Building on Merleau-Ponty’s recognition of the mutually expressive relation between the body and the space it occupies, I borrow from queer and feminist phenomenologies to reflect on the spatiality of subjects constrained to heterosexuality – a constraint that functions as a common ground, always already present, of the kind that Merleau-Ponty argued was constitutive of subject/world relations. If it is the case, as many feminist theorists after Adrienne Rich argued, that the patriarchal norm orients us early on toward the opposite (...) gender, then there is much to be learned from studying the notion of feminine space and the erasure of the subject in this space -an erasure that has been largely discussed within recent feminist phenomenological work, notably in relation to the contrasting extension of men in space –, particularly as both are established in relation to male desire. Our aim is to argue that because it is temporal, and because it involves sedimentation and habit, the study of this orientational constraint through the lens of Merleau-Ponty could allow us to open up the future of gendered norms, and, through this, of gendered practices of sharing space. (shrink)

We associate a canonical unital involutive quantale to a topological groupoid. When the groupoid is also étale, this association is compatible with but independent from the theory of localic étale groupoids and their quantales [9] of P. Resende. As a motivating example, we describe the connection between the quantale and the C*-algebra that both classify Penrose tilings, which was left as an open problem in [5].

Murphy etal. (1997) showed age-standardised twinning rates for Scotland and England & Wales 195281 and subsequently increased to about 11·5 per 1000 in 1992–94. The authors conclude their paper with the words: 'perhaps 15% oftwins nationally now follow treatment and the natural twinning rate mightstill be in decline'.

Examines the theses that the postulation of mental processing is unnecessary to account for our perceptual relationship with the world, see turvey etal. for a criticque.

Discovering high-level causal relations from low-level data is an important and challenging problem that comes up frequently in the natural and social sciences. In a series of papers, Chalupka etal. (2015, 2016a, 2016b, 2017) develop a procedure forcausal feature learning (CFL) in an effortto automate this task. We argue that CFL does not recommend coarsening in cases where pragmatic considerations rule in favor of it, and recommends coarsening in cases where pragmatic considerations rule against it. We propose a new (...) technique, pragmatic causal feature learning (PCFL), which extends the original CFL algorithm in useful and intuitive ways. We show that PCFL has the same attractive measure-theoretic properties as the original CFL algorithm. We compare the performance of both methods through theoretical analysis and experiments. (shrink)

This paper provides a partial solution to the completeness problem for Joyal's axiomatization of open and etale maps, under the additional assumption that a collection axiom holds.

Les douze etudes ici proposees jalonnent un parcours s'etalant sur une vingtaine d'annees et s'etant ordonne autour d'une question centrale: et si nous n'avions rien entendu de la difference introduite par le logos entre l'homme et l'animal ...

Cet essai est un retour aussi réfléchi que possible sur l'ensemble de mes écrits de philosophie. S'étalant sur une durée approximative de cinquante-cinq ans, ils sont à la fois nombreux et, du fait de leur nombre, menacés par la dispersion. Je suis bien conscient de l'objection possible ainsi que de la demande, toujours plus réitérée depuis 1990, d'une quasi-synthèse, de la part de lecteurs qui, à diverses reprises, m'ont fait part de leur sympathie et de leur encouragement. Je me suis (...) promis de les satisfaire par un bref écrit qui serait, à ma façon, et sans égaler le modèle qui de loin m'inspire, une quasi-monadologie. J'ai le sentiment, dans ce retour sur mon passé, de devoir beaucoup à ceux qui, au cours de mon cheminement, m'ont aidé dans ce long travail de pensée. Ma première interrogation serait donc celle-ci : " Qu'as-tu que tu n'aies reçu? STANISLAS BRETON. (shrink)

We use tools of mathematical logic to analyse the notion of a path on a complex algebraic variety, and are led to formulate a “rigidity” property of fundamental groups specific to algebraic varieties, as well as to define a bona fide topology closely related to etale topology. These appear as criteria for ℵ1-categoricity, or rather stability and homogeneity, of the formal countable language we propose to describe homotopy classes of paths on a variety, or equivalently, its universal covering space.Technically, for (...) a variety A defined over a finite field extension of the field Q of rational numbers, we introduce a countable language L describing the universal covering space of A, or, equivalently, homotopy classes of paths in A. Under some assumptions on A source we show that the universal covering space of A is an analytic Zariski structure [26]), and present an Lω1ω)-sentence axiomatising the class containing the structure and that is stable and homogeneous over elementary submodels. The “rigidity” condition on fundamental groups says that projection of the fundamental group of a variety is the fundamental group of the projection, up to finite index and under some irreducibility assumptions, and is used to prove that the projection of an irreducible closed set is closed in the analytic Zariski structure.In particular, we define an analytic Zariski structure on the universal covering space of an Abelian variety defined over a finite extension of the field Q of rational numbers. (shrink)

Children in a given linguistic environment all uniformly acquire their target language, but adult learners of L2 do not. UG accounts for children's uniform linguistic behavior, but it cannot serve a similar role in accounting for adult learners' linguistic behavior. I argue that Epstein etal.'s study does not answer the question of why L2 learners end up with nonuniform and imperfect linguistic competence in learning a second language.

The goal of our target article is to establish that electrophysiological data constrain models of short-term memory retention operations to schemes in which activated long-term memory is its representational basis. The temporary stores correspond to neural circuits involved in the perception and subsequent processing of the relevant information, and do not involve specialized neural circuits dedicated to the temporary holding of information outside of those embedded in long-term memory. The commentaries ranged from general agreement with the view that short-term memory (...) stores correspond to activated long-term memory (e.g., Abry, Sato, Schwartz, Loevenbruck & Cathiard [Abry etal.], Cowan, Fuster, Grote, Hickok & Buchsbaum, Keenan, Hyönä & Kaakinen [Keenan et al.], Martin, Morra), to taking a definite exception to this view (e.g., Baddeley, Düzel, Logie & Della Sala, Kroger, Majerus, Van der Linden, Colette & Salmon [Majerus et al.], Vallar). (shrink)

Le livre du socio-anthropologue Bernard Vernier est fascinant. D’abord parce que ses enquêtes de terrain sur la domination masculine dans six villages de la Thrace à la frontière gréco-bulgare, même si elles n’ont duré au total que quelques mois, s’étalent en plusieurs moments de 1966 à 2010 (1966, 1997, 2008, 2010). L’arc temporel de ses observations l’autorise donc à faire des comparaisons qui lui permettent de mesurer les évolutions, pas forcément linéaires, et les changements des rapports...

The concept of similarity has had a rather mixed reputation in philosophy and the sciences. On the one hand, philosophers such as Goodman and Quine emphasized the „logically repugnant“ and „insidious“ character of the concept of similarity that allegedly renders it inaccessible for a proper logical analysis. On the other hand, a philosopher such as Carnap assigned a central role to similarity in his constitutional theory. Moreover, the importance and perhaps even indispensibility of the concept of similarity for many empirical (...) sciences can hardly be denied. The aim of this paper is to show that Quine’s and Goodman’s harsh verdicts about this notion are mistaken. The concept of similarity is susceptible to a precise logico-mathematical analysis through which its place in the conceptual landscape of modern mathematical theories such as order theory, topology, and graph theory becomes visible. Thereby it can be shown that a quasi-analysis of a similarity structure S can be conceived of as a sheaf (etale space) over S. (shrink)

La formation - le mot et la chose - envahit le champ des discours et des pratiques éducatives. Elle s'étale dans la durée : formation initiale, continue, bref permanente. Elle se répand dans l'espace d'une société que l'on n'hésite plus à qualifier de " pédagogique ". L'idée de formation brouille également les distinctions conceptuelles et obscurcit le discours pédagogique en s'insinuant quelque part entre " instruction ", " éducation ", " enseignement ", " apprentissage ". Savons-nous bien désormais ce que (...) nous sommes : enseignants, éducateurs, formateurs ou rien de tout cela, ou encore tout cela à la fois? On tente ici de clarifier le problème et d'esquisser quelques réponses : - peut-on isoler dans le champ des pratiques éducatives (école, formation professionnelle, formation psycho-sociologique...) les caractéristiques d'une problématique de formation? Comment développer alors cette problématique sur " le triangle de la formation "? ; - Quelles ressources la réflexion peut-elle tirer de la tradition philosophique qui, d'Aristote à Heidegger, en passant par Rousseau ou Bachelard, pense la forme et la formation? ; - Comment la philosophie contemporaine de l'éducation questionne-t-elle cet héritage et interpelle-t-elle nos pratiques de formation? Poser ces questions, c'est chercher le sens de ce que nous faisons, ici et maintenant, en formation. (shrink)

Le passé de l’Occident reste marqué par une tache indélébile, celle de l’horreur de l’esclavage colonial. Il est certes aujourd’hui avéré que la traite atlantique ne fut que l’une des traites négrières, à côté de la traite arabe au travers du Sahara et le long des côtes de l’océan Indien, qui s’étale sur une plus longue durée, et des traites africaines internes au continent... Mais en elle s’exprime un scandale spécifique, celui de la contradiction entre une pratique et des idéaux (...) proclamés, qui furent d’abord ceux d’une religion à vocation universaliste prônant l’amour du prochain, puis ceux issus des Lumières, dont l’application fut loin d’être immédiate. En outre, concentrée sur une période de temps plus brève – en gros trois siècles et demi, du début du XVIe au milieu du XIXe siècle –, la traite atlantique a alimenté en force de travail servile non pas des sociétés à esclaves, comme le furent les sociétés arabo-musulmanes, mais des sociétés esclavagistes, dont le caractère totalitaire résultait d’un mode de production tout entier fondé sur l’utilisation d’une main-d’œuvre dégradable autant que l’exigeaient les contraintes des cultures de plantation, vouées à la satisfaction de marchés extérieurs , et donc sur une marchandisation et une réification de l’homme sans précédent. Ce qui en fait un phénomène éminemment moderne, en contrariété avec les usages antiques ou non occidentaux, caractérisé par une racialisation de l’oppression, avec la mise en place d’un préjugé de couleur qui servit de légitimation commode, sous le couvert de la nature, à une forme d’exploitation qui aurait pu paraître condamnable en fonction des valeurs religieuses et politiques officiellement affichées. (shrink)

Cet ouvrage rassemble des textes étalés sur une quarantaine d'années, sans cohésion préétablie. Avec le recul, on y perçoit une tonalité commune dans la confrontation récurrente entre la pulsion des philosophes pour le "système" - incarné par Hegel - et sa contestation par le langage en son effervescence subversive - arcboutée à la traque par Humboldt du potentiel langagier coextensif à l'humanité. Avec, à l'horizon, l'espoir d'une fécondation mutuelle, non garantie, d'autant plus exigible.

Les sentiments d'ordre temporel s'étalent dans chaque branche du fait musical et dans chacun de ses moments. Les pratiques musicales se présentent donc comme des actes de temporalisation qui mettent en jeu l'ensemble du monde vital du sujet et activent ses mécanismes fonciers : la foi en l'avenir, la peur de la mort, l'angoisse du futur, le regret du passé, l'ancrage dans le présent, la fuite devant le présent, tout un univers existentiel qui ne touche pas seulement la musique mais (...) la vie humaine dans toute sa magnitude. Qu'il s'agisse des dispositions psychologiques profondes ou de la fuite virtuelle devant des contraintes inévitables, telles que la mort elle-même, l'art musical secoue l'affectivité. Ce serait dans ce type d'émotion, où se réunissent expérience esthétique et vécu existentiel, qu'il faudrait plonger à la recherche d'une spécificité de la musique parmi les faits sociaux. (shrink)

Ce livre s'emploie d'abord a dechiffrer des traces, des lignes, des figures naturelles, ensuite a tirer des regles generales de comprehension afin de fonder une science morphogenetique. Un paysage en devient un probleme. Il ne se cantonne pas dans la seule geologie critique. Il s'attache a montrer les ressources offertes par une science de l'espace, c'est-a-dire l'etudes des etalements, des rencontres et des distributions. La projection sur le sol des donnees peut les eclairer. Plus, la psychologie, la maladie mentale ont (...) elles-memes beneficie de cette optique topographique, parce que les hommes ne se concoivent qu'a travers les reseaux et les emplacements qui les definissent. L'espace n'est plus un cadre ou un contenant, mais un operateur decisif d'analyse et de constitution. Le savant gagne a se situer en des points-centres ou noeuds qui autorisent une lecture synoptique, de meme que les groupes se doivent d'explorer, voire de modifier les positions de leurs elements, ainsi que les liens qui les joignent. Cette neo-geographie va d'une science du paysage et des indices a l'examen des rapports souterrains, des chemins insoupconnes et des communications sociales. (shrink)

For a complete Heyting lattice , we define a category Etale (). We show that the category Etale () is equivalent to the category of the sheaves over , Sh(), hence also with -valued sets, see [2], [1]. The category Etale() is a generalization of the category Etale (X), see [1], where X is a topological space.

As contribution to a recent debate (James, 1998; Murphy etal., 1997, 1998) the proportion of twins following ovulation induction (OI) or assisted conception (AC) in 1994 in Oxfordshire and West Berkshire was estimated, and by extrapolation the natural twinning rate in England and Wales was judged to have maintained a plateau phase since the 1970s. Similar figures for 1995 and 1996 from the same study, and hence a more stable local estimate, are now provided. The proportions, as before, were (...) estimated from women's responses to a questionnaire within a case[hyphen]control study, with ascertainment from general practitioners' records or hospital case[hyphen]notes for non[hyphen]responders or for those excluded from the study originally. In 1994, 1995 and 1996 the proportion of twins following OI/AC was overall 27% (24%, 30% and 27% respectively). Restriction to the 87% locally resident made no difference. The national crude twinning rate for those years was overall 13·3 per 1000 maternities (12·8, 13·6 and 13·4 respectively). (shrink)

Cette étude porte sur la diffusion et la signification des figurines mycéniennes trouvées au-delà des frontières du monde mycénien, dans des régions à la fois lointaines et culturellement hétérogènes, comme le Proche-Orient, l'Asie Mineure et la Méditerranée occidentale. Les figurines, qui font partie des témoignages de la culture matérielle liés à l'idéologie religieuse et aux pratiques cultuelles, contribuent, comme on l'a soutenu, à la reconnaissance de l'identité nationale. Pour déterminer la signification et la fonction de ces objets importés, on examine (...) ici certaines données, comme leur répartition numérique et géographique et surtout leurs contextes archéologiques, en les confrontant à leur environnement originel. On s'aperçoit ainsi que les sites qui ont fourni des figurines mycéniennes sont peu nombreux, même si leur répartition géographique est étale et suit celle de la céramique; que le nombre de figurines trouvées sur chaque site est lui-même extrêmement réduit, et que la plupart d'entre elles sont dépourvues de contexte archéologique. Leur présence isolée, qu'elles proviennent de contextes funéraires ou religieux, suggère qu'il s'agit probablement d'objets de prestige ou à caractère exotique, dont l'implication dans le réseau d'échanges est tout à fait occasionnelle. A l'inverse, leur abondance sur certains sites et leur corrélation avec des contextes rituels, comme c'est le cas par exemple à Ras Shamra, invite à leur attribuer une fonction comparable à celles qu'elles ont dans leur environnement originel, ce qui renforce l'idée d'une installation mycénienne dans la région en question. (shrink)

Dans son dernier livre théorique paru en 2003, Thinking in Education, Matthew Lipman indiquait qu’en philosophie pour les enfants, nous avons besoin d’une théorie des actes la pensée, car sans elle le travail, qui attend ceux et celles qui pratiquent cette discipline et qui ont à cœur de mettre l’accent sur la formation de la pensée en action, risque d’être sans effet appréciable. Pour faire un pas dans cette direction, il semblait clair à ses yeux qu’il serait approprié de tenir (...) compte, notamment, des recherches qui se sont intéressés aux locutions performatives. Car, ajoutait-il, le langage est, en un sens, une carte de l’esprit. Dans cet article, je souhaite faire un pas de plus, m’engager dans le chemin tracé par Lipman, mais en faisant appel cette fois à un linguiste, Gustave Guillaume – et la science linguistique dénommée psychomécanique du langage - qui a consacré l’essentiel de ses efforts, en tant que linguiste, à comprendre comment la pensée construit le langage en se construisant par le langage. Dans un premier temps, j’exposerai les principales articulations de la théorie de Guillaume concernant le langage, en me concentrant sur les distinctions qu’il y a lieu d’établir entre la langue et le discours. Ces deux réalités s’opposent à plus d’un égard. Ainsi, par exemple, alors que la langue est une chose qu'on emploie, le discours est le lieu de l'emploi que l'on fait de la langue. De plus, alors que la langue est le résultat d'une construction qui s'étale sur un espace de temps très long, le discours est un ouvrage dont le temps de construction est relativement très court. Qui plus est, au moment où le sujet parlant entre en activité de langage il a devant lui un discours à construire alors qu'il possède en lui une langue déjà construite. Dans un second temps, en m’appuyant sur les distinctions préalablement établies, j’examinerai comment ces différentes articulations prennent forme dans le jeu subtil des articles un et le en français, en montrant de quelle manière cette catégorie grammaticale représente une variation du concept qui n’est pas à confondre avec celle que les logiciens reconnaissent habituellement sous les termes de compréhension et extension du concept. Troisièmement, j’inviterai le lecteur à imaginer ce qu’il en aurait été du premier roman de Lipman – La découverte de Harry – si ce dernier avait connu la théorie linguistique de Gustave Guillaume concernant les articles. Cela aurait peut-être conduit Lipman à écrire une toute autre version de son roman philosophique. Imaginant ce que cela aurait pu donner pour quelques-uns des chapitres de ce roman, nous tenterons alors de nous mettre dans la peau du personnage principal – Harry – et de voir comment il aurait pu être conduit, aidé par ses pairs, à entrevoir que son entreprise de questionnement touchant la pensée propose, somme toute, un renversement complet dans le monde de l’éducation. (shrink)

In lieu of an abstract, here is a brief excerpt of the content:Reviewed by:The Return of Scepticism: From Hobbes and Descartes to BayleSébastien CharlesGianni Paganini, editor. The Return of Scepticism: From Hobbes and Descartes to Bayle. Dordrecht: Kluwer, 2003. Pp. xxviii + 486. Cloth, $180.00.Cette édition des actes du congrès international « The Return of Scepticism », organisé par Gianni Paganini à l'Université du Piémont-Oriental de Vercelli en mai 2000, a pour ambition de faire le point sur l'état de la (...) recherche actuelle en cherchant à cerner au mieux les implications épistémologiques et les répercussions européennes du scepticisme à la période moderne. Placés sous le patronage de Richard H. Popkin, dont un essai ouvre l'ouvrage et pave la voie à de futures recherches sur la question, les textes rassemblés par Gianni Paganini ont pour trait commun d'insister sur la prégnance du scepticisme à l'époque moderne, tout en prenant garde au fait de bien replacer chaque stratégie sceptique dans l'environnement culturel et philosophique qui fut le sien. Divisé en sept sections, l'ouvrage fournit une vue d'ensemble de la question sceptique qui s'étale sur deux siècles, le XVIIe et le XVIIIe.Dans la première section, l'accent est mis sur un aspect délaissé de l'histoire du scepticisme moderne, à savoir le traitement particulier qui lui fut réservé dans la pensée anglaise des XVIIe et XVIIIe siècles. Sont abordés ici les cas de Hobbes, dont le traitement du scepticisme est pensé en relation inversée avec celui de Descartes (G. Paganini), Locke, qui tend à faire sien le principe sceptique de la limitation du savoir (G. A. J. Rogers), et les Platoniciens de Cambridge, qui s'inspirent de la méthode sceptique pour compartimenter le champ du savoir (F. Tomasoni).Dans la deuxième section, c'est la pensée continentale qui est à l'honneur, avec des textes consacrés à Descartes spécifiquement ou à La Mothe le Vayer et Descartes, avec pour objectif commun de questionner l'originalité du travail cartésien en insistant notamment sur le rôle de l'epoché chez Charron comme source possible du cogito (J. R. Maia Neto) et sur une tradition sceptique non fidéiste présente dans les œuvres de La Mothe le Vayer comme de Descartes (J.-P. Cavaillé).La troisième section évoque la prise de conscience des enjeux sceptiques chez les sectateurs et les adversaires de Descartes, qui s'accordent tous à reconnaître l'insuffisance de la réfutation du scepticisme proposée par ce dernier. Ce point fait l'unanimité tant chez les opposants à Descartes—Martin Schoock (A. Del Prete), Pierre Villemandy (C. Borghero), Pierre-Daniel Huet (T. M. Lennon), et les philosophes italiens Fardella et Doria (M. T. Marcialis)—que chez ceux qui se sont inspirés de sa philosophie—Arnauld (G. Belgioioso), Malebranche, Foucher et Desgabets (E. Scribano).La prise en compte des enjeux sceptiques aux plans politique et religieux est intégrée dans la quatrième partie au sein de laquelle sont évoquées des thématiques plurielles comme la présence du probabilisme néo-académique chez Pascal (A. McKenna), l'interprétation sceptique, voire libertine, du pouvoir et de la liberté rattachée à la théorie hobbesienne de l'état de nature chez Samuel Sorbière (L. Bianchi), ou le rapport existant entre scepticisme et tolérance (L. Simonutti).La section suivante délaisse politique et religion pour aborder le cas de la science, et de l'effet du scepticisme au niveau épistémologique. Le cas de Martín Martínez témoigne du fait que le scepticisme peut être conciliable avec une vision empiriste de la science et qu'une physique sceptique reste possible (J. C. Laursen). De même, le rapport des savants italiens comme Redi, Magalotti ou Dati à l'égard du scepticisme est évocateur de la prise de conscience des dangers que le scepticisme pose pour le domaine du démontrable (M. Torrini), ce qui vaut également pour toute théorie de la signification, dont les implications sceptiques sont patentes (G. Hassler), ou pour toute approche historique minée par des considérations pyrrhoniennes (C. Grell... (shrink)

Durant le XIXe siècle, la montée socio-économique et l'assimilation culturelle des Juifs allemands engendrent deux tendances contradictoires: d'un côté, leur volonté d'intégration dans la nation allemande et, de l'autre, leur cosmopolitisme, lié à leur position, au centre d'un réseau socio-économique et d'un vaste mouvement migratoire de dimension continentale. Les Juifs contribuent ainsi à l'essor d'une idée culturelle de Mitteleuropa opposée à celle, géopolitique et expansionniste, défendue par le pangermanisme. Le cosmopolitisme judéo-allemand se manifeste dans plusieurs domaines: sur le plan religieux, (...) l'école de la « science du judaïsme » (Wissenschaft des Judentums) s'impose comme modèle de modernisation de la culture juive à l'échelle européenne ; sur le plan économique, les Juifs allemands émancipés consolident un réseau financier et commercial transnational dont les origines remontent à l'époque des «Juifs de cour» (Hofjuden); sur le plan politique, ils jouent un rôle majeur dans la diffusion du marxisme comme courant de pensée universaliste, dépassant les frontières nationales. D'une manière plus générale, les Juifs allemands seront le pivot d'un processus de transferts culturels étalé sur plus d'un siècle. Après l'avènement du nazisme, le cosmopolitisme judéo-allemand prendra la voie de l'exil, où il se chargera de sauver l'héritage de l'Aujkliirung. (shrink)

Résumé Juste avant sa mort précoce il y a près de vingt ans, Edward Saïd nous a légué en signe de testament l’un de ses derniers ouvrages Humanisme et démocratie dans lequel il a étalé sa vision du monde futur et montré l’impact que doit avoir l’humanisme sur la conception démocratique de la praxis politique. Son projet consiste en effet à réhabiliter l’humanisme pris déjà pour cible par le courant structuraliste antihumaniste au milieu du vingtième siècle et à le réintégrer (...) dans le processus démocratique de l’action politique et sociale. Il s’agit en effet, comme il l’exprime, « d’une méditation approfondie sur les possibilités concrètes de l’humanisme comme pratique durable et non comme propriété, sur ce qu’une activité humaniste implique, plutôt qu’une énumération des qualités souhaitables chez un humaniste ». Tout en se référant aux événements politiques des dernières décennies et à ses expériences propres dans ce domaine, particulièrement son engagement pour la cause palestinienne, Edward Saïd considère que l’humanisme présente une base solide pour bâtir une société et une culture séculaires ouvertes au monde dominé actuellement par l’impérialisme et la mondialisation. Ce qui lui importe au fond le plus, « c’est l’humanisme en tant que praxis utile aux intellectuels qui veulent comprendre ce qu’ils font, à quoi rime leur engagement en tant que chercheurs, et qui veulent également relier ces principes au monde dans lequel ils vivent comme citoyens ». Ce n’est pas en vérité une recette toute prête à résoudre les crises ou les problèmes politiques actuels mais, à la lueur de la synthèse théorique et pratique qu’il opère dans cette œuvre, Saïd nous permet aujourd’hui de relire et comprendre les événements des révolutions arabes et d’en tirer les conséquences critiques, car son projet offre la possibilité de se pencher de manière critique sur le rôle public que doit jouer l’intellectuel dans la consolidation du processus démocratique. Il indique également comment on peut participer à l’élaboration d’une culture humaniste de coexistence et de partage à la place d’une culture d’exclusion, de terreur et de guerre telle qu’on est en train de vivre actuellement dans plusieurs pays du monde. Notre feuille de travail tend à rappeler le trajet qu’a suivi Edward Saïd dans son cursus théorique et pratique depuis la parution de son écrit l’Orientalisme tout en passant par Culture et impérialisme jusqu’à Humanisme et Démocratie, et de mettre en exergue les idées fortes de cette œuvre et leurs répercussions sur les études post-orientalistes et postcoloniales. (shrink)

Cet article développe la notion d’intentionnalité appropriatrice à partir du comportement spatial masculin grâce au travail précur-seur d’Iris Marion Young sur l’intentionnalité entravée de la motilité et de la spatialité féminines dans « Throwing Like a Girl ». En analysant le phénomène de l’étalement masculin [manspreading] dans les transports en commun, il est question de soulever l’enjeu du partage égalitaire de l’espace public d’un point de vue à la fois phénoménologique et politique. À l’aide de certains chapitres choisis de Justice (...) and the Politics of Difference, j’aborderai l’enjeu des comportements corporels soutenant certains types d’oppressions ainsi que la possibilité de vivre de façon égalitaire lorsqu’on adopte la notion youngienne de différentiation sociale sans exclusion dans les milieux urbains. Beginning from an analysis of masculine spatial comportment, this article develops the notion of appropriative intentionality in order to build upon the ground-breaking work of Iris Marion Young on the inhibited intentionality of feminine motility and spatiality in “Throwing Like a Girl.” The phenomenon of “manspreading” in public transit raises the question of equitably shared public space, from both a phenomenological and a political perspective. Drawing upon select chapters from Justice and the Politics of Difference, I examine how bodily comportment sustains certain types of oppression and explore the possibility of living in an egalitarian manner when we adopt the Youngian notion of social differentiation without ex-clusion in urban settings. (shrink)

In this paper I will argue that in emergency cases, physician autonomy is soci-etally constrained under Principle VI of the American Medical Association's “Principles of Medical Ethics”1 The issue will be seen to turn on whether the contextual use of “emergency” should be construed narrowly or broadly; I argue for a broadened rendering. Although a societal emergency is not defined here, I recommend that the condition of inner city healthcare presents a paradigm “patient” for such emergency care. I further urge (...) that because societal constraints on physician autonomy are ambiguous and only derived indirectly in the AMA document, further AMA comment on physician autonomy and societal responsibility would advance clarity on the profession's commitment to the public trust. (shrink)

Data from 949 families of Caucasian and 400 families of Japanese ancestry who took part in the Hawaii Family Study of Cognition were used to ascertain the associations of parental cognitive ability, parental education and paternal occupation with offspring cognitive ability. In particular, analyses were focused on testing the possible moderating effects of parental socioeconomic status on the familial transmission of cognitive abilities. Parental cognitive ability was substantially associated and parental education and paternal occupation only trivially associated with offspring performance. (...) In contrast to the findings of Turkheimer etal. (2003), there was no evidence in these data that familiality for cognitive abilities was lower in the lower as opposed to upper levels of socioeconomic status. These results were consistent across measures, ethnicity and sex of offspring. (shrink)

Penseur de pointe du Judaïsme contemporain, André Neher (1914-1988) a laissé une oeuvre immense : plus de vingt livres parus de son vivant, des inédits en cours de publication, près de 500 articles étalés sur cinquante ans d'une existence toujours sur la brèche. Ce livre présente un choix de textes parmi les plus importants et les plus signifiants : une gerbe de textes courts destinés à être une initiation à l'oeuvre d'André Neher. Car l'ouvrage d'André Neher ne cesse pas et (...) ne cessera pas de nourrir intellectuellement et spirituellement ceux qui sont en quête d'une réflexion en profondeur. (shrink)

Ibn Rušd a consacré un certain nombre de travaux auxPremiers Analytiquesd'Aristote. Dans une série d'opusculesconsécutifs à sonCommentaire moyendesAPr.et dont la rédaction s'étale sur plus de vingt ans il s'est trouvé confronté à un problème spécifique à la syllogistique modale, celui du mode de la conclusion dans les syllogismes mixtes.Le problème peut se poser ainsi: Aristote a établi au début d'APr.un principe formel de déduction, le principe d'attribution universelle (APr.I, 1, 24b26'30). Appliqué dans la syllogistique modale ce principe tel quel s'avère (...) insuffisant. Sa généralité ne permet pas de l'appliquer de manière univoque dans tous les syllogismes modaux. Les commentateurs ont dû l'interpreter pour garder une cohérence aux declarations d'Aristote. Exposant les interpretations des commentateurs, principalement al-Fārābī et Alexandra, à partir duGrand commentaired'al-Fārābī auxAPr., Ibn Rušd les critique respectivement. Appliqué selon l'interpretation d'Alexandre, le principe d'attribution universelle n'est valable que pour les syllogismes modaux dont une des prémisses est nécessaire, l'autre assertorique; suivant l'interprétation d'al-Fārābī, il ne se vérifie que dans le cas où la mineure est possible. Averroès propose quant à lui d'abord deux premieres solutions. Ce principe formel de déduction aurait des conditions d'application differentes suivant les differences modales des prémisses mineures dans les syllogismes mixtes (première solution), ou aurait deux acceptions, l'une générale et l'autre propre a chaque modalité (deuxieme solution). Ces solutions ne sont pas satisfaisantes car elles mettent en cause l'unité et l'universalité du principe d'attribution universelle tel qu'Aristote l'a établi. Quelle est l'utilité, s'interroge Averroès, d'un principe qui ne se vérifie pas pour toutes les modalités ou qui ne s'applique pas à toutes les prémisses, dès lors que le traité desAPr.doit fournir des principes formels et universels de déduction? Et pourquoi Aristote a-t-il défini le principe d'attribution universelle sans différencier son application selon chacune des trois premisses modales? Revenant a la fin de sa carriere a une exegese litterale des propos d'Aristote et sans rappeler les solutions précédentes, il propose une théorie de la modalisation des termes (quatrieme solution) pour sauver la littéralité des déclarations d'Aristote relatives au principe d'attribution universelle et au mode de la conclusion des syllogismes mixtes (APr., I, 9, 30al5–20). Bien que formellement insuffisante cette solution, qui a eu une postérité, propose une réflexion nouvelle sur la classification des propositions modales. (shrink)

Ce livre, comme tous ceux de la même collection, vise à initier l’étudiant, le néophyte, à un champ d’étude en proposant une synthèse qui soit plus qu’un survol. Dans ce casci, toutefois, la tâche est rendue ardue par le fait que l’étudiant, tout néophyte qu’il soit, possède déjà une idée, peut-être vague, mais solidement ancrée sur le sujet. Il croit savoir en outre que les philosophes sont naturellement intéressés à la liberté de pensée, ce qui devrait suffire pour tous en (...) faire des défenseurs de la démocratie. Quel ne sera pas son étonnement lorsque Simone Goyard-Fabre lui apprendra que très rares sont les philosophes qui, depuis les débuts et jusqu’au XIXe siècle au moins, ont parlé en bien de la démocratie! Il apprendra que même Rousseau, l’auteur du discours fondateur de l’idée démocratique moderne, jugeait la démocratie pratiquement impossible pour les humains et recommandait dans tous les cas, sauf pour les tout petits pays, un régime autre que le démocratique. Pour se remettre de son étonnement, il supposera que la démocratie moderne n’a rien à voir avec l’ancienne, celle-là même que les philosophes ont quasi unanimement dénoncée. Mais d’entrée de jeu S. Goyard-Fabre rejette à juste titre cette solution de facilité. Car ces États qui sont donnés aujourd’hui comme des modèles de régime démocratique, les États-Unis et la France par exemple, peuvent être compris comme ayant incorporé les principaux enseignements de la philosophie politique occidentale, celle qui va de Platon et Aristote à Rousseau et Kant. L’étudiant qui désirera débrouiller pour lui-même cette idée de démocratie qui lui semblait si familière, mais qui est déjà perçue «sous le signe de l’ambivalence» par ceux qui l’ont mise au monde, les Grecs, ferait sans doute un bon choix en prenant pour guide S. Goyard-Fabre, qui nous a déjà offert un grand nombre d’études toujours très solides sur la pensée politique moderne. Mais il se rendra vite compte que dans ce livre, on ne cherche jamais à lever cette ambivalence. C’est plutôt le contraire: on vise à l’étaler dans toute son ampleur et à la sonder dans toute sa profondeur, en retraçant la généalogie de cette idée dans la philosophie politique occidentale, de Thucydide à Habermas. (shrink)