinhas mestras desta (...)
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  38.  6
    Guía temático-bibliográfica para el estudio de las "Epistulae ad lucilium" de L.A. Séneca.María Angelita Fátima Martín Sánchez - 1989 - Cuadernos Salmantinos de Filosofía 16:263-305.
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  39.  25
    Editorial: Toward Consumer 4.0 Insights and Opportunities Under the Marketing 4.0 Scenario.María Pilar Martínez-Ruiz, Mónica Gómez-Suárez, Ana Isabel Jiménez-Zarco & Alicia Izquierdo-Yusta - 2021 - Frontiers in Psychology 11.
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  40.  12
    Daniel Varndell (2014) Hollywood Remakes, Deleuze and the Grandfather Paradox.María Victoria Gomez Vila - 2017 - Film-Philosophy 21 (1):138-141.
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  41.  5
    “No One Should Go Hungry”: The Challenges of Hunger Relief Efforts in Contemporary Spain.Maria Antònia Carbonero, María Gómez Garrido & Anahi Viladrich - 2018 - Researcher. European Journal of Humanities and Social Sciences 1 (2).
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  42.  5
    El camino hacia Schelling desde la metafísica de la finitud hacia la metafísica del mal. El descubrimiento de la temporalidad más originaria de la eternidad.Mario Martín Gómez Pedrido - 2023 - Studia Heideggeriana 12:41-60.
    La recepción que Heidegger tiene del idealismo alemán data de sus primeros años de formación y ejerce una influencia duradera hasta su pensar maduro. Al interior de ella un caso paradigmático es su interpretación del Freiheitschrift de Schelling en el Sommersemester de 1936. En el presente escrito nos ocuparemos de mostrar como su lectura tiene dos consecuencias centrales. La primera, a partir de su análisis del devenir divino eterno de Dios tal como lo plantea Schelling modifica su propia teoría de (...)
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  43. Seminario de Zähringen. 1973.Martin Heidegger & Óscar Lorca Gómez - 2005 - A Parte Rei 37:5.
     
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  44.  23
    A Comparative Empirical Study on Mobile ICT Services, Social Responsibility and the Protection of Children.María De-Miguel-Molina & Mónica Martínez-Gómez - 2011 - Science and Engineering Ethics 17 (2):245-270.
    The purpose of this paper is to analyse the Spanish mobile phone industry to determine how mobile phone companies and certain institutions can improve protection for children who use mobile phones. We carried out a multivariate statistical analysis using anonymous primary data from mobile phone companies, and institutions and associations that protect children, to compare these stakeholders’ opinions and to put forward solutions. We proved that, even though some European countries have made an effort to provide safer ICT services, all (...)
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  45. La dialéctica en el Cancionero de Baena.María José Gómez Sánchez-Romate - 1993 - Revista Española de Filosofía Medieval:83-88.
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  46.  20
    El acompañamiento pedagógico en centros educativos de difícil desempeño: un derecho de los docentes nóveles.Ana María Martín Cuadrado, María José Corral Carrillo & Antonio Fernando Estrada Parra - 2021 - Revista Ethika+ 3:147-165.
    La mentoría como programa de formación en el inicio de la vida profesional del docente principiante se presenta como una oportunidad para la mejora de la calidad de las instituciones educativas y de sus agentes. Al mismo tiempo, revierte sobre la comunidad y el territorio donde se ubica. En contextos reconocidos como vulnerables se necesitan agentes educativos vocacionales y con un alto nivel de resiliencia, y con una meta clara: formar a personas plenas que contribuyan con su sentir, ser y (...)
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  47. La Constitución de Cádiz de 1812: el origen del régimen constitucional.María Valentina Gómez Mampaso - 2012 - Critica: La Reflexion Calmada Desenreda Nudos 62 (979):72-75.
    Estamos conmemorando este año un hito fundamental en la Historia del Constitucionalismo en España: las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812. En circunstancias harto difíciles, en el punto más alejado de la Península, Cádiz, cercado por as tropas napoleónicas y con la presencia de la fiebre amarilla, ambiente magistralmente recreado por Ramón Solís en su libro "El Cádiz de las Cortes", un grupo de españoles, de España y de Ultramar, van a llevar a cabo una página relevante de (...)
     
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  48.  8
    Como elaborar plano de análise dos dados na pesquisa qualitativa.Hilda Maria Martins Bandeira - 2022 - Educação E Filosofia 36 (77):1141-1166.
    Discutir aspectos teórico-metodológicos que subsidie a análise dos dados na pesquisa científica é atividade complexa, pois toda produção científica está relacionada às escolhas teóricas e metodológicas do pesquisador. Este texto busca responder à seguinte questão: como podemos organizar a proposta geral do plano de análise na pesquisa científica qualitativa? Essa inquietação tem como base a condição de ser e estar professora da disciplina de Pesquisa em Educação no ensino superior, de atuar em Programa de Pós-Graduação e de integrar o Grupo (...)
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  49.  6
    Altas Habilidades/Superdotação: Uma Visão Psicanalítica e Sociológica Figuracional.Rosalva Maria Martins dos Santos & Reginaldo Célio Sobrinho - 2022 - Aprender-Caderno de Filosofia E Psicologia da Educação 28:254-271.
    Este ensaio teórico trata de uma elaboração conceitual sobre a condição de altas habilidades/superdotação, fundamentada nos pressupostos da teoria sociológica figuracional de Norbert Elias em associação à Psicanálise freudiana. As reflexões desenvolvidas neste ensaio sustentam a compreensão de altas habilidades como uma condição peculiar que se constitui em meio à emocionalidade vivida nas inter-relações humanas. De maneira mais evidente, a condição de altas habilidades é constituída em um processo de sublimação de emoções específicas que, vividas mais intensamente por algumas pessoas (...)
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  50.  10
    Discurso de memes: memetizando ideologia antifeminista.Dina Maria Martins Ferreira & Marco Antônio Vasconcelos - 2019 - Bakhtiniana 14 (2):44-61.
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