Bion de Borysthène, qui a fréquenté l’école académicienne (Xénocrate), cynique (Cratès) et cyrénaïque (Théodore), ne faisait pas partie des listes traditionnelles d’athées en circulation dans l’Antiquité, mais on lui attribue pourtant la formule athée d’après laquelle « il n’y a pas de dieux » (Diogène Laërce, IV, 55). L’examen des témoignages montre qu’il pouvait être qualifié d’athée à deux niveaux. Tout d’abord, aussi bien au niveau théorique que pratique, il adoptait une attitude très critique à l’égard des pratiques religieuses et (...) des récits mythiques traditionnels dont il mettait en valeur les contradictions et plus largement contestait la partition du réel entre sacré et profane (Sénèque, Des bienfaits, VII 7, 1-2). Par ailleurs, Bion s’est également opposé à la théologie philosophique épicurienne et, en particulier, à son anthropomorphisme. Il s’appuyait, entre autres, sur une thèse (« chaque genre de vivants a une forme particulière dans son genre particulier », Démétrius Lacon, De la forme du dieu, XIX, 13), compatible avec l’épicurisme. Pour cette raison, Démétrius Lacon entreprit d’y répondre en montrant que cette prémisse, pouvant aussi servir à contester les théologies astrales (platoniciennes ou stoïciennes), ne vaut que pour les êtres accessibles par la sensation, ce qui n’est pas le cas des dieux. Cette polémique, dont l’enjeu est la limite de l’application du principe d’isonomie, a laissé des traces jusque dans le De signis de Philodème. (shrink)

Les approches de la tradition philosophique de la morale reposent principalement sur des concepts et des théories métaphysiques et théologiques. Parmi les concepts éthiques traditionnels, le plus important est la théorie du commandement divin (DCT). Selon la DCT, Dieu donne des fondements moraux à l'humanité par sa création et par la Révélation. Morale et Divinité sont inséparables depuis la civilisation la plus lointaine. Ces concepts plongent dans un cadre théologique et sont principalement acceptés par la plupart des adeptes des trois (...) traditions abrahamiques : le judaïsme, le christianisme et l'islam : la partie la plus considérable de la population humaine. Tenant la foi et la Révélation pour ses fondements, les Théories du Commandement Divin ne sont pas strictement sujettes à la démonstration. Les opposants à la conception de la morale du Commandement divin, fondée sur l'impossibilité de démontrer ses présupposés métaphysiques et religieux, ont tenté pendant de nombreux siècles (mais sans succès) d'en dévaloriser l'importance. Ils ont soutenu l'argument selon lequel il ne montre pas de preuves matérielles et de cohérence logique et, pour cette raison, ne peut pas être considéré à des fins scientifiques ou philosophiques. Ce n'est qu'une croyance et, en tant que tel, doit être compris. Outre ces oppositions extrêmes, de nombreux autres concepts contreviennent aux théories du Commandement Divin, d'une manière ou d'une autre, en partie ou en totalité. (shrink)

On trouve sous la plume de Bayle des rapprochements étonnants qu’il théorise lui-même comme un art de faire de « belles applications » ; nous nous interrogeons sur l’affinité qu’il décèle entre épicurisme et augustinisme et proposons de réévaluer sous cet angle la portée de la thèse baylienne de l’athée vertueux par rapport à la thèse de la vertu des païens défendue par La Mothe Le Vayer.

In Modern Isonomy distinguished political theorist Gerald Stourzh develops the idea of "isonomy" or a system of equal rights for all, as an alternative to the concept of "democracy." The ideal for Stourzh is a state, and indeed a world, in which individual rights, including the right to participate in politics equally, are clearly defined, and possessed by all, as the core of a real democratic system. Stourzh begins with ancient Greek thought contrasting isonomy--which is associated with the rule of (...) the many--with oligarchies and monarchies, pursuing the implications of these different forms for the rights accorded to individuals. He moves on through history to discuss the American experiment with the development of representative democracy as well as the French revolution, after which the idea that rights should not be influenced by the status of the individual became the bedrock of a democratic system. But progress on the creation and protection of individual rights for all has been uneven. Democratic systems themselves often limit the scope of rights, particularly rights to participate in the political system. Stourzh brings this learned exploration forward to the discussions of human rights and democracy in the postwar period, with the end of the colonial empires and the fall of fascist dictatorships. He demonstrates how deeply intertwined equal rights for all, under law, as a concept and practice are with the development of democracy. He then explores the challenges to the idea of equal rights posed by economic inequality and the demands of the "security state" and concludes with a discussion of universal human rights which, under his idea of isonomy, will require bodies superior to nation-states to enforce. (shrink)

Questo volume investiga il rapporto che intercorse tra due dei più rilevanti movimenti filosofici dell’Antichità, l’Epicureismo e lo Scetticismo. I contributi qui raccolti esplorano le diverse modalità teoriche attraverso le quali queste due filosofie sono venute in contatto, spesso scontrandosi o, comunque, proponendo prospettive in ambito epistemologico, fisico ed etico profondamente divergenti. Il volume si presenta come un contributo particolarmente significativo e innovativo nell’ambito degli studi, finalizzato a chiarire e ad approfondire, dal punto di vista storiografico e teorico, i termini (...) di una vicenda filosofica certamente rilevante per la storia del pensiero antico. (shrink)

Pourquoi croyons-nous? D’où vient que nous croyons? Pour aborder cette interrogation, qui touche à l’origine du sentiment religieux, Albert Piette se tourne en premier lieu vers les sciences de la préhistoire, défrichant la littérature scientifique pour tenter de déceler à quel moment émerge, en ses origines préhistoriques, la capacité du « croire ». Contre la tradition de l’évolutionnisme culturel du tournant du 20e siècle, Piette refuse de réduire la croyance à la crédulité, ou à une irra...

Les sociologues donnent souvent l’amour comme simple idéalisation. Pourtant si la croyance en l’autre s’appuie dans le temps sur l’imagination, elle requiert aussi la reconnaissance et la narration, c’est la complémentarité de ses trois modes d’entretien de la croyance qui la distingue d’un masquage délibéré ou d’un aveuglement subi.

Le heurt entre croyances anciennes, découvertes scientifiques et pratiques rationnelles est souvent une guerre dont les victimes se comptent par milliers ou millions : malades mal soignés ou atteints par des épidémies qu'on laisse se ...

Tout savoir est une forme de croyance, qui, d’une discipline à l’autre, assume, nie ou interprète cette archéologie. La science économique s’est construite en gommant les croyances qui la justifient comme discipline scientifique, mais aussi les croyances qui structurent les comportements économiques et les pratiques sociales. Longtemps les racines « religieuses » de ce savoir socialement élaboré autour du paradigme de l’homo oeconomicus ont été niées, ideal-type dominant de cette science sociale « centrale », où les croyances existent au mieux (...) comme résidu, construisant, par là même, la naturalité de l’économie de marché. Pourtant au moment même où l’économie de marché s’impose comme une croyance dominante des sociétés de la seconde modernité, et où les dérives scientistes des sciences sociales utilitaristes sont identifiables, sinon toujours identifiées, la science économique contemporaine réévalue la subjectivité des comportements humains et accorde aux représentations sociales un rôle moteur dans les choix, les anticipations et les comportements économiques. Les croyances économiques sont même au fondement des politiques économiques contemporaines. En même temps, la science économique par sa vulgarisation construit des comportements, infléchit le sens commun, produit – pour une part – les croyances qu’elle analyse : dans nos sociétés de la communication, tout citoyen « sait » ce qu’est un taux d’inflation, un taux de chômage… interprétant comme réalités économiques ce qui n’est que constructions sociales et scientifiques. Et ces savoirs pratiques ont des effets sur la réalité économique elle-même. Au point que l’enseignement scolaire de l’économie est contesté de manière récurrente au nom du pragmatisme, du concret et de l’efficacité par des groupes de pression liés au monde de l’entreprise. Nos sociétés sécularisées construisent leurs propres formes de croyances qui prennent parfois des formes inattendues : au fond, nos croyances nous apprennent d’abord ce que nous sommes…. (shrink)

On voudrait interroger ici le propos de Cicéron, selon lequel l ’ argument est « rationem quae dubiae faciat fidem », afin d ’ étudier le lien particulier qui est établi entre la preuve et la croyance, sans réduire celle-ci à un effet psychologique, celle-là à une raison que l ’ on serait obligé d ’ accepter.

S'obstiner à établir un distinguo dans le champ des conduites humaines entre celles qui seraient morales - et, à ce titre, objet exclusif de la philosophie pratique - et les autres, qualifiées de pathologiques et abandonnées de facto au médecin ou au psychologue, c'est s'obstiner à ne rien vouloir entendre des conduites humaines, quand tout un chacun sait-il en fait sans cesse l'expérience - que si nul n'est affranchi des usages, nul, non plus, n'est exonéré du symptôme, ni exempté du (...) désir. Que cette obstination soit le produit d'une histoire, sûrement. Mais le plus urgent est de s'en dégager en observant que toutes les conduites humaines relèvent du même modus operandi, sous réserve de bien saisir qu'elles prennent toutes leurs conditions auprès d'énoncés qui tirent leur légitimité, non d'une justification par l'observation - celle dont bénéficient nos énoncés cognitifs - mais de leur partage par une communauté ou de leur expression par une autorité, énoncés de croyance dont le pouvoir d'action est proportionnel à la rhétorique qui y est associée, comme l'exemplifient les messages publicitaires ou politiques. Alors se découvre que ce modus operandi avait déjà été entraperçu par Aristote dans sa réflexion sur le syllogisme pratique, réflexion que l'on retrouve étonnamment sous la plume de Wittgenstein dans sa réflexion sur le rapport entre les jeux de langage et nos manières d'agir et sous celle de Lacan, dans sa réflexion sur les divers discours induisant nos conduites. Mais c'est alors à une tout autre conception de l'homme que nous sommes conviés, celle où le langage ordinaire en est le ressort et non quelque "volonté". (shrink)

L’épistémologie des croyances religieuses qui pose la question de la rationalité des croyances peut être mise en question en introduisant des éléments de sciences sociales des religions et vice-versa. Un modèle épistémologique souligne que les croyances peuvent être garanties sans examen réflexif de la part du croyant. Mais dans un contexte pluraliste où la croyance particulière est mise en débat, l’exigence critique d’examen est une condition nécessaire de rationalité. En cela, l’épistémologie retrouve certains aspects de la sociologie de la critique (...) dans sa compréhension des manières de croire. Cependant, l’épistémologie dépasse l’approche de la sociologie pragma- tique car elle ne renonce pas à l’évaluation de la rationalité des croyances religieuses en évaluant les arguments pro et contra. (shrink)

Que la passivité nous constitue semble doublement établi. Elle est même désignée tant originaire qu’indéfectible. D’où la sait-on telle? De l’évidence et d’une critique. En l’évidence, nous la constatons, par la critique, Maurice Merleau-Ponty dit son caractère premier. La réfutation de l’idéalisme doit conduire à y consentir. Que montre-t-elle précisément? Que l’idéalisme est, pour nous, impossible, inéluctablement absent. Que serait-il? La stricte infidélité à l’égard de notre être. Être...

Draft as of 2001 of a book chapter a^ppeared in 2005. This paper gives an account of the belief/ acceptance distrinction applied to the issue of collective beliefs and intentionality in terms of the "doctrinal dilemma" proposed by some legal theorists.

Valérie Chevassus-Marchionni | : Le « cas » de Marie de la Trinité illustre d’une manière particulière la thématique « croyance et psychanalyse ». En effet, chez cette soeur dominicaine des campagnes, la foi religieuse et la croyance en sa vocation de dévotion interfèrent très étroitement avec l’expérience psychanalytique : d’une part, elle se prête pendant quatre années à une cure psychanalytique avec le docteur Jacques Lacan, d’autre part, elle exercera elle-même quelque temps la profession de psychothérapeute. Pour Marie de (...) la Trinité, la psychanalyse arrive à un moment critique de son existence, alors que ce qu’elle nomme ses « obsessions » lui rendent la vie impossible et lui interdisent même de pratiquer sa foi ; elle se tourne alors vers des traitements divers, parfois brutaux et inhumains. Ce n’est pas la psychanalyse qui la guérira, mais c’est à partir de cette expérience qu’il lui sera donné de triompher de son mal et, en comprenant quelle en était l’origine, d’entreprendre « sa propre rééducation » et de connaître « la lumière et l’harmonie » dans sa vie de dévotion. | : The case of Mary of the Trinity illustrates in a particular way the thematic of “belief and psychoanalysis”. Indeed, in this Dominican sister, a missionary in the country, religious faith and belief in her vocation of devotion closely interfere with psychoanalytical experience : on the one hand she undergoes a four year psychoanalytical cure with Doctor Jacques Lacan ; on the other hand she works for a while as a psychotherapeutist. For Mary of the Trinity psychoanalysis appears at a critical moment in her life, just as what she calls her “obsessions” make her life unbearable and even prevent her from practising her faith ; then she tries many different treatments, sometimes brutal and inhuman. Psychoanalysis won’t cure her, but thanks to this experience, she will overcome her pain and by understanding its origin will undertake “her own reeducation” and know “light and harmony” in her life of devotion. (shrink)

Quelles sont les formes modernes de la croyance en l'image et de quelle manière le cinéma, la photographie, l'art-vidéo, travaillent sur les frontières de l'expérimentation et des mutations théoriques de l'image ?

Wittgenstein avait, pourrait-on dire, une « sensibilité religieuse ». Dans un essai vaste et perspicace sur Wittgenstein et la religion, Peter Winch a décrit l’attitude de Wittgenstein à l’égard de la vie ainsi que son regard sur sa propre vie d’une façon qui met en lumière leur caractère religieux [Winch 1994, p. 109-110]. Mais il n’est pas aisé de voir clairement quelles furent les opinions de Wittgenstein au sujet de la religion et de la croyance religieuse, opinions qui, de fait, (...) changère... (shrink)

The stability of low student math scores has been a concern of education systems around the world for many years. While teaching practices are pointed out as a determining factor in student engagement and the quality of student learning, they are only the tip of the iceberg. Much work has shown that these practices are strongly colored by epistemological beliefs as well as by beliefs related to the teaching and learning of the school discipline under investigation. On this subject, if (...) some research reports a peremptory influence of beliefs on teaching practices, others present more moderate results by underlining, for example, the permeability of beliefs in pre-service training. Based on the results of a quantitative study that identified three belief profiles (pro-traditional, anti-traditionnal, flexible) among 190 future secondary school mathematics teachers in their final year of training, this contribution aims to shed qualitative light on the articulation between beliefs and teaching practices of eleven of them. The analysis of the semi-directive interviews highlights the reconcilable nature of transmissive and constructivist conceptions of teaching-learning. Moreover, the presence of similar pedagogical practices, supported in training, within profiles with contrasting beliefs argues in favor of a belief-practice non-linearity. (shrink)

RésuméOn discute ľapplicabilityé de la convention T de Tarski à une théorie de la signification. A cet effet, deux aspects de la communication sont distingués. ?une part il sembie essentiel de déployer la communication à partir ?un réseau de croyances communes. ?autre part ľessence de la communication est de rendre maximal ľaccord épistémique entre les interlocuteurs. La solution proposé consiste à rappeler qu'avant ?être commune, la croyance a été communiquée dans un contexte privilégié, appelé ici dialogue référentiel. On tire alors (...) les conséquences, ?abord sur la fonction de référence, ensuite sur ľélargissement qu'il faut apporter aux conditions de base ?une théorie de la signification, si ľon veut tenir compte de ce procés de maximisation lui‐même.SummaryIn order to discuss the applicability of Tarski's convention T to a theory of meaning, we have to draw a distinction between two aspects of communication. On the one hand, we have to consider the grounding of communication in a network of common beliefs. On the other hand, and indeed primarily, maximizing the epistemic agreement between locutors is essential to communication. The solution proposed consists in showing that, before becoming common, a belief has to be communicated in a priviledged context, i. e. in a so‐called “referential dialogue”. Consequences are drawn first upon the role of reference, secondly upon the necessary extension of the basic conditions for a theory of meaning, in order to give an account of the maximizing process itself. (shrink)

Les " questions " de l'être et de Dieu sont sans cesse relancées. Encore faut-il les identifier et les réidentifier. Qu'en est-il de cette mémoire en sursis? On est renvoyé à l'identité de quelque chose comme un questionnement métaphysique dont le maintien des présupposés - de Parménide et Augustin à nos jours - autorise la reformulation. Gilson parle très justement de constantes mais il n'en problématise pas la nature. Je ne me dérobe pas aux avertissements de l'analyse logique moderne, tout (...) en restant attentif à la sauvegarde d'une véritable transcendance de l'être. La quête de stratégies pour transformer la métaphysique et l'ouvrir à l'altérité, à l'existence, à la relation et au devenir, tente de majorer la continuité ; notre besoin de la refonder souligne la nécessaire discontinuité. On est passé d'un savoir de l'être à une réflexion sur la possibilité de ce savoir et pour finir sur l'être interrogeable comme tel. Quel usage faire du questionnement méta-physique? Et si la " fonction meta " n'avait jamais eu l'érotétique qu'elle mérite?. En connexion intime avec une érotétique théologale : c'est l'autre enjeu de ces leçons. (shrink)