Results for 'José Guerzoni'

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  1.  7
    Gearing Time Toward Musical Creativity: Conceptual Integration and Material Anchoring in Xenakis’ Psappha.José L. Besada, Anne-Sylvie Barthel-Calvet & Cristóbal Pagán Cánovas - 2021 - Frontiers in Psychology 11.
    Understanding compositional practices is a major goal of musicology and music theory. Compositional practices have been traditionally viewed as disembodied and idiosyncratic. This view makes it hard to integrate musical creativity into our understanding of the general cognitive processes underlying meaning construction. To overcome this unnecessary isolation of musical composition from cognitive science, in this conceptual analysis, we approach compositional processes with the analytic tools of blending theory, material anchoring, and enaction. Our case study is Iannis Xenakis’ use of sieves (...)
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  2.  90
    Agential Epistemic Injustice and Collective Epistemic Resistance in the Criminal Justice System.José Medina - 2021 - Social Epistemology 35 (2):185-196.
    This paper offers an analysis of how the American criminal justice system sets unfair constraints on the epistemic agency of detained subjects and promotes unfair negative consequences on the exerc...
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  3.  6
    El pensar lógico.José M. Lázaro - 1969 - Río Piedras: Editorial Universitaria, Universidad de Puerto Rico.
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  4.  14
    El problema de la tecnología en pensamiento del exilio republicano: ¿Sánchez Vázquez lector crítico de Nicol?José Manuel Iglesias Granda - 2023 - Anales Del Seminario de Historia de la Filosofía 40 (1):121-131.
    En el presente trabajo se realizará un análisis y comparación críticos de las ideas con relación a la tecnología desarrolladas por Eduardo Nicol y Adolfo Sánchez Vázquez. En ese sentido, se confrontará el concepto de “razón de fuerza mayor” de Nicol con la idea del “racionalismo tecnológico” de Sánchez Vázquez. Demostrando, finalmente, que el concepto nicoliano encajaría perfectamente dentro de los parámetros de la ideología del racionalismo tecnológico tal y como la define Adolfo Sánchez Vázquez. Todo ello con el fin (...)
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  5.  17
    Frege on Thoughts and Their Structure.José Luis Bermúdez - 2001 - History of Philosophy & Logical Analysis 4 (1):87-105.
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  6.  41
    Complex Communication and Decolonial Struggles: The Forging of Deep Coalitions through Emotional Echoing and Resistant Imaginations.José Medina - 2020 - Critical Philosophy of Race 8 (1-2):212-236.
    This article elucidates and expands on María Lugones's account of complex communication across liminal sites as the basis for deep coalitions among oppressed groups. The analysis underscores the crucial role that emotions and resistant imaginations play in complex communication and world-traveling across liminal sites. In particular, it focuses on the role of emotional echoing and epistemic activism in complex forms of communication among oppressed subjects. It elucidates Gloria Anzaldúa's storytelling and Doris Salcedo's visual art as exemplary forms of epistemic activism (...)
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  7.  25
    “You shall have the thought”: habeas cogitationem as a New Legal Remedy to Enforce Freedom of Thinking and Neurorights.José Ángel Marinaro & José M. Muñoz - 2024 - Neuroethics 17 (1):1-22.
    Despite its obvious advantages, the disruptive development of neurotechnology can pose risks to fundamental freedoms. In the context of such concerns, proposals have emerged in recent years either to design human rights de novo or to update the existing ones. These new rights in the age of neurotechnology are now widely referred to as “neurorights.” In parallel, there is a considerable amount of ongoing academic work related to updating the right to freedom of thought in order to include the protection (...)
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  8.  17
    La ontología social de Wilfrid Sellars: Razonamiento práctico, conexiones instrumentales y coerción social.José Giromini - 2024 - Análisis Filosófico 44 (1):5-34.
    El presente trabajo identifica en la obra de Wilfrid Sellars dos tesis relevantes para el debate contemporáneo en ontología social. La primera dice que podemos entender la realidad social como estando compuesta parcialmente por estructuras causales o coercitivas. La segunda, que la realidad social se le presenta a los agentes como estando constituida por estructuras coercitivas. El trabajo defiende estas tesis interpretativas recurriendo a los escritos de filosofía práctica de Sellars, y especialmente a su explicación del funcionamiento de los imperativos (...)
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  9.  8
    Educational Process as Something Dynamic.Jose Manuel Salum Tome - 2023 - Philosophy Study 13 (5).
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  10.  16
    Polemics, Tradition and Modernity in Ḥasdai Crescas.José Antonio Fernández López & Alexander Fidora - 2024 - Anales Del Seminario de Historia de la Filosofía 41 (1):155-164.
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  11.  74
    Concepts as Tools Not Rules: a Commentary on (Re-) Defining Racism.José Jorge Mendoza - 2021 - Ethical Theory and Moral Practice (3):1-6.
    In (Re)Defining Racism, Alberto Urquidez argues that conflicting philosophical accounts over the definition of racism are at bottom linguistic confusions that would benefit from a Wittgensteinian-inspired approach. In this essay, I argue that such an approach would be helpful in disputes over the definition of metaphysically contested concepts, such as “race,” or semantically contested concepts, such as “racialization.” I disagree, however, that such insights would prove helpful or do very little for disputes concerning normatively contested concepts, such as “racism.”.
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  12.  23
    The shaping and evolution of Greek mathematics.José Ferreirós - forthcoming - Metascience:1-4.
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  13.  15
    SOLANES CORELLA, Ángeles (Dir.): Dinámicas racistas y prácticas discriminatorias.José María Garrán Martínez - 2024 - Anuario de Filosofía Del Derecho 39.
  14.  3
    Apocalipsis de la modernidad: el decisionismo político de Donoso Cortés.José María Beneyto - 1993 - Barcelona, España: Gedisa.
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  15.  3
    Apokalypse der Moderne: die Diktaturtheorie von Donoso Cortés.José María Beneyto - 1988 - Stuttgart: Klett-Cotta.
  16. Hartmann y el problema del conocimiento.José María Benavente - 1973 - Madrid,: Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Instituto de Filosofía Luis Vives.
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  17.  5
    Richard Rorty o el miedo a la ilustración.José Manuel Bermudo - 1996 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 14:71-96.
    Es una crítica a la posición filosófica de Rorty frente a los problemas de la sociedad y la política. El autor desenmascara las paradojas, la provocación y la seducción que ejerce su filosofía, lo cual la convierte en ideología para la justificación de la política en la sociedad liberal de corte norteamericano. El autor considera que la crisis de la modernidad como crisis de la razón ilustrada es un hecho, pero critica la posición filosófica que se autocomprende como agente de (...)
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  18. Teoría psicoanalítica y tercer mundo.José Bleger - 1984 - Quito: Ediciones Fundación Agustín Cueva Tamariz. Edited by Allan Castelnuovo & Duncan Pedersen.
  19.  16
    Argumentation by Analogy and Weighing of Reasons.José Alhambra - 2022 - Informal Logic 43 (4):749-785.
    John Woods and Brent Hudak’s theory on arguments by analogy (1989), although correct in its meta-argumentative approach, gives rise to problems when we consider the possibility of weighing reasons. I contend that this is an outcome of construing the relationship between the premises and the conclusion of arguments compared in argumentation by analogy as inferences. An interpretation in terms of reasons is proposed here. The reasons-based approach solves these problems and allows the theory to be extended to account for a (...)
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  20.  40
    Avoiding Façons de Parler: Potentiality and Possibility in Aristotle’s Philosophy.José Luis Fernández - 2023 - Humanities Bulletin 6 (2):66-77.
    The distinction between potentiality and possibility in Aristotle’s modal teleology is sometimes conflated by the implicative conjunction that potentiality implies possibility and possibility implies potentiality. In his unpublished doctoral dissertation Richard Rorty warns that trying to pin down Aristotle’s definition of potentiality often leads to treating the term as a “mere façon de parler.” Consonant with Rorty, this paper observes that the definition of possibility in Aristotle’s works is not without its own share of semantic snags. Subsequently, I abide by (...)
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  21.  32
    Justificación, normatividad e historia: sobre la idea de rememoración en A Spirit of Trust.José Giromini - forthcoming - Critica:27-55.
    El propósito de este trabajo es exponer una estrategia explicativa que está en el núcleo de A Spirit of Trust de Robert Brandom. Esta estrategia consiste, de acuerdo con nuestra lectura, en tratar la oposición epistemológica entre apariencias y realidad —y otras oposiciones conceptuales emparentadas— como una distinción interna, normativa e histórica. Mostraremos cómo Brandom hace funcionar esta estrategia apelando al procedimiento de la rememoración, que permite, al ubicar diferentes representaciones en una secuencia de desarrollo histórico, entender la distinción entre (...)
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  22.  7
    El Progreso Moral Del Espacio Virtual: Del Otro Significante Al Otro Generalizado.Jose Felipe Alarcón González - 2023 - Endoxa 51.
    El uso del espacio virtual invita a una reflexión ética sobre su impacto moral. Sociólogos, psicólogos y filósofos son incapaces acordar sus implicaciones éticas. El presente artículo examina el espacio virtual a través de la teoría de La Construcción Social de la Realidad de Peter L. Berger y Thomas Luckmann, que sostiene que el otro significante conforma el carácter del individuo. Se argumenta que el ciberespacio produce un progreso moral. Por un lado, la multiplicidad de otros significantes representa un obstáculo (...)
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  23.  7
    Por Alberto Montoro Ballesteros (1941-2022).José López Hernández - 2024 - Anuario de Filosofía Del Derecho 39.
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  24. História das idéias estéticas no Brasil.José Antônio Tobias - 1967 - São Paulo,: Editorial Grijalbo.
     
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  25. Iniciação à filosofia.José Antônio Tobias - 1968 - São Paulo,: Ed. do Brasil.
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  26.  6
    Issues and Trends in Contemporary Education.Jose Manuel Salum Tome - 2023 - Philosophy Study 13 (4).
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  27.  11
    Learn to Unlearn for Transformative Learning: An Epistemological Look.Jose Manuel Salum Tome - 2021 - Philosophy Study 11 (2).
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  28.  4
    Mundos de papel: las difusas fronteras entre ficción y filosofía.José María Torralba (ed.) - 2014 - Madrid: Biblioteca Nueva.
  29.  9
    Theories of action and morality: perspectives from philosophy and social theory.José María Torralba & Mark Alznauer (eds.) - 2016 - Hildesheim: Georg Olms.
    Die in diesem Band versammelten Essays erörtern die Frage nach der Möglichkeit des Verstehens menschlichen Handelns ohne den Rückbezug auf moralische Werte und Normen. Obwohl die Autoren sich dieser Frage auf ganz unterschiedliche, manchmal divergierende, Weisen nähern, verbindet sie alle die Annahme, es sei nicht wünschenswert oder sogar inkohärent, das menschliche Handeln grundsätzlich unabhängig von moralischen Werten zu betrachten. Die Herausgeber haben sich um eine für Philosophen und Gesellschaftswissenschaftler gleichermaßen attraktive Beitragssammlung bemüht. Die Verknüpfung philosophischer und soziologischer Perspektiven könnte zur (...)
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  30.  7
    Moral teórico-práctica y educación para el uso de las escuelas y de las familias.José M. Trigo - 1895 - St. Louis, Mo.,: Spanish-American educational co..
    This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work was reproduced from the original artifact, and remains as true to the original work as possible. Therefore, you will see the original copyright references, library stamps (as most of these works have been housed in our most important libraries around the world), and other notations in the work. This work is in the public domain (...)
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  31.  7
    The Challenges of Modern Sport to Ethics: From Doping to Cyborgs.Jose Luis Perez Trivino - 2013 - Lanham: Lexington Books.
    This book could appeal to the reader who wants to enter the field of ‘official sport philosophy’ but it is also interesting for those who are already part of the discussion and are looking for new arguments and points of view. In this sense, the book is written in a way that can perfectly be used by begginers in the topic, but can also be useful in discussions among researchers.
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  32.  47
    A filosofia da existência de Roger Garaudy.José Mauricio de Carvalho - 2005 - Cultura:301-314.
    Roger Garaudy é um filósofo francês que muda de uma posição inicialmente marxista para outra existencialista. A sua aproximação com o existencialismo se dá na década de 70 quando o pensador foi expulso do Partido Comunista Francês por discordar dos rumos do marxismo de então. Ao mesmo tempo ele descobre no existencialismo a chave teórica que justifica sua preocupação humanista. Da fase marxista, o filósofo preserva os elementos éticos e as preo­cupações sociais que ele transfere para sua filosofia existencial. Garaudy (...)
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  33.  8
    Argumentation by Analogy and Weighing of Reasons.José Alhambra - 2022 - Informal Logic 43 (4):749-785.
    John Woods and Brent Hudak’s theory on arguments by analogy (1989), although correct in its meta-argumentative approach, gives rise to problems when we consider the possibility of weighing reasons. I contend that this is an outcome of construing the relationship between the premises and the conclusion of arguments compared in argumentation by analogy as inferences. An interpretation in terms of reasons is proposed here. The reasons-based approach solves these problems and allows the theory to be extended to account for a (...)
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  34.  10
    Institución y Mundo de la vida. Un análisis desde Esposito y Merleau-Ponty.José Luis Villacañas Berlanga - 2024 - Rivista Italiana di Filosofia Politica 5:93-119.
    The essay analyzes some issues in the philosophical works of Merleau-Ponty and Esposito, in particular focusing on the relationship between temporality, institution and phenomenology.
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  35.  16
    Significado de Jesucristo para el hombre de hoy.José María de Miguel González - 2023 - Isidorianum 7 (14):403-430.
    A partir de la exégesis de Marcos 8,27, el autor se plantea y responde a la pregunta sobre el significado de Cristo para el hombre de hoy y llega a la siguiente conclusión: Cristo, para el hombre de hoy, como para el hombre de su tiempo, y como para el hombre del próximo milenio, es siempre el mismo, porque es el único camino que conduce al Padre, la única y última revelación del misterio del amor de Dios: es la verdad (...)
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  36.  21
    On Why ‘Trust’ Constitutes an Appropriate Synonym for ‘Certainty’ in Wittgenstein’s Sense: What Pupils Can Learn from Its Staging.José María Ariso - 2024 - Studies in Philosophy and Education 43 (2):163-176.
    In this paper I outline the most relevant traits of the term ‘trust’ understood as one of the synonyms for ‘certainty’ that Ludwig Wittgenstein used in his posthumous work On Certainty. To this end, I analyze the paragraphs of On Certainty in which reference is made to pupils who are expected to trust what is taught by their teacher: in addition, I note that such a process is largely based on the attitude of rejection and bewilderment that teachers promote towards (...)
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  37.  9
    Revolución Digital y Psicopolítica Algunas Consideraciones Críticas a Partir de Byung-Chul Han, Foucault, Deleuze y Nietzsche.José Ignacio Galparsoro & Rita María Pérez Pérez - 2018 - SCIO Revista de Filosofía 14:251-275.
    Una consecuencia de la revolución digital es la aparición del big data, que puede ser considerado como un elemento fundamental para la constitución de eso que autores como Byung-Chul Han denominan “psicopolítica”. Según Han, la sociedad en que vivimos tiene dos fundamentales características que se complementan entre sí: la nuestra es una “sociedad de la transparencia” y también una “sociedad digital”. Estas dos características tienen negativas consecuencias para los humanos. Siguiendo a Foucault y Deleuze, Han considera que el ser humano (...)
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  38.  13
    Policy advice and best practices on bias and fairness in AI.Jose M. Alvarez, Alejandra Bringas Colmenarejo, Alaa Elobaid, Simone Fabbrizzi, Miriam Fahimi, Antonio Ferrara, Siamak Ghodsi, Carlos Mougan, Ioanna Papageorgiou, Paula Reyero, Mayra Russo, Kristen M. Scott, Laura State, Xuan Zhao & Salvatore Ruggieri - 2024 - Ethics and Information Technology 26 (2):1-26.
    The literature addressing bias and fairness in AI models (fair-AI) is growing at a fast pace, making it difficult for novel researchers and practitioners to have a bird’s-eye view picture of the field. In particular, many policy initiatives, standards, and best practices in fair-AI have been proposed for setting principles, procedures, and knowledge bases to guide and operationalize the management of bias and fairness. The first objective of this paper is to concisely survey the state-of-the-art of fair-AI methods and resources, (...)
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  39.  13
    O que a linguagem do Terceiro Reich – como descrito por Klemperer – pode nos ensinar sobre certezas no sentido de Wittgenstein.José María Ariso - 2024 - Aufklärung 10 (3):21-36.
    Victor Klemperer (1881-1960) foi um professor alemão de línguas românicas que ficou famoso especialmente pelos escritos em que ele relatou como os nazis deformaram a língua alemã ao ponto de desenvolver o que ele chamou de “a língua do Terceiro Reich”. Neste artigo, pretendo explicar o que esta língua revela sobre certezas, compreendidas no sentido de Wittgenstein, o que, por sua vez, também pode contribuir para fornecer uma visão mais abrangente da medida em que a língua do Terceiro Reich foi (...)
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  40.  4
    Igualdad, libertad, educación.José María Gil - 2024 - Pensamiento 79 (304):1079-1096.
    Quizá uno de los problemas más importantes y complejos del siglo XXI, después del muy urgente problema de evitar una guerra atómica, es la tarea de encontrar los caminos para organizar una sociedad que concilie la libertad cultural e individual con el desarrollo de una organización eficiente del estado y la economía. Por medio de un currículum común, la educación puede empezar a ayudarnos a resolver este problema urgente. El desarrollo curricular se erige sobre relaciones tensas, por ejemplo la tensión (...)
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  41.  17
    ¿ «Presocráticos» o «pensadores del inicio»?José Luis Díaz Arroyo - 2024 - Aoristo - International Journal of Phenomenology, Hermeneutics and Metaphysics 6 (2):65-83.
    Partiendo de la comprensión de Heidegger en torno a los pensadores del inicio desplegada en los cuatros cursos de principios de los años cuarenta del siglo XX, querríamos mostrar la lectura de Heidegger de los pensadores del inicio en contraste con la de Gadamer en torno a los «presocráticos» mostrada en El inicio de la Filosofía occidental. Estudiaremos para ello la palabra Anfang en uno y otro autor contextualizando sus aproximaciones hermenéuticas a los textos griegos. Finalmente prestaremos atención a la (...)
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  42.  19
    Derechos, deberes, justicia y simetría moral desde una filosofía científica.José Rafael Ordóñez González & Óscar Frederic Teixidó Durán - 2023 - UNIVERSITAS Revista de Filosofía Derecho y Política 42:109-140.
    El artículo presenta y discute, desde un armazón filosófico materialista y pluralista, nuevos conceptos de: moral, derecho, justicia, equidad, libertades, derechos jurídicos, derechos morales, deberes jurídicos y deberes morales. Se establecen una serie de relaciones relevantes entre dichas ideas a través de nociones filosóficas informadas científicamente. Luego, se construye una propuesta de justicia normativa como equidad con prescripciones morales simétricas basadas en las definiciones de las propiedades de dependencias y libertades sociales. Finalmente, en aplicación de los conceptos desarrollados, se analizan (...)
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  43.  22
    La enseñanza de la Transición democrática española: una comparativa entre libros de texto de bachillerato (1979-1996).José Luis Domínguez López & José Ignacio Ortega Cervigón - 2023 - Clío: History and History Teaching 49:252-268.
    Desde la didáctica de la Historia, el análisis de los libros de texto es una de las líneas de investigación más arraigadas en los últimos años. Este trabajo analiza la forma en que se ha enseñado la Transición democrática a través de libros de texto de Bachillerato correspondientes a la asignatura de Historia de España, de diferentes editoriales, tanto confesionales como laicas.
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  44.  31
    Confucio: Maestro de moral, filósofo de ética.José Joaquín Castellón Martín - 2023 - Isidorianum 21 (41):39-82.
    Confucio no sólo es el filósofo más conocido de la cultura China, sino que es, en cierto modo, el padre de su filosofía. Las Analectasde Confucio es el texto en el que la filosofía confuciana se expone con mayor claridad y concisión, la claridad de la narración y la concisión del lenguaje de máximas morales. Una perspectiva fecunda de análisis puede ser leerlas desde la Ética a Nicómaco y, en general, desde la perspectiva de los filósofos griegos fundadores de la (...)
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  45.  7
    La idea cosmopolita en el krausismo español y su influencia en el progreso de la sociedad española.José María Seco Martínez - 2024 - Araucaria 26 (55).
    Este trabajo se centra en la indagación histórica del cosmopolitismo en el pensamiento decimonónico español de origen krausista como precursor en nuestro país de la idea de ciudadanía global y gobernanza cosmopolita. Hay que decir que el pensamiento krausista español de finales del siglo XIX, resulto crucial en el desarrollo de las ciencias sociales de nuestro país, interesándose por el derecho, la sociología, la psicología, la ciencia política y, sobre todo, la educación, al tiempo que también fue decisivo en la (...)
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  46.  7
    Oscar Celador Angón, Entidades locales y libertad religiosa.José María Contreras Mazarío - 2024 - Derechos y Libertades: Revista de Filosofía del Derecho y derechos humanos 50:309-316.
    Este artículo reseña: Oscar Celador Angón, Entidades locales y libertad religiosa, Ed. Dykinson, Madrid 2023, 214 pp.
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  47.  10
    La educación superior y el desarrollo integral en México.José Antonio Villalobos López - 2024 - Sophia. Colección de Filosofía de la Educación 36:275-300.
    La matrícula escolar de México en el ciclo escolar 2021-2022 corresponde a 5,07 millones de alumnos (5,5 % en nivel técnico superior y normal, 86,2 % en licenciatura, 7,2 % en especialidad y maestría, y 1,1 % en doctorado), representando el 4 % de la población total nacional. El artículo se estructura con base en el método deductivo ycon un arquetipo cuantitativo, teniendo como objetivo conocer el estado de correlación existente entre el universo estudiantil de educación superior con el crecimiento (...)
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  48.  9
    División, objeto y abstracción de las ciencias especulativas según Francisco Suárez.José María Felipe Mendoza - 2019 - Patristica Et Medievalia 40 (2):45-63.
    Durante los últimos decenios del siglo XX la filosofía de Francisco Suárez fue considerada parte integrante de un movimiento escolástico comúnmente mencionado como escuela tomista. La perspectiva de abordaje, según el mote impuesto, colocaba la posición especulativa del Dr. Eximio más próxima al dominico Tomás de Aquino de acuerdo con los siguientes matices: a. en el ámbito epistémico la figura del Aquinate eclipsaba ampliamente aquella de Suárez, promoviendo una auténtica desconsideración de sus tesis originales; b. el jesuita español fundaba, igual (...)
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  49.  7
    Francisco Suárez, metafísica y conocimiento a priori.José María Felipe Mendoza - 2024 - Daimon: Revista Internacional de Filosofía 91:53-68.
    This research pursues the proper meaning of the expression a priori in the first treatise of Francisco Suarez's Disputationes Metaphysicae. There, the term seems to keep the connotation of universality and independence of experience, valid mainly for Metaphysical Science. Moreover, the expression a priori is used as an adjective of the first principles par excellence. According to this, Dr. Eximious includes brief considerations on formal abstraction, causality, and the consequent relation of Metaphysics with the other sciences under the name of (...)
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  50.  18
    Profecía e intelecto. En torno a una problemática en la filosofía judía medieval.José Antonio Fernández López - 2020 - Anales Del Seminario de Historia de la Filosofía 37 (3):381-394.
    The phenomenon of prophecy is a significant topic with a relevant uniqueness in medieval Jewish thought. In Jewish tradition, prophecy was a form of intermediation between the divine and human. Our intention in this paper is to explore and understand this problem like a theological idea and like an intellectual phenomenon of consciousness with obvious epistemological implications. We shall do taking into account the philosophical influences of this conception, fundamentally Islamic thinkers, and focusing our search in the most significant perspectives (...)
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