A relação entre filosofia e cinema está cada vez mais presente nas reflexões dos filósofos contemporâneos. Muitos deles escreveram livros que unem pensamentos filosóficos e análises fílmicas. Em geral, esta interdiscursividade lhes permitiu pôr na berlinda a concepção de imagem pressuposta tanto na filosofia como no cinema. Trata-se de examinar as teorias e a análise que Gilles Deleuze e Jacques Rancière fizeram de Vertigo, de Alfred Hitchcock, para entender a relação que ambos estabeleceram entre filosofia e prática fílmica analítica. O (...) objetivo final é problematizar as conexões entre imagem e narrativa, que se revelam nessa junção e que fazem parte da tradição filosófica e cinematográfica. Ao mesmo tempo, propomos uma análise que considere o texto e a linguagem cinematográfica a partir da imagem, subvertendo desta forma a abordagem tradicional. (shrink)

El objetivo de este artículo es mostrar cómo en la novela Ciudad de cristal de Paul Auster tiene lugar una aproximación a lo singular mediante el lenguaje. Sin embargo, esta adecuación entre las palabras y las cosas tiene que sucumbir frente al movimiento y cambio constante de estas últimas, lo que produce que la adecuación perfecta de lo singular y el lenguaje no se pueda llevar a cabo, transformándose el lenguaje en silencio. Creemos que esto se confirma en la actitud (...) de dos de los personajes de esta novela, cuya única alternativa y escapatoria consiste en fundirse con la ciudad, convirtiendo el espacio en una nueva articulación lingüística. The aim of this article is to show how in Paul Auster’s novel City of Glass, an approach to singularity through language takes place. Nevertheless, this adjustment between words and things fails because of the constant movement and change of things, resulting in failure of the perfect adjustment between the singular and language, turning the language into silence. We think that this is confirmed in the behaviour of two of this novel’s characters, whose only alternative and escape consists of merging with the city, transforming the space into a new linguistic articulation. (shrink)

En el siglo XX se ha realizado un " punto de inflexión " en la filosofía, que ha sido conocido por muy pocos, que ha sido abandonado apenas entrevisto. Este libro es el intento de tomarlo en serio y ensayar una visión de los problemas morales que no lo pase por alto; dicho con otras palabras, que no sea arcaico.

La lectura de obras literarias constituye una herramienta para contribuir al desarrollo cognoscitivo, valorativo y empático del estudiante, así como a la aprehensión y transformación de la realidad. Por lo que el objetivo consistió en valorar la importancia de los talleres de apreciación literaria como contribución a la praxis humana en la Educación Médica mediante el criterio de especialistas. Reading literary works is a tool to contribute to students' cognitive, assessable and empathetic development as well as to capture and transform (...) reality. Therefore, the objective is to assess the importance of literary appreciation as a contribution to human praxis in the educational context of a medical university. (shrink)

Las universidades de Ciencias Médicas tienen el reto de graduar un profesional que posea una amplia cultura general integral. El diagnóstico y caracterización del estado actual de la formación socio-humanista de los estudiantes que ingresan a la Casa de Altos Estudios reveló las insuficiencias que existen, por lo cual el objetivo consistió en la elaboración de un sistema de talleres de apreciación literaria para la formación socio-humanista de los estudiantes de Medicina de primer año de la Universidad de Ciencias Médicas (...) de Camagüey que forma parte de un proyecto aprobado en el programa de ciencia, tecnología e innovación nacional número 2, Organización, eficiencia y calidad de los servicios de salud, con el código 152049. El mismo constituye un aporte al Trabajo Educativo y de Extensión Universitaria en la institución. Medical universities face the challenge of graduating a professional with a comprehensive cultural background. The diagnosis and characterization of the current situation in regards to the socio-humanistic education of the students entering Camaguey´s Medical University revealed several insufficiencies. Due to this, the objective of this research was to prepare a system of literary analysis workshops to enable the socio-humanistic education of first year Medical students at Camaguey´s Medical University. This investigation has been approved as a project belonging to a national science, technology and innovation program with the code 152049 and is a contribution to the educational work of the university. (shrink)

En las primeras páginas de la Ciencia de la lógica, el pensar tiene la pretensión de iniciar su propio movimiento sin aceptar ningún pensamiento dado o presuposición como la paradójica y pura autorreferencia del vínculo de ser y nada. De acuerdo conesto, proponemos una lectura que afirma la presencia de una negatividad que explica la actividad inmanente del pensar en el inicio de la Ciencia de la lógica.

RESUMEN El propósito de este artículo es demostrar que Hegel, al cuestionar la idea de progreso e introducir la noción de Presente Absoluto en su introducción a las Lecciones sobre la Filosofía de la Historia Universal, propone una nueva forma de pensar el tiempo histórico gracias a una concepción de la eternidad entendida como reunión negativa de los momentos del tiempo. Esta concepción hace posible comprender el presente histórico en su apertura y fragilidad, encontrando sus raíces lógicas en el conflicto (...) de la Idea Absoluta consigo misma. ABSTRACT The aim of this article is to demonstrate that Hegel in his Introduction to the Lectures on the Philosophy of World History proposes a new way of thinking historical time thanks to a notion of eternity understood as the negative reunion of the moments of time by questioning the idea of progress and introducing the notion of absolute pre-sent. This notion makes possible comprehending the historical present in its openness and fragility finding its logical roots in the conflict of the Absolute Idea with itself. (shrink)

El propósito de este artículo es demostrar que Hegel, al cuestionar la idea de progreso e introducir la noción de Presente Absoluto en su introducción a las Lecciones sobre la Filosofía de la Historia Universal, propone una nueva forma de pensar el tiempo histórico gracias a una concepción de la eternidad entendida como reunión negativa de los momentos del tiempo. Esta concepción hace posible comprender el presente histórico en su apertura y fragilidad, encontrando sus raíces lógicas en el conflicto de (...) la Idea Absoluta consigo misma. (shrink)

Ten countries have established quotas for female representation on publicly traded corporate and/or state-owned enterprise boards of directors, ranging from 33 to 50 %, with various sanctions. Fifteen other countries have introduced non-binding gender quotas in their corporate governance codes enforcing a “comply or explain” principle. Countless other countries’ leaders and policy groups are in the process of debating, developing, and approving legislation around gender quotas in boards. Taken together, gender quota legislation significantly impacts the composition of boards of directors (...) and thus the strategic direction of these publicly traded and state-owned enterprises. This article outlines an integrated model of three institutional factors that explain the establishment of board of directors gender quota legislation based on the premise that the country’s institutional environment co-evolves with gender corporate policies. We argue that these three key institutional factors are female labor market and gendered welfare state provisions, left-leaning political government coalitions, and path-dependent policy initiatives for gender equality, both in the public realm as well as in the corporate domain. We discuss implications of our conceptual model and empirical findings for theory, practice, policy, and future research. These include the adoption and penalty design of board diversity practices into corporate practices, bottom-up approaches from firm to country-level gender board initiatives, hard versus soft regulation, the leading role of Norway and its isomorphic effects, the likelihood of engaging in decoupling, the role of business leaders, and the transnational and international reaction to board diversity initiatives. (shrink)

Inmersos en un ambiente sociocultural impregnado por la increencia, el creyente se encuentra hoy fuertemente confrontado: convocado para anunciar a Dios a sus contemporáneos, y a un tiempo persistentemente rechazado por ello. De ahí que sea una urgencia reflexionar sobre cuáles son las claves antropológicas del hombre contemporáneo que le han conducido a tal cerrazón en su estructura íntima hasta instalarlo en la increencia. El presente artículo aborda no sólo en el por qué el anuncio cristiano no interesa al hombre (...) contemporáneo, sino, más radicalmente, por qué Dios ha dejado de ser significativo al hombre. Y también algunas consideraciones desde donde proponer la fe hoy, alcanzar nuevos caminos para el anuncio del Evangelio. (shrink)

Si bien la obra de Joseph Ratzinger es rica en interpolaciones sobre la esperanza, carece sin embargo de una presentación sistemática. La presente investigación, recogiendo todo el corpus ratzingeriano, pretende ofrecer una sistematización del tema esperanza, su fundamento bíblico, su estructura antropológica y su composición teológica.

ABSTRACT:Despite a significant increase in whistle-blowing practices in work organizations, we know little about what differentiates whistle-blowers from those who observe a wrongdoing but chose not to report it. In this review article, we first highlight the arenas in which research on whistle-blowing has produced inconsistent results and those in which the findings have been consistent. Second, we propose that the adoption of an identity approach will help clarify the inconsistent findings and extend prior work on individual-level motives behind whistle-blowing. (...) Third, we argue that the integration of the whistle-blowing research with that on ethics programs will aid in systematically expanding our understanding of the situational antecedents of whistle-blowing. We conclude our review by discussing new theoretical and methodological arenas of research in the domain of whistle-blowing. (shrink)

Can animals think? In this paper I address the proposal that many animals, including insects such as honeybees, have genuine thoughts. I consider one prominent version of this view that claims that honeybees can represent and process information about their environments in a way that satisfies the main hallmarks of human conceptual thought. I shall argue, however, that this view fails to provide convincing grounds for accepting that animals possess concepts. More precisely, I suggest that two important aspects of conceptual (...) thought, viz., concept individuation and the generality constraint, are not satisfied. (shrink)

This paper examines whether a firm’s financial performance is associated with superior environmental, social and governance scores in emerging markets of multinationals in Latin America. The study addresses the current research gap on this issue; it develops hypotheses and tests them by applying linear regressions with a data panel drawn from the Thomson Reuters Eikon™ database to analyse data on 104 multinationals from Brazil, Chile, Colombia, Mexico and Peru between 2011 and 2015. The results suggest that the relationship between the (...) ESG score and FP is significantly statistically negative. Furthermore, in examining environmental, social and governance separately to accurately determine each variable’s relationship to multilatinas’ FP, the results reveal a negative relationship. Finally, the empirical analysis provides evidence for a moderating effect of financial slack and geographic international diversification on the relationship between ESG dimensions and firms’ FP. This study furthers understanding of the relationship between ESG dimensions and FP for the Latin American business context. (shrink)

Edouard Machery has argued that the notion of concept should be eliminated from scientific theorising about cognition on the grounds that what psychologists call concepts do not form a natural kind and that keeping this notion would encumber scientific progress. His view is that the class of concepts really divides into three distinct yet co-referential kinds of bodies of knowledge typically used in distinct cognitive processes. The main purpose of this paper is to challenge Machery’s eliminativist conclusion on the grounds (...) that his alternative to concepts fails to be combined with any prominent account of content determination. As a case of philosophical scrutiny of a psychological proposal, the paper also intends to show how philosophical and psychological interests in concepts can be brought together. (shrink)

Este artículo presenta el principio de razón suficiente según Leibniz. Para ello, primero se muestra una sección donde trata de definirse qué es un principio y cuál es el principio de razón suficiente, para posteriormente pasar a los problemas que tiene la postulación de dicho principio desde la perspectiva de Leibniz.

El artículo presenta un resultado de investigación doctoral realizada entre septiembre/2013 y enero/2016, sobre la formación de la competencia investigativa en el estudiante de Psicología de la modalidad semipresencial de estudios universitarios. A partir del empleo de los métodos analítico-sintético, análisis documental y la modelación sistémico estructural funcional, se abordan las particularidades de la competencia objeto de análisis, cuya génesis se sitúa en el manejo de la diversidad de enfoques teórico-metodológicos disponibles en la ciencia para el estudio de la subjetividad, (...) como objeto de carácter complejo y singular. Se profundiza en la descripción ofrecida en un artículo anteriormente publicado en la revista y se agregan nuevas consideraciones que incluyen los niveles y patrones de logro, las cuales facilitan la formación y evaluación de la competencia por cada uno de sus ejes procesuales, constituyendo un valioso instrumento para el trabajo metodológico y la labor del profesor de la carrera. The article presents a result of doctoral investigation carried out among September/2013 and January/2016, on the formation of the investigative competence in the Psychology´s student of the semipresential modality of university studies. Starting from the employment of the analytic-synthetic methods, documental analysis and the functional structural systemic modelation, the particularities of the competence analysis object are approached whose genesis is located in the handling of the diversity of available theoretical-methodological focuses in the science for the study of the subjectivity, like object of complex and singular character. It is particularized in the description offered in an article previously published in the magazine and new considerations are added that include the levels and achievement patterns, which facilitate the formation and evaluation of the competence for each one of their axes processual, constituting a valuable instrument for the methodological work and the work of the professor of the career. (shrink)

El artículo presenta un resultado parcial de una investigación doctoral realizada entre septiembre/2013 y julio/2015 sobre la formación de la competencia investigativa en el psicólogo. A partir del empleo de los métodos analítico-sintético, análisis documental y la modelación sistémico estructural funcional se realiza la descripción de la competencia investigativa del estudiante de Psicología, desde la complementariedad de enfoques metodológicos, a partir de la importancia que esta reviste para un desempeño profesional exitoso. La descripción de la competencia incluye su identificación/definición, la (...) explicación de sus componentes estructurales, así como el esbozo de las relaciones entre estos, los problemas contextuales a los cuales da respuesta, los indicadores o criterios de desempeño y las evidencias requeridas para evaluar el progreso de su formación. The paper presents a partial result of an investigation on the development of investigative competence in psychologists carried out from September/ 2013 to July/ 2015. The analytic-synthetic methods, documental analysis and functional structural systemic modeling were used to describe Psychology students' investigative competence. This study was based on the complementarity of methodological approaches, because of its importance to achieve professional competence. The description of competence includes its identification, definition and the explanation of its structural components, as well as an outline of the relationships among these aspects, the contextual problems they answer, performance indicators or criteria and the evidence required to evaluate its formation progress. (shrink)

In this article we are going to approach the question of the intersubjectivity. To understand why the intersubjectivity is a modern problem and which is the solution that it fits, we have chosen to follow a descending route that gives light and should illuminate what today, in many areas, is seen as a problem. We will begin, consequently, approaching the person as not identical but dual. The above mentioned cosideration takes us from the hand to the distinction between someone and (...) something that reveals the unlimited character of the person. The distinction indicates that what is own of the person is to coexist, that is to say, that there cannot be only one person. Thus, monism is incompatible with the personal being and, having reached the person as coexistence, the discoveries are extended on to intersubjectivity, proper of modern anthropology. (shrink)

White-collar crimes are illegal and unethical actions by agents of an organization. In this paper, we address two related research questions concerning white-collar crime—how did the language of white-collar crime evolve? And how did this language co-evolve with the investigation of white-collar crime? Building on research on institutional work, we find that key institutional actors such as the Presidential Office are likely to use frames and adopt a particular language in order to legitimize institutional practices . Conversely, less powerful actors (...) such as the law enforcement agencies are then likely to use narratives to shape language in order to mobilize other stakeholders to continue the adoption of the referent practice. We uncover these findings by using qualitative methodology and trend analysis. We conclude with a detailed theoretical discussion of the role of institutional actors in institutional work and the implications of our research. (shrink)

Durante la crisis sanitaria mundial, gobiernos dictan medidas de emergencia; universidades peruanas interrumpieron la labor académica e inician enseñanza remota. Se analizan los cambios en el proceso de enseñanza no presencial y la adaptación de docentes a la enseñanza virtual. Es una investigación mixta, realizando regresiones y caracterizando cada componente. Se identifican brechas de conectividad, conocimiento en herramientas digitales, enfoque pedagógico y, tecnológico; que afectan eficiencia y productividad docente del proceso de enseñanza no presencial. La comunidad universitaria requiere desarrollar y (...) reforzar nuevas capacidades tecnopedagógicas hacia la educación híbrida en un escenario de nueva normalidad. (shrink)

A recent study by McGee from the University of Oregon has led to discussions in international media and on the web. This study addresses an interesting question and applies advanced statistics for its analysis. However, we identify several methodological flaws that invalidate the results. First, McGee tests a hypothesis that does not correspond to his main question and which does not allow McGee to derive the conclusions that are drawn in his paper and reported in the media coverage. Second, the (...) data used are not adequate for the analysis because: i) the dependent variable does not reflect the greenhouse gas emissions characteristics of organic agriculture, ii) the explanatory variables neglect the livestock sector, and iii) trade aspects are missing. Third, McGee fails to discuss his findings in the light of quite a substantial body of experimental, bio-physical research from the US and elsewhere. (shrink)

En la actualidad es de suma importancia tener habilidades digitales y acceso a dispositivos tecnológicos para seguir aprendiendo. El presente estudio analiza la percepción de exclusión digital por estudiantes inscritos en un programa de posgrado en línea. Los resultados muestran que los estudiantes cuentan con acceso a dispositivos digitales e Internet, y que la percepción de exclusión es mayormente por la falta de competencias digitales. Los sujetos de estudio que no se sienten excluidos consideran la existencia de una brecha escolar, (...) debido a su mayor uso y conocimiento de herramientas digitales con respecto a la aplicación que hace la institución. (shrink)

There is an affinity between Hegel’s philosophy and Neoplatonism that Hegel himself explicitly pointed out. We claim that this affinity is due to systematic reasons and involves theoretical and practical aspects of both philosophies. To argue in that direction, we address the thematization of Plotinus’s philosophy in the Hegelian Lessons on the history of philosophy. We seek to show that, according to Hegel, Plotinus elaborates in ancient times, for the first time, a complex synthesis of the philosophical principles that precede (...) his own thought, and for this reason Hegel’s speculative exposition ascribes to Neoplatonism the logical category of totality. In this synthesis of finite principles —which we will seek to determine in this paper—, Hegel recognizes tasks and problems close to those of his own philosophy. However, can it be asserted that Hegel’s philosophy is for this reason a modern Neoplatonism, or is there a point at which both projects are revealed to have a fundamental incompatibility? (shrink)

La sociedad del conocimiento y la introducción en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las tecnologías de la información y la comunicación, están exigiendo de quienes nos dedicamos a la educación en el ámbito universitario, la utilización de nuevas estrategias didácticas y la reinvención de algunas antiguas o no tan nuevas. Se trata de dar respuesta a la demanda social de “aprender de otra manera” para mejorar la inserción de los nuevos egresados en su ámbito profesional. Esta nueva forma de aprender (...) debe tener en consideración las exigencias de los nuevos contextos de enseñanza-aprendizaje, donde el protagonismo de los estudiantes es un elemento esencial y la relación de lo aprendido con sus posibilidades de aplicación en el contexto profesional es el otro. Casualmente el modelo de formación basado en competencias desde el enfoque socioformativo coincide en ambos protagonismos y el portafolio como estrategia didáctica que puede utilizarse en este modelo puede ayudar a dotar de protagonismo al que aprende haciéndole tomar conciencia de que el aprendizaje no se produce de manera automática sino a través de una serie de pasos y etapas que a la vez que se van consiguiendo nos permiten reflexionar el proceso. Una vez llevado a cabo este proceso de reflexión general, puede aplicarse en el ámbito médico para iniciar al estudiante a tomar conciencia de su semejanza con el diagnóstico clínico. Palabras clave: portafolio; estrategias de enseñanza-aprendizaje; diagnóstico clínico; enfoque socioformativo. (shrink)

Since the Arab Spring of 2011, the cultural heritage of the Middle East has faced a serious threat, as Daesh (ISIS) and other extremist organizations turned archaeological sites into a financing tool. In 2016, around 100,000 cultural objects of great importance, including 4,500 archaeological sites, nine of which are included in the UNESCO World Heritage List, were under the control of the Islamic State in Syria and Iraq. However, not only these extremist groups are included in these dynamics. Part of (...) the population of these countries does not hesitate to carry out this type of activity to get ahead. (shrink)

Las mujeres presas son un colectivo poco conflictivo y pequeño (el 8% de la población penitenciaria), y por lo tanto olvidado e invisible. Sin embargo, se trata de un grupo muy castigado ya que cuando una mujer entra en prisión sufre una triple condena: social, personal y penitenciaria.

Se somete a discusión la utilidad heurística de incorporar la perspectiva de política de las culturas juveniles para analizar los vínculos entre juventud, política y cultura en la contemporaneidad. Si los enfoques tradicionales enfatizaron en el carácter cultural de la política, y enfatizaron en los..

Los procesos de movilización y protesta social realizados por los movimientos juveniles y estudiantiles en Chile en la actualidad deben ser entendidos en el marco de un cambio en los repertorios de movilización así como en el contexto de un ciclo de movilización más amplio. De allí que la caracteriz..