The colonial process constituted a twofold catastrophe. On the one hand, the genocide and enslavement of racialized bodies, along with the large-scale destruction of their lands was a material, or physical, catastrophe. On the other hand, colonialism led to a reconfiguring of intersubjectivities which constituted a “metaphysical catastrophe” according Puerto Rican philosopher Nelson Maldonado-Torres. This metaphysical catastrophe relegates the racialized subject beneath the zones of being and non-being leading to dehumanization and permanent war. This text intends to illuminate ways in (...) which analectical marronage, as an existential state of Being, resists this twofold catastrophe brought about by the imperial enterprise. (shrink)

La COVID-19 generó una crisis sanitaria, económica y social de grandes proporciones en casi todos los países del mundo. Colombia sufrió en el 2020 la peor contracción económica de su historia reciente y los logros alcanzados en los últimos años en la lucha contra la pobreza, se han revertido. Bucaramanga y las ciudades que componen su área metropolitana (AMB), no han sido ajenas a esta coyuntura. En este contexto, esta investigación indaga a profundidad sobre los efectos de la pandemia del (...) COVID-19 en AMB y los retos que se derivan de éstos para el desarrollo local, la cual fue seleccionada en el 2015 por el Banco Mundial, como una de las ciudades más competitivas del mundo. (shrink)

BackgroundUpper limb impairment is common after stroke, and many will not regain full upper limb function. Different technologies based on surface electromyography (sEMG) have been used in stroke rehabilitation, but there is no collated evidence on the different sEMG-driven interventions and their effect on upper limb function in people with stroke.AimSynthesize existing evidence and perform a meta-analysis on the effect of different types of sEMG-driven interventions on upper limb function in people with stroke.MethodsPubMed, SCOPUS, and PEDro databases were systematically (...) searched for eligible randomized clinical trials that utilize sEMG-driven interventions to improve upper limb function assessed by Fugl-Meyer Assessment (FMA-UE) in stroke. The PEDro scale was used to evaluate the methodological quality and the risk of bias of the included studies. In addition, a meta-analysis utilizing a random effect model was performed for studies comparing sEMG interventions to non-sEMG interventions and for studies comparing different sEMG interventions protocols.ResultsTwenty-four studies comprising 808 participants were included in this review. The methodological quality was good to fair. The meta-analysis showed no differences in the total effect, assessed by total FMA-UE score, comparing sEMG interventions to non-sEMG interventions (14 studies, 509 participants, SMD 0.14, P 0.37, 95% CI –0.18 to 0.46, I255%). Similarly, no difference in the overall effect was found for the meta-analysis comparing different types of sEMG interventions (7 studies, 213 participants, SMD 0.42, P 0.23, 95% CI –0.34 to 1.18, I273%). Twenty out of the twenty-four studies, including participants with varying impairment levels at all stages of stroke recovery, reported statistically significant improvements in upper limb function at post-sEMG intervention compared to baseline.ConclusionThis review and meta-analysis could not discern the effect of sEMG in comparison to a non-sEMG intervention or the most effective type of sEMG intervention for improving upper limb function in stroke populations. Current evidence suggests that sEMG is a promising tool to further improve functional recovery, but randomized clinical trials with larger sample sizes are needed to verify whether the effect on upper extremity function of a specific sEMG intervention is superior compared to other non-sEMG or other type of sEMG interventions. (shrink)

BackgroundComorbidity between diabetes mellitus and depression is highly prevalent. The risk of depression in a person with diabetes is approximately twice that of a person without this disease. Depression has a major impact on patient well-being and control of diabetes. However, despite the availability of effective and specific therapeutic interventions for the treatment of depression in people with diabetes, 50% of patients do not receive psychological treatment due to insufficient and difficult accessibility to psychological therapies in health systems. The use (...) of information and communication technologies has therefore been proposed as a useful tool for the delivery of psychological interventions, but it continues to be a field in which scientific evidence is recent and controversial. This systematic review aims to update the available information on the efficacy of psychological interventions delivered through ICTs to improve depressive symptomatology in patients with diabetes.MethodsA systematic review of the literature was performed following the PRISMA guidelines and using MEDLINE, Embase, PubMed, Web of Science, PsycINFO, Scopus, and Cochrane Library databases to search for randomized clinical trials of eHealth treatments for patients with diabetes and comorbid depression from 1995 through 2020. In addition, studies related to follow-up appointments were identified. Inclusion criteria were as follows: randomized clinical trials ; patients with type 1 and type 2 diabetes; adult population over 18 years of age; presence of depressive symptomatology assessed with standardized instruments; treatments for depression based on established psychotherapeutic techniques and principles; delivered through eHealth technologies. We did not limit severity of depressive symptomatology, delivery setting or comparison group. Two coauthors independently reviewed the publications identified for inclusion and extracted data from the included studies. A third reviewer was involved to discuss discrepancies found. The PEDro scale was used to assess the quality of the RCTs. No meta-analysis of the results was performed. The protocol used for this review is available in PROSPERO.ResultsThe initial search identified 427 relevant scientific publications. After removing duplicates and ineligible citations, a total of 201 articles were analyzed in full text. Ten articles met the criteria of this review and were included, obtaining very good scientific quality after evaluation with the PEDro scale. The main results show that the eHealth psychological intervention for depression in patients with diabetes showed beneficial effects both at the end of treatment and in the short and long term for the improvement of depressive symptomatology. The methodology used was very heterogeneous. However, all studies were based on cognitive-behavioral tools and used standardized assessment instruments to evaluate depressive symptomatology or diagnosis of MDD. Glycemic control was assessed by glycosylated hemoglobin, but no benefits were found in improving glycemic control. Only four studies included psychoeducational content on diabetes and depression, but none used tools to improve or enhance adherence to medical prescriptions or diabetes self-care.ConclusionsICT-based psychological interventions for the treatment of depression in people with diabetes appear to be effective in reducing depressive symptomatology but do not appear to provide significant results with regard to glycemic control. Nonetheless, the scientific evidence reported to date is still very limited and the methodology very diverse. In addition, no studies have implemented these systems in routine clinical practice, and no studies are available on the economic analysis of these interventions. Future research should focus on studying and including new tools to ensure improvements in diabetes outcomes and not only on psychological well-being in order to advance knowledge about these treatments. Economic evaluations should also be undertaken to analyze whether these treatment programs implemented using eHealth technologies are cost-effective. (shrink)

María Egües (1917-2008) fue una investigadora y tecnóloga en el ámbito de los instrumentos ópticos; figura esencial para entender el desarrollo de la ingeniería óptica en las primeras décadas del franquismo. Partiendo de dos fotografías, hasta hace poco inéditas, que reflejan dos momentos cruciales de su vida profesional, este ensayo ofrece una reflexión sobre como una mujer como Egües se vio a sí misma en un tiempo en el que la mera presencia de una mujer en el sistema tecno-científico era, (...) en no pocas ocasiones, rechazada o ignorada. A partir del recurso metafórico de los periscopios submarinos, los cuales permiten ver sin ser vistos, aquella tecnóloga, cual submarino, pudo progresar en unas instituciones, el CSIC, la Universidad y el Ejército, auténticos resortes tecnológicos del Estado franquista, ante miradas hostiles o recelosas. Con todo, aquel régimen, que, parafraseando a Pedro Laín, con su «atroz desmoche», tanto había cercenado al árbol de la ciencia española, no podía permitirse despreciar la participación de algunas mujeres como Egües, imprescindibles en la reconstrucción de un sistema tecno-científico, tan necesario para la supervivencia del propio sistema, a pesar de ciertas retóricas atávicas. Así ocurrió con el desarrollo de una nada desdeñable industria de instrumentos ópticos, en especial, cómo no, aquellos de uso militar. Ámbito en el que María Egües, con forzada discreción y perseverante esfuerzo, alcanzaría uno de los más notables hitos: el diseño y fabricación de los primeros periscópios netamente españoles del siglo XX. (shrink)

Several countries have implemented COVID-19 health passes or certificates to promote a safer return to in-person social activities. These passes have been proposed as a way to prove that someone has been vaccinated, has recovered from the disease, or has negative results on a diagnostic test. However, many people have questioned their ethical justification. This article presents some practical and ethical problems to consider in the event of wishing to implement these passes. Among the former, it is questioned how accurate (...) diagnostic tests are as a means of ensuring that a person is not contagious, whether vaccination guarantees immunity, the fact that health passes can be forged, whether they encourage vaccination, and the problem that there is no universally recognized health pass. Among the ethical issues, it is discussed whether health passes promote discrimination and inequality and whether they violate rights to privacy and freedom. It is concluded that health passes have enough ethical justification to be implemented. (shrink)

This paper has two specific goals. The first is to demonstrate that the theorem in MetaphysicsΘ 9, 1051a24-27 is not equiva-lent to Euclid’s Proposition 32 of book I (which contradicts some Aristotelian commentators, such as W. D. Ross, J. L. Heiberg, and T. L. Heith). Agreeing with Henry Mendell’s analysis, I ar-gue that the two theorems are not equivalent, but I offer different reasons for such divergence: I propose a pedagogical-philosoph-ical reason for the Aristotelian theorem being shorter than the Euclidean (...) one (and the previous Aristotelian versions). Aristotle wants to emphasize the deductive procedure as a satisfactory method to discover scientific knowledge. The second objective, opposing some consensus about geometrical deductions/theo-rems in Aristotle, is to briefly propose that the theorem, exactly as we found it in Metaphysics and without any emendation to the text (therefore opposing Henry Mendell’s suggested amend-ments), allows the ancient philosopher to demonstrate that universal mathematical knowledge is in potence in geometrical figures. This tentatively proves that Aristotle emphasizes that geometrical deduction is sufficient to actualize mathematical knowledge. (shrink)

This paper contributes to a growing body of literature analyzing the social responsibilities of SMEs (Sarbutts, 2003, Journal of Communication Management 7(4), 340-347; Castka et al., 2004, Corporate Social Responsibility and Environmental Management 11, 140-149; Enderle, 2004, Business Ethics: A European Review 14(1), 51-63; Fuller and Tian, 2006, Journal of Business Ethics 67, 287-304; Jenkins, 2006, Journal of Business Ethics 67, 241-256; Lepoutre and Heene, 2006, Journal of Business Ethics 67, 257-273; Roberts, 2003, Journal of Business Ethics 44(2), 159-170; Williamson (...) et al., 2006, Journal of Business Ethics 67, 317-330) by designing a conceptual framework based on the Strategic Management Theory, which links social issues to the creation of sustained competitive advantages for SMEs. Firstly, the paper reviews literature on corporate social responsibility (CSR) and especially on the creation of social capital for SMEs. An exploration of Strategic Management Theory follows, focusing on the Positioning and Competence Based Schools, with the objective to find an answer to the question: how do social and environmental issues fit in the logic of creation of competitive advantage and what role do they play during strategic planning? The contributions of Hart (natural resourced based view) and Porter and Kramer (development of strategic intent in social responsible actions) are then related to the framework of possible growth paths of SMEs (Hong and Jeong, 2006, Journal of Enterprise Information Management 19(3), 292-302) in order to answer this question. Strategies that could trigger or lever these growth paths are then discussed. Following the recommendation Thompson and Smith (1991, Journal of Small Business Management 29(1), 30-44) gave to focus on the "study of CSR behaviors instead of perceptions," a medium-sized Austrian company in the food producing industry has been identified for an exploratory case study analysis to test the applicability of this theoretical framework for the description of the actual responsible business behavior (RBB) of an SME. This company is typical of one of the 250.000 SMEs which account for 99.6% of the Austrian economy. Based on the findings and the discussion, this paper presents a strategic planning tool for SMEs aiming to embed RBB into the corporate strategy. (shrink)

Actualmente abundan conceptualizaciones sobre pensamiento crítico. Gran parte de estas se enfocan en habilidades cognitivas, otras en resolución de problemas; algunas más, en toma de decisiones y acción; y otras, que integran los elementos nombrados. Ante la proliferación de concepciones surge la necesidad de hacer una clasificación de estos modelos en aras de comprender mejor sus enfoques y, en especial, la incidencia de las corrientes filosóficas en los elementos constituyentes que los sustentan para que los maestros tengan claridad sobre qué (...) aporta cada uno de ellos en sus prácticas de aula. Objetivo: identificar elementos constituyentes de los fundamentos conceptuales sobre pensamiento crítico para clasificarlos en modelos según sus finalidades. Metodología: análisis conceptual, realizado desde la filosofía analítica para revisar los conceptos esenciales expuestos por 44 teóricos en sus teorías. Se diseñaron matrices de análisis con 12 constituyentes que permitieron evidenciar los elementos de cada modelo y determinar qué corrientes filosóficas los fundamentan. Resultados: se evidenciaron cuatro modelos: lógico-racional, cognitivo-emotivo, cognitivo-cientificista y sociopragmático, en los cuales han incidido los aportes de grandes filósofos, quienes en su interés epistémico han vinculado la criticidad como elemento esencial en la construcción del conocimiento. Conclusiones: estos modelos aportarán claridad a los docentes, quienes intencionan su trabajo en el aula para formar pensadores críticos que cuestionen y transformen su entorno social. (shrink)

La filosofía tradicional ha postulado concepciones sobre la relación razón- lenguaje en aras de garantizar las condiciones de posibilidad ontológicas del segundo, a partir de los ordenamientos de la primera. La razón se ha postulado como la facultad que da origen al lenguaje; lineamientos sobre los cuales se han construido diferentes postulados epistemológicos. En una vía opuesta se instaura la filosofía de John Searle, quien inicia una bifurcación en contra de la tradición al considerar la razón como una cualidad de (...) la intencionalidad humana; teoría, en la cual, el lenguaje es el elemento que hace posible el desarrollo de la razón: sin lenguaje no existe la racionalidad. El presente artículo pretende mostrar cómo la filosofía analítica del John Searle plantea un giro en la concepción de la racionalidad, en pos de comprenderla, ya no como una facultad propia del entendimiento humano, sino como un proceso mental generado a partir del uso del lenguaje. (shrink)

Este artículo tiene el objetivo de reflexionar críticamente sobre la construcción del perfil profesional de los docentes de artes y humanidades en la Educación Superior de Ecuador, con el fin de mejorar su empleabilidad en escuelas, colegios e institutos. Por este motivo, la investigación utiliza una metodología cualitativa, de carácter exploratorio y descriptivo, que promueve una revisión filosófica y antropológica para reconceptualizar los procesos de enseñanza-aprendizaje que se dan en la asignatura ‘Educación Cultural y Artística’ (ECA) del currículo de Educación (...) General Básica (EGB). Como resultado, se muestran las estimaciones estadísticas publicadas por el Ministerio de Educación (2021) sobre la cantidad de instituciones educativas que forman estudiantes en asignaturas relacionadas con las artes tanto en Educación Básica y Bachillerato General Unificado, como en instituciones especializadas y que necesitan docentes-investigadores formados. Desde una visión educativa compleja, transdisciplinar, decolonial e intercultural, la investigación propone ocho principios filosóficos y antropológicos derivados de la cosmovisión indígena quechua del Sumak Kawsay, orientados a construir una filosofía educativa de formación docente que mejore sus competencias pedagógicas y artísticas. Para concluir, se debate sobre las políticas públicas y los planes de estudios de educación superior que orientan el perfil profesional de los estudiantes que ejercerán como docentes. (shrink)

Desde el surgimiento del cine, la filosofía ha estado presente en la creación de las películas como un elemento imprescindible que acompaña a la expresión audiovisual y el lenguaje narrativo de los films. Sin embargo, el cine ecuatoriano no cuenta con un método específico de análisis filosófico de las problemáticas que tratan las películas. Es por ello que, en este estudio, se estableció el objetivo de desarrollar una propuesta metodológica de análisis filosófico mediante una revisión bibliográfica y cinematográfica para conocer (...) las incidencias filosóficas en el cine ecuatoriano/contemporáneo. Para lo cual, se implementó una metodología cualitativa, basada en una teoría fundamentada y una revisión bibliográfica, teórica y cinematográfica sobre la constitución del método de análisis y la relación entre filosofía y cine. En este sentido, se llegó a concluir que el cine ecuatoriano contemporáneo necesita de una propuesta metodológica para su análisis filosófico, debido a que, las problemáticas abordadas tienen fundamental importancia para conocer las condiciones sociales, económicas, políticas, psicológicas, éticas y morales que atañan a los individuos de la sociedad ecuatoriana. (shrink)

In this paper I assess the adequacy of no-conspiracy conditions employed in the usual derivations of the Bell inequality in the context of EPR correlations. First, I look at the EPR correlations from a purely phenomenological point of view and claim that common cause explanations of these cannot be ruled out. I argue that an appropriate common cause explanation requires that no-conspiracy conditions are reinterpreted as mere common cause-measurement independence conditions. In the right circumstances then, violations of measurement independence need (...) not entail any kind of conspiracy (nor backwards in time causation). To the contrary, if measurement operations in the EPR context are taken to be causally relevant in a specific way to the experiment outcomes, their explicit causal role provides the grounds for a common cause explanation of the corresponding correlations. (shrink)

El que en el presente libro se confronten "lenguaje" e "historia" pretende indicar que una parte especial de los que hemos sido se hace presente como "lenguaje"; pero, además, según se analiza en sus páginas, la función del historiador tuvo, en principio, algo elemental y simple. La misma etimología de la palabra significa alguien a quien se le pide consejo sobre un hecho porque "él vio lo que pasó". Al decir lo que ve, lo que interpreta, el historiador compromete la (...) veracidad de su propio ser. Colección Clásicos - Dykinson (títulos publicados)?Serie estudios?? - Sobre la democracia ateniense. Luis Gil Fernández. - Derecho natural y dignidad humana. Ernst Bloch. - Alejo Carpentier. Poética del Mediterráneo Caribe. Inmaculada López Calahorro. - P. Szondi. Teoría del drama moderno. Ensayo sobre lo trágico. - El concepto poíesis en la filosofía griega. Emilio Lledó. - Lenguaje e historia. Emilio Lledó.?Serie textos? - Heródoto. Historia. Libro I. Ed. bilingüe de J. M. Floristán. - Sófocles. Electra. Ed. bilingüe de Luis Gil Fernández. - Platón. Fedro. Ed. bilingüe de Luis Gil Fernández. - Aristóteles. Poética. Ed. bilingüe de Paloma Ortiz García. - Horacio. Arte poética. Ed. bilingüe de Luis Gil Fernández. - Boileau. El arte poética y otras sátiras. Ed. bilingüe de Alberto Torrego Salcedo. - Lezama Lima. Escritos de Estética. Ed. de Pedro Aullón de Haro. - República poética. Textos programáticos de la literatura española (siglos XVIII y XIX). Ed. de Germán Garrido Miñambres. (shrink)

El objetivo de este trabajo es ofrecer una explicación sistemática de por qué la teoría política animal desarrollada en el marco del rawlsianismo metodológico tiene dificultades para ajustarse a los estándares de la justificación pública. Argumento, más específicamente, que el problema radica en que nuestra cultura política dificulta que los ciudadanos puedan adoptar una perspectiva coherente para reflexionar sobre los términos a través de los cuales deben conducirse las relaciones entre especies. Para salir de esta situación, sostengo, hay que introducir (...) un giro metodológico, dándole mayor peso a la teoría social, lo que supone un paso del liberalismo a la teoría crítica. (shrink)

Esperamos que este dossiê possibilite aos leitores uma reflexão sobre a problemática geral do governo das diferenças e dos corpos ingovernáveis, particularmente, que encontrem nesse conjunto de artigos algumas respostas para o enfrentamento da face obscura do biopoder no presente. Nossa expectativa também é a de que os eventuais impactos que esses corpos e suas alianças com a arte produzem na formação humana e em sua educação filosófica, tragam tanto à filosofia da educação quanto ao ensino de filosofia alguma oxigenação, (...) quem sabe, entusiasmando-nos a extrapolar os pensamentos, práticas de pesquisa e de ensino, que também são nossas. (shrink)

A teologia esforça-se por repertoriar e sistematizar o que a revelação e a fé trazem ao crente sobre o problema do sentido da história, da peregrinação através do tempo da humanidade pensada em seu conjunto. Ela enfatiza, não tanto o conhecimento, mas o estado espiritual de felicidade ao qual a humanidade deve ascender antes do fim da vida na terra. Os modernos não aceitam a proposta teológica e têm por ambição descentralizar a história tradicionalmente ordenada por uma visão cristocêntrica do (...) mundo. O historiador, isentando-se da facção, assume o discurso racional sobre a trajetória dos humanos a partir de um novo núcleo referencial interpretativo, a saber, a ideia de humanidade. Voltaire apresenta-se como legítimo representante dessa perspectiva. A história sob o prisma voltairiano é colocada como problema e não como dogmática com características de uma aquisição definitiva. O problema histórico é o de compreender o mundo atual e a humanidade nele inserida. O objetivo, portanto, do trabalho foi apresentar a proposta teológica para a história e a crítica a ela desenvolvida por Voltaire, de forma a evidenciar a originalidade da abordagem moderna do fenômeno histórico. (shrink)

Recensión de M. J. Falcón y Tella, La desobediencia civil, Marcial Pons, Madrid, 2000.

The concepts of “radicalism” and “extremism” have been the focus of increasing scholarly attention in recent years, but, surprisingly, there has not been the same kind of effort to specify their opposites, such as the concept of “moderation.” In this article I argue that because “radicalism” and “extremism” have been defined in generally negative terms, we may deepen and refine our understanding of moderation once we are equipped with a more neutral conception of radicalism. Accordingly, I propose a new approach (...) to the study of radical ideologies by comparing them to literary genres. Just as literary genres use tropes that constrain our reading of a text, radical ideologies use tropes—as, for example, the Marxists’ use of “reactionary” or “bourgeois”—that refer to a much wider background dichotomy, on which they base their arguments to discredit those of their opponents or to reinforce those of their supporters. Using this approach, I show how the Marxist theorist and leading German politician Eduard Bernstein (1850–1932)—one of the founders of modern Social Democracy—made a step-by-step critique of the Social Democratic Party’s orthodox Marxist tropes and core narrative that thoroughly undermined their arguments. Bernstein, I further suggest, was a particularly good example of a political moderate because he did not altogether reject the claims of his radical Marxist opponents but rather accepted those parts of their reasoning that he considered valid. By thus opening the way for constructing an anti-radical Marxist narrative, Bernstein’s example shows how moderates can “steal a page” from the radicals’ playbook to create alternative narratives whose central opponents are the radicals themselves. I conclude by briefly discussing two contemporary thinkers—Norberto Bobbio and Karl Popper—who went further than Bernstein in the development of a fully fleshed anti-radical narrative. (shrink)

Este artículo examina determinados elementos de la filosofía de Michel Henry que pueden entenderse como aportes a una crítica de las categorías del valor. Con este fin, el punto de partida consiste en continuar y abrir nuevas posibilidades de discusión en torno a un vínculo que ya ha sido explorado en artículos recientes: la relación entre las ideas del fenomenólogo francés con determinadas interpretaciones actuales sobre la Modernidad y el capitalismo. Por otro lado, estas páginas pueden servir como reseña e (...) invitación a visitar uno de los aspectos menos conocidos de la obra de Michel Henry: su interpretación de la obra de Marx desde las nociones de individuo, praxis y subjetividad. (shrink)

En este libro se reconstruyen, en un recorrido que entrelaza la historia de las ideas con la de las instituciones políticas, los elementos que a lo largo del tiempo han dado forma al modelo democrático constitucional contemporáneo.

Sprache, Einstellung und Rationalität stellen zentrale Begriffe eines komplexen Zusammenhangs dar, der in seiner philosophischen Tragweite noch viel zu wenig verstanden wird. In zweierlei Hinsicht trägt die vorliegende Arbeit dazu bei, dieses Desiderat zu beseitigen: Im ersten Teil wird dafür argumentiert, daß Ansätze, die glaubhaft machen wollen, daß bei der Erklärung von Intentionalität auf Rationalitätsannahmen zu verzichten sei, schon deshalb fehlerhaft sind, weil es bei Einstellungs-Zuschreibungen nicht auf die Individuierung geistiger Zustände ankommt. Vielmehr besagt die zentrale Überlegung des zweiten Teils, (...) daß dasjenige, was gemeinhin als die kognitive Signifikanz von Einstellungs-Äußerungen bezeichnet wird, am einfachsten durch eine ergänzende Theorie der pragmatischen Kontext-Bedingungen zu erfassen ist. Hier ist dann auch der Ort, an dem der im Titel gestiftete Zusammenhang am deutlichsten zutage tritt. (shrink)

El objetivo de este artículo es contrastar dos maneras de entender ladiferencia y la colaboración de intuiciones y conceptos para responder ala pregunta de si tienen lugar los contenidos no-conceptuales de estadosmentales en la filosofía teórica de Kant. Estas dos maneras de entenderla relación entre intuiciones y conceptos en Kant son la que Efraín Lazossostiene en el primer capítulo de su libro Disonancias de la Crítica (2014,pp. 19-60) y la que yo he defendido en distintas publicaciones (2000,2008, 2011, 2012). De (...) acuerdo con Lazos, las intuiciones para Kant tienencontenido no-conceptual. De acuerdo conmigo, las intuiciones para Kantsolo pueden representar algo, es decir, tener contenido, si están articuladasconceptualmente y, en este sentido, su contenido es siempre conceptual. (shrink)

Antonio Zirión Quijano, coordinador de las Obras completas de José Gaos, ha reunido en El sentido de la filosofía todos los textos que ha publicado sobre este filósofo tan importante para la recepción de la fenomenología en México. En mis comentarios a este libro, contrasto en primer lugar la posición de Fernando Salmerón, el anterior coordinador de esas obras, y la de Zirión ante la concepción de la metafísica de Gaos, un subjetivismo extremo en el cual sobresale la figura del (...) filósofo como un soberbio, empeñado en realizar una tarea imposible. Posteriormente destaco la preocupación que Zirión expresa por esta visión pesimista del quehacer filosófico cada vez con mayor énfasis a lo largo de la serie de ensayos de la primera parte de su libro. (shrink)