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  1.  29
    Environmental Ethics and Science: Resilience as a Moral Boundary.Felipe Bravo Osorio - 2017 - Journal of Agricultural and Environmental Ethics 30 (1):121-134.
    Science has always been tightly associated with environmental ethics in a way traditional ethics has not. However, despite this proximity, science has had a merely informational role, where it must inform ethics but not intervene in ethical judgment. Science is seen as an amoral enterprise, requiring an ethics rather than recommending one. In this paper I try to go against this common view. First, I give a critique of the naturalistic fallacy following the lines of Frankena. Then I go on (...)
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  2.  15
    Despolitización del feminismo en los discursos gerenciales.María Ávila Bravo-Villasante - 2021 - Quaderns de Filosofia 8 (2):101.
    Resumen: En su libro Mujeres y discursos gerenciales. Hacia la autogestión feminista, María Medina-Vicent aborda desde una perspectiva crítica feminista los discursos gerenciales dirigidos a las mujeres, desvelando el androcentrismo y la presencia —y perpetuación— de tradicionales roles y estereotipos de género en los modelos de gestión. Mi propuesta pretende incidir en dos aspectos del análisis realizado por Medina-Vicent, por un lado, remarcar los peligros de la despolitización de los discursos gerenciales dirigidos a mujeres —sobre todo en tanto que la (...)
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  3.  11
    Mujer y moda a finales del siglo XIX: estrategias publicitarias enfocadas hacia el consumo de la moda para el desarrollo capitalista de España.Julia Bello-Bravo - 2015 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 4 (2).
    En el último tercio del siglo XIX y comienzos del XX, la prensa se constituyó en el medio más eficaz de difusión y conocimiento de la moda. Las revistas dirigidas a la mujer se encargaron de divulgar la moda con el fin de orientar su participación en el consumo de la misma. Un buen ejemplo de ello nos lo ofrece la revista La mujer donde coexisten discursos paralelos y contradictorios sobre los efectos que la moda ocasiona en la mujer y (...)
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  4.  9
    The (S)pace of Change and Practices Shaping Rural Communities.Julia Bello-Bravo - 2019 - Environment, Space, Place 11 (1):102-125.
    Abstract:Representations of the space of the village, the wilderness, and the overlapping edge of the forest between them often play a critical role in intercultural collisions between the “developing” world's spaces and pressures from the ‘developed’ world's activities within them. These collisions include land grabs and resource extraction, conversion of forest or wilderness to mechanized agriculture, uneven legal disputes over what constitutes ownership and use, and conservation efforts to reduce climate change or restore genetic biodiversity in forests. This study illuminates (...)
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  5. Utilising the '3P-model'to Characterise the Discipline of Didactics of Science.AgustÍn AdÚriz-Bravo & MercÈ Izquierdo-Aymerich - 2005 - Science & Education 14 (1):29-41.
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  6.  44
    Knowledge of the legislation governing proxy consent to treatment and research.G. Bravo - 2003 - Journal of Medical Ethics 29 (1):44-50.
    Objective: To assess the knowledge of four groups of individuals regarding who is legally authorised to consent to health care or research involving older patients.Design: A provincewide postal survey.Setting: Province of Quebec, Canada.Participants: Three hundred older adults, 434 informal caregivers of cognitively impaired individuals, 98 researchers in aging and 136 members of research ethics boards .Measurements: Knowledge was assessed through a pretested postal questionnaire comprising five vignettes that describe hypothetical situations involving an older adult who requires medical care or is (...)
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  7.  16
    De la naturalización de la violencia a la banalidad del mal.Dayan López Bravo - 2017 - Ratio Juris 12 (24):111-126.
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  8.  21
    Pedagogía de una pandemia. La voz de una maestra de secundaria.Merit Barroso Bravo - 2021 - Saberes y Prácticas. Revista de Filosofía y Educación 6 (1):1-6.
    Una profesora de secundaria narra en tres momentos distintos los sucesos que han marcado su devenir como mujer, madre y enseñante durante la pandemia por COVID-19. En un recorrido que transcurre entre la sorpresa, la incertidumbre y el desencanto, emerge la reflexión de que la escuela ya no es ni será la misma, no solo por la diferencia entre la educación presencial y a distancia, sino porque las vidas de todos y todas se han transformado, porque muchos escolares han dejado (...)
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  9.  17
    Nouvelle souveraineté ?Luciano Ferrari Bravo - 2000 - Multitudes 3 (3):34-39.
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  10.  34
    Methodology and politics: a proposal to teach the structuring ideas of the philosophy of science through the pendulum.Agustín Adúriz-Bravo - 2004 - Science & Education 13 (7-8):717-731.
  11.  34
    Pasiflora mística: Análisis iconológico de una pintura barroca de la Virgen de la Merced.Camila Mardones Bravo - 2012 - Aisthesis 52:261-282.
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  12.  11
    Prudencia y justicia en la aplicación del derecho.Fernando Quintana Bravo - 2001 - Santiago, Chile: Jurídica de Chile.
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  13. NAVIGATING THROUGH THE PRECAUTIONARY PRINCIPLE(S).Pedro Bravo - 2023 - Kriterion: Journal of Philosophy 64 (155):329-348.
    This paper aims to map the different theoretical options related to the Precautionary Principle (PP). Great part of the literature on it can be systematized by answering to three different questions: is there a basic structure in the PP? If so, in which interpretation of the PP does this structure express itself? Finally, are its damage or knowledge conditions fixed or adjustable? The first question separates realist from non-realist approaches. The second question allows us to discriminate monist, dualist, or pluralist (...)
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  14. Teaching Transgression: Border Crossing in Philosophy.Damián Bravo Zamora & Carmen Maria Marcous - 2019 - Public Philosophy Journal 2 (1).
    We argue that philosophers are competent to facilitate public discussion concerning restrictions on human migration across political borders. We also argue that presenting public audiences with a prima facie case for open borders offers a unique opportunity to elucidate important aspects of philosophical reasoning. Finally, we share resources and a lesson plan for those keen to examine the case for open borders with students, or to facilitate public discussion on these issues.
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  15. Effect of Physical-Sports Leisure Activities on Young People’s Psychological Wellbeing.Ana Eva Rodríguez-Bravo, Ángel De-Juanas & Francisco Javier García-Castilla - 2020 - Frontiers in Psychology 11.
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  16. Las universidades católicas frente a los problemas éticos de la sociedad tecnológica: reflexiones.Humberto Molina Bravo - 1980 - Santiago de Chile: Instituto de Planificación del Desarrollo Urbano.
     
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  17.  51
    AGNOTOLOGIA E O PRINCÍPIO DA PRECAUÇÃO.Pedro Bravo de Souza - 2021 - Principia: An International Journal of Epistemology 25 (2):289-304.
    O objetivo deste artigo é analisar as relações entre agnotologia (construção social da ignorância) e o princípio da precaução (PP) sob dois aspectos. O primeiro diz respeito à crítica de que parcela dos defensores do PP teria utilizado estratégias de construção de ignorância. A partir do trabalho do filósofo Daniel Steel, mostro como elas enfraquecem um critério interno ao próprio princípio: a proporcionalidade. Sob o segundo aspecto, comento documentos tornados públicos que evidenciam estratégias de agnotologia por setores da indústria tanto (...)
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  18.  7
    La confianza de Francisco de Goya: A la luz de tres perspectivas feministas.Giannina Leonora Burlando Bravo - 2022 - Aisthesis 71:223-241.
    Este ensayo describe una particular experiencia estética, basada en la obra gráfica La confianza, de Goya, perteneciente a la serie de los Caprichos e invenciones, que son paisajes de pesadilla que ilustran la crisis social de la época de las Luces. Desde aquí, desarrollaré una hermenéutica personal que avanza por tres escenarios teóricos sobre lo que implicaría la confianza de una mujer en otra, a partir del soporte de imagen. Las diversas tesis teóricas se sitúan en la órbita del pensamiento (...)
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  19.  19
    Spanish Artist of Exodus and Crying Under the Aztec Roof.Miguel Cabañas Bravo - 2009 - Arbor 185 (735).
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  20.  25
    La Filā[hdotu]a yūnāniyya and the Arabo-andalusian Treatises on Agriculture.Julia María Carabaza Bravo - 2002 - Arabic Sciences and Philosophy 12 (1):155-178.
    The aim of this work is to end the debate about the widespread acceptance among specialists, that the 6th century Byzantium treatise by Cassianus reached Muslim scholars by means of two routes: a translation from Greek into Arabic and the other translation by means of a Persian translation. Thanks to a comparison of the texts, one can prove beyond all doubt that there was only a secondary translation route into Arabic from the Persian version. Additionally, this work highlights the significant (...)
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  21.  25
    Toulmin: razonamiento, sentido común y derrotabilidad.Claudio Fuentes Bravo & Cristián Santibáñez Yãnez - 2014 - Kriterion: Journal of Philosophy 55 (130):531-548.
    Primeiramente, oferecemos uma apresentação teórica da representação do pensamento prático, começando pela distinção entre silogismo dialético e silogismo demonstrativo. Fazemos referência à crítica de Toulmin contra o dedutivismo dominante de seu tempo. Em seguida, fornecemos argumentos para apoiar a relevância heurística do modelo de Toulmin para entender a discussão sobre a inclusão da lógica padrão na representação do pensamento comum. Afirmamos que o projeto analítico toulmaniano permite entender, com clareza metódica, a derrotabilidade dos argumentos do senso comum por meio da (...)
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  22.  17
    Rasgos transtextuales Del surrealismo argentino en revista qué.Felipe Gamboa Bravo - 2017 - Alpha (Osorno) 45:343-351.
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  23.  17
    Transtextual characteristics of Argentine surrealism in Magazine Qué.Felipe Gamboa Bravo - 2017 - Alpha (Osorno) 45:343-351.
    Resumen: El presente trabajo intenta analizar los elementos críticos a la base de aquella suerte de prescripción que Edward Said formulara a los intelectuales bajo la célebre consigna de “decir las verdades al poder”, esto es, de interpelar públicamente al poder -político, económico, religioso, militar- frente a toda evidencia de injusticia, inconsistencia o turbia manipulación en su operar. En tanto tal, y a partir de nuestra lectura de Said, delimitamos cinco dilemas que el intelectual ha de resolver, en tanto requisitos (...)
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  24.  7
    Humanitarismo literario y migración forzada: un estudio de Las tierras arrasadas de Emiliano Monge.Carlos Gardeazábal Bravo - 2022 - Co-herencia 19 (36):269-292.
    Las tierras arrasadas de Emiliano Monge se encuentra entre el creciente corpus de novelas y películassobre los migrantes centroamericanos y los diferentes tipos de violencia que afrontan. Monge aborda en esta obra los efectos de la militarización en la política migratoria de México, impulsada por la guerra contra el narco que comenzó en 2006. Esta novela lleva a cabo un desmonte crítico del humanitarismo literario al tiempo que enfatiza la vulnerabilidad de los migrantes y su agencia. En tal sentido, se (...)
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  25.  16
    Improving chemistry teacher education with the philosophy of chemistry: Sibel Erduran and Ebru Kaya: Transforming teacher education through the epistemic core of chemistry: empirical evidence and practical strategies, Springer, Cham, 2019, xxiv + 189 pp, ISBN 978-3-030-15325-0.Agustín Adúriz-Bravo - 2021 - Foundations of Chemistry 23 (3):459-463.
  26.  22
    RESEÑA de : Gardner, Howard. La educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas. Barcelona : Paidós, 2000.Agustín Adúriz-Bravo - 2001 - Endoxa 1 (14):357.
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  27.  21
    Recent Semantic Developments on Models.Agustín Adúriz-Bravo - 2015 - Science & Education 24 (9-10):1245-1250.
  28.  25
    Teaching the Philosophy of Science to Undergraduate Science Students.Agustín Adúriz-Bravo - 2019 - Science & Education 28 (1 - 2):177-182.
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  29.  31
    Developing epistemologically empowered teachers: examining the role of philosophy of chemistry in teacher education.Sibel Erduran, Agustin Aduriz Bravo & Rachel Mamlok Naaman - 2007 - Science & Education 16 (9-10):975-989.
  30.  26
    Pluralismo y éticas de la vida buena. Del Filebo de Platón a la Ética a Nicómaco de Aristóteles.Francisco Bravo - 2009 - Areté. Revista de Filosofía 21 (2):239-257.
    En este artículo intento responder a la pregunta de si son –o al menos pueden ser– pluralistas las éticas de la vida buena. Por tales se entienden las éticas teleológicas, centradas en el fin último o bien supremo del individuo humano. ¿Pueden, pese a su aparente individualismo, ser éticas pluralistas? Para responder, me circunscribo al Filebo de Platón, en que el autor, superando las visiones que identifican el bien humano con la vida de placer o con la vida del conocimiento, (...)
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  31.  39
    The anti-anthropology of highlanders and islanders.Michael T. Bravo - 1998 - Studies in History and Philosophy of Science Part A 29 (3):369-389.
  32.  25
    Epistemological foundations of school science.Mercè Izquierdo-Aymerich & Agustín Adúriz-Bravo - 2003 - Science & Education 12 (1):27-43.
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  33. Vida en la ciudad.José María Bravo Navalpotro - 1987 - Verdad y Vida 45 (178):151-166.
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  34.  12
    Boeri, Marcelo D. “¿Cuán utópica es la Calípolis de Platón? Reflexiones sobre la ‘ciudad ideal’ y el valor del paradigma en la explicación filosófica.”.Cristián De Bravo Delorme - 2019 - Ideas Y Valores 68 (171):339-341.
    En su exposición Marcelo Boeri aborda el problema de la “utopía” política de Platón a partir de una reconstrucción argumentativa según la cual el significado del “ser posible” de la “ciudad ideal” descrita en la República puede ser comprendido a partir del recurso a la relación entre el paradigma y su copia. Sin embargo, la siguiente consideración, no se centrará en una evaluación de esta estrategia hermenéutica, sino, más bien, en ciertas suposiciones y afirmaciones que resultan difícilmente aceptables o, al (...)
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  35.  12
    Which Plato's Political Philosophy?Cristián Alejandro De Bravo Delorme - 2022 - Eidos: Revista de Filosofía de la Universidad Del Norte 37:244-274.
    RESUMEN Este artículo pretende comprender la filosofía de Platón como un ejercicio esencialmente político. Esto implica, sin embargo, distinguir cómo se ejerce esta filosofía política, su sentido y alcance. Muchos estudiosos han atribuido a Platón el proyecto político que Sócrates desarrolla en la República. Sin embargo, el símil de la caverna da cuenta de la imposibilidad o, al menos, de la interna problematicidad de tal proyecto, por lo cual se sugiere que no es en el diálogo República donde se encontraría (...)
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  36.  36
    El sentido de la poiesis en el banquete de platón: Una contribución al problema de la esencia de la técnica.Cristián de Bravo Delorme - 2014 - Alpha (Osorno) 38:227-242.
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  37.  10
    The Meaning of Imagination in William Wordsworth.Cristián de Bravo Delorme - 2013 - Ideas Y Valores 62 (153):157-178.
    RESUMEN La poesía de William Wordsworth pasaba por ser, entre muchos de sus comentaristas contemporáneos, una poesía pensante. Ya sea que se hablase de un sentido edificante de su poesía, de una perspectiva refrescante acerca de las cosas cotidianas o bien de un pensamiento filosófico, la poesía de Wordsworth siempre fue considerada como un notable esfuerzo por elevar el poema a una categoría ontológica. Dentro de este contexto, la imaginación cobra una gran importancia. Se analiza en qué sentido la imaginación (...)
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  38.  17
    The meaning of poiesis in Plato's Symposium: A contribution to the problem of technique essence.Cristián de Bravo Delorme - 2014 - Alpha (Osorno) 38:227-242.
    Dentro del contexto histórico de la sociedad tecnológica parece urgente considerar los alcances insólitos y los problemas éticos que suscita la provocación técnica actual, los cuales mueven a poner en cuestión la provocación productiva que el hombre ejerce respecto de la naturaleza. Sin embargo antes de tal cuestionamiento es necesario encontrar una vía de acceso a la esencia originaria de la técnica. Este artículo propone un camino de comprensión de la técnica a partir del sentido de la ποíησις según el (...)
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  39.  43
    Dorothy Sherman Severin, Del manuscrito a la imprenta en la epoca de Isabel la Católica. (Estudios de Literatura, 86.) Kassel: Reichenberger, 2004. Pp. vii, 73. [REVIEW]Ana M. Gómez-Bravo - 2006 - Speculum 81 (3):924-925.
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  40.  39
    Opinions of nurses regarding conscientious objection.Rafael Toro-Flores, Pilar Bravo-Agüi, María Victoria Catalán-Gómez, Marisa González-Hernando, María Jesús Guijarro-Cenisergue, Margarita Moreno-Vázquez, Isabel Roch-Hamelin & Tamara Raquel Velasco-Sanz - 2019 - Nursing Ethics 26 (4):1027-1038.
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  41.  25
    God, Hypostasis, and the Threat of Paradox: Exploring Kantian And Non-Kantian Reasons for Circumspection.Damián Bravo Zamora - 2018 - Kant Yearbook 10 (1):171-198.
    In this paper, I present an interpretation of Kant’s view that reason’s hypostasis of the idea of a sum-total of reality is dogmatic and illegitimate. In the section on the ‘Transcendental Ideal’, the second section of the Ideal of Pure Reason chapter in the Critique of Pure Reason, Kant starts by describing reason’s procedure from the affirmation of the principle of thoroughgoing determination to the hypostasis in question. According to the interpretation I defend, the argument for hypostasis deployed in this (...)
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  42.  8
    Ética y vida. Diálogo entre José Ortega y Gasset y Francisco Varela en torno al cuerpo como espacio ético.Ailyn Bravo Guzmán - 2023 - Otrosiglo 7:162-170.
    Texto presentado en el Congreso Internacional “Recepciones de Ortega y Gasset en Chile” celebrado en el Centro Cultural de España en Santiago durante los días 30 y 31 de mayo de 2018, en Santiago de Chile. Forma parte de la compilación recogida en número especial de la Revista de Filosofía Otrosiglo, en junio del 2023.
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  43.  4
    Teaching Presence vs. Student Perceived Preparedness for Testing in Higher Education Online English Courses During a Global Pandemic? Challenges, Tensions, and Opportunities.Ronald Morales, Mónica Frenzel & Paula Riquelme Bravo - 2022 - Frontiers in Psychology 13.
    In the context of a global pandemic that started in 2020, the Chilean higher education institution Universidad Andrés Bello faced the challenge of giving continuity to its already established blended program for English courses while also starting the implementation of a high-stakes certification assessment for its students using the Test of English for International Communication Bridge. This study sought to evaluate how much of a mediating factor online teaching presence could be in the context of test preparation within a language (...)
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  44. La angustia y la risa: la experiencia del nihilismo.Jethro Bravo González - 2009 - la Lámpara de Diógenes 10 (18-19):121-139.
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  45.  8
    Advance Directives for Research: How Do They Compare with Surrogates’ Predictions of Older Adults’ Preferences?Élodie Hérault, Gina Bravo & Lise Trottier - 2018 - IRB: Ethics & Human Research 40 (5):11-19.
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  46.  7
    Manipular las emociones: La retórica de Platón, Aristóteles y Cicerón.Natalia Bravo Jiménez - 2024 - Otrosiglo 7 (2):270-285.
    Tanto Platón, Aristóteles y Cicerón ven en la retórica una conexión con las emociones. La retórica clásica es persuasión y aquél que domine el rango de disposiciones humanas puede adecuar su discurso para lograr su cometido. Es por ello que para estos tres autores el ámbito de las emociones tiene gran importancia. Para Platón, la retórica es psicagogía (_Fedro_ 271d), es la dirección de las almas por medio de las palabras. Luego, para Aristóteles, la retórica consta de tres elementos: _ethos, (...)
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  47.  12
    Aproximación a una Metodología de Aprendizaje Emocional en las enseñanzas de Arquitectura.Loreto Barrios Rodríguez & Carlos González-Bravo - 2011 - Arbor 187 (Extra_3):255-260.
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  48.  12
    Formal inferences and their relationships to knowledge acquisition: mental models and semantic links.Miguel López Astorga & Leyla Danae Torres-Bravo - 2020 - Principia: An International Journal of Epistemology 24 (2).
    The mental model theory is an approach with clear psychological, linguistic, and cognitive consequences. This paper delves into some of the epistemological conclusions that can be drawn from it. In particular, it addresses the process why knowledge acquisition can modify the inferences people tend to make. That process is described by means of an example based on a well-known logical schema related to the conditional: Modus Tollendo Tollens.
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  49.  22
    Modernidades coloniales: la obra de Juan Martínez de Ripalda (1641-1707) como respuesta jesuita en la controversia universitaria neogranadina del siglo XVII. [REVIEW]Julián Eduardo Sandoval Bravo - 2015 - Universitas Philosophica 32 (65):38-80.
    The work of the Jesuit Juan Martinez de Ripalda On the use and abuse of Divine Thoma’s doctrine it is a response to the dominical community accusations in the controversy sustained with the Jesuits in the seventeenth century about university academic privileges in the New Kingdom of Granada. The work is not only a historical record of the polemic; it also reveals the thematic content of the philosophical teachings of the Jesuits during the Colonial period. This paper places the general (...)
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  50.  3
    Espontaneidad, diferencia y novedad.Natalia Andrea Bravo Jiménez - 2023 - Resonancias Revista de Filosofía 15:101-117.
    El acontecimiento ha tomado diversos roles en el pensamiento de Michel Foucault y ha estado presente a lo largo de sus metodologías de investigación: en torno a la arqueología, a la genealogía y la construcción de la subjetividad. No es posible hablar de poder, de cuerpo, de regímenes de verdad o de ontología de nosotros mismos sin considerar el acontecimiento. El propósito de este escrito es el de ofrecer un marco de lectura para dicho concepto a partir de tres filósofos (...)
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