Results for 'José Ignacio Ruiz-Pérez'

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    Collective Effervescence, Self-Transcendence, and Gender Differences in Social Well-Being During 8 March Demonstrations.Larraitz N. Zumeta, Pablo Castro-Abril, Lander Méndez, José J. Pizarro, Anna Włodarczyk, Nekane Basabe, Ginés Navarro-Carrillo, Sonia Padoan-De Luca, Silvia da Costa, Itziar Alonso-Arbiol, Bárbara Torres-Gómez, Huseyin Cakal, Gisela Delfino, Elza M. Techio, Carolina Alzugaray, Marian Bilbao, Loreto Villagrán, Wilson López-López, José Ignacio Ruiz-Pérez, Cynthia C. Cedeño, Carlos Reyes-Valenzuela, Laura Alfaro-Beracoechea, Carlos Contreras-Ibáñez, Manuel Leonardo Ibarra, Hiram Reyes-Sosa, Rosa María Cueto, Catarina L. Carvalho & Isabel R. Pinto - 2020 - Frontiers in Psychology 11.
    8 March, now known as International Women’s Day, is a day for feminist claims where demonstrations are organized in over 150 countries, with the participation of millions of women all around the world. These demonstrations can be viewed as collective rituals and thus focus attention on the processes that facilitate different psychosocial effects. This work aims to explore the mechanisms involved in participation in the demonstrations of 8 March 2020, collective and ritualized feminist actions, and their correlates associated with personal (...)
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  2.  5
    Actividades de imagen en la expresión sexista de la violencia simbólica y la descortesía verbal.Gabriel Ignacio Verduzco Arguelles, Eduardo Ruiz Pérez & Stella Maris Rodríguez Tapia - 2020 - Textos En Proceso 5 (2).
    Este trabajo forma parte del proyecto conjunto de estudios sobre sexismo entre México y Argentina y es la réplica del estudio piloto sobre el análisis de actividades de imagen relacionadas con comportamientos que se evalúan preliminarmente como sexistas y que podrían ser propios de la violencia simbólica y la descortesía que fue presentado por el Dr. Ariel Cordisco en el XII Congreso ALED en Santiago de Chile en octubre de 2017. Dicha réplica se llevó a cabo con el mismo instrumento (...)
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  3.  30
    Developments in Trait Emotional Intelligence Research.K. V. Petrides, Moïra Mikolajczak, Stella Mavroveli, Maria-Jose Sanchez-Ruiz, Adrian Furnham & Juan-Carlos Pérez-González - 2016 - Emotion Review 8 (4):335-341.
    Trait emotional intelligence concerns our perceptions of our emotional abilities, that is, how good we believe we are in terms of understanding, regulating, and expressing emotions in order to adapt to our environment and maintain well-being. In this article, we present succinct summaries of selected findings from research on the location of trait EI in personality factor space, the biological underpinnings of the construct, indicative applications in the areas of clinical, health, social, educational, organizational, and developmental psychology, and trait EI (...)
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  4.  2
    A Field-Based Approach to Determine Soft Tissue Injury Risk in Elite Futsal Using Novel Machine Learning Techniques.Iñaki Ruiz-Pérez, Alejandro López-Valenciano, Sergio Hernández-Sánchez, José M. Puerta-Callejón, Mark De Ste Croix, Pilar Sainz de Baranda & Francisco Ayala - 2021 - Frontiers in Psychology 12.
    Lower extremity non-contact soft tissue injuries are prevalent in elite futsal. The purpose of this study was to develop robust screening models based on pre-season measures obtained from questionnaires and field-based tests to prospectively predict LE-ST injuries after having applied a range of supervised Machine Learning techniques. One hundred and thirty-nine elite futsal players underwent a pre-season screening evaluation that included individual characteristics; measures related to sleep quality, athlete burnout, psychological characteristics related to sport performance and self-reported perception of chronic (...)
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  5. The nation according to Fuentes: La muerte de Artemio Cruz and the new legality of the totalizing novel.Ignacio Ruiz-Pérez - 2019 - Alpha (Osorno) 48:237-245.
    Resumen: El discurso de la economía ha transitado por una tensión entre pertenecer a una Ciencia Social y presentar rasgos prototípicos de una Ciencia Básica. Ahora bien, evidenciar esta hibridez desafía a los investigadores del lenguaje, sobre todo si estos textos son parte de la formación de un economista. Particularmente, el Informe de Política Monetaria no ha sido estudiado desde el punto de vista lingüístico, por lo que se busca observar, en un corpus de 45 textos, si el género IPOM (...)
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  6. El Joven Profesor Nietzsche y Platón.José Ignacio Galparsoro Ruiz - 1995 - Enrahonar 24:47-72.
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  7. El problema de la conciencia y sus implicaciones antropológicas en la crítica nietzscheana a Descartes.José Ignacio Galparsoro Ruiz - 2001 - Revista de Filosofía (Madrid) 26:187-211.
    Nietzsche utiliza gran parte de los argumentos empleados por él mismo contra la metafísica en general para criticar el cogito cartesiano. La afinidad señalada por el propio Descartes entre el cogito y la conciencia hace que el estudio se centre en el análisis nietzscheano del problema de la conciencia, prestando especial atención a sus implicaciones antropológicas. Frente al raciocentrismo cartesiano, Nietzsche sostiene que, dado que la conciencia no es una entidad ajena al mundo natural, es posible presentar una antropología estrictamente (...)
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  8. II Congreso Internacional de Ontología.José Ignacio Galparsoro Ruiz - 1997 - Teorema: International Journal of Philosophy 16 (2):125-126.
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  9. Implicaciones filosóficas de algunos recientes descubrimientos en torno al origen y a la naturaleza del lenguaje.José Ignacio Galparsoro Ruiz - 2007 - Revista de Filosofía (Madrid) 32:63-83.
    Frente a Descartes, y de acuerdo con autores como Nietzsche, Darwin o Chomsky, Pinker sostiene que el lenguaje es un instinto más de la naturaleza humana. Pero se separa de Chomsky al afirmar que el lenguaje es también el resultado del mecanismo de la selección natural. Recientes descubrimientos parecen respaldar la tesis de Pinker, en la medida en que se ha podido establecer una vinculación entre el gen FOXP2 y el lenguaje. La filosofía debería tomar buena nota de estos esultados, (...)
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  10. La crítica nietzscheana al dualismo antropológico cartesiano.José Ignacio Galparsoro Ruiz - 1999 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía:431-432.
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  11.  18
    Sobre El Supuesto Carácter Circular Del Tiempo En El Eterno Retorno de Nietzsche.José Ignacio Galparsoro Ruiz - 2012 - Daimon: Revista Internacional de Filosofía 57:81-95.
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  12. Gumersindo Laverde Ruíz en su centenario.José Ignacio Gracia Noriega - 1990 - El Basilisco 5:41-47.
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  13.  1
    Comparisons of Pacing Strategy and Technical-Tactical Behaviors in Female Mixed Martial Arts Rounds.Bianca Miarka, Gustavo Nascimento de Carvalho, Diego Ignácio Valenzuela Pérez, Esteban Aedo-Muñoz & Ciro José Brito - 2021 - Frontiers in Psychology 11.
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  14.  8
    Collaborative professional teaching culture. Analytical category.Yamirka García Pérez, José Ignacio Herrera Rodríguez, María de los Ángeles García Valero & Geycell Emma Guevara Fernández - 2015 - Humanidades Médicas 15 (3):474-485.
    Fundamentación: el desarrollo de la cultura profesional docente colaborativo se sustenta en los postulados vigotskianos, donde se concibe al profesor como un sujeto comprometido con las demandas y exigencias de la sociedad. Objetivo: socializar las categorías de análisis que se deben tener en cuenta en un colectivo docente para el desarrollo de una cultura profesional colaborativa en el proceso de formación del profesional de la educación superior. Método: se realizó un estudio etnográfico en la Universidad José Martí Pérez, (...)
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  15.  14
    Crítica de libros.José A. Zamora, Antonio Casado da Rocha, Jorge Riechmann, Adrián Almazán, Carmen Madorrán Ayerra, Javier Romero Muñoz, Fernando Arribas Herguedas, Javier Cigüela Sola, Alfredo Saldaña Sagredo, Clara Navarro Ruiz, Cristopher Morales, Manuel Toscano, Roberto Navarrete Alonso & Ignacio Castro - 2016 - Isegoría 55:707.
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  16.  8
    Experiential Learning in Virtue Ethics Through a Case Study.José L. Ruiz-Alba, Ignacio Ferrero & Massimiliano Matteo Pellegrini - 2017 - Journal of Business Ethics Education 14:229-240.
    Teaching business ethics effectively may prepare future leaders and managers to better deal with delicate situations that they might face in the workplace. However, such an aim is one of the biggest challenges that educators at universities are called on to solve. An increasing number of scholars are invoking the role of prudence in the virtue ethics context as a viable approach to teach students how to manage ethical dilemmas. In this regard, this paper discusses the “St. Albans Family Enterprises” (...)
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  17.  8
    St. Albans Family Enterprises.José L. Ruiz-Alba, Ignacio Ferrero & Massimiliano Matteo Pellegrini - 2017 - Journal of Business Ethics Education 14:307-313.
    This case study can serve as an instrument to help students and practitioners develop their ethical decision-making ability, in particular practical wisdom within a virtue ethics framework. St. Albans Family Enterprises is a group of companies with three business lines: petrol stations, flower exportation and women´s fashion retail establishments, with around 300 employees and 20 stores in London, Liverpool, Manchester, Edinburgh and Bristol. Apparently, an alleged leakage of sensitive information took place at the Head Office, involving several employees who found (...)
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  18.  31
    Modelado del generador con aterramiento de alta reactancia para el análisis de fallas del estator.Byron F. Ruíz Mondragón, Mora Flórez, Juan José & Sandra Milena Pérez Londoño - forthcoming - Scientia.
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  19.  2
    A Luenberger-Like Observer for Multistable Kapitaniak Chaotic System.J. Humberto Pérez-Cruz, Jacobo Marcos Allende Peña, Christian Nwachioma, Jose de Jesus Rubio, Jaime Pacheco, Jesus Alberto Meda-Campaña, David Ávila-González, Olivia Guevara Galindo, Ignacio Adrian Romero & Salvador Isidro Belmonte Jiménez - 2020 - Complexity 2020:1-12.
    The objective of this paper is to estimate the unmeasurable variables of a multistable chaotic system using a Luenberger-like observer. First, the observability of the chaotic system is analyzed. Next, a Lipschitz constant is determined on the attractor of this system. Then, the methodology proposed by Raghavan and the result proposed by Thau are used to try to find an observer. Both attempts are unsuccessful. In spite of this, a Luenberger-like observer can still be used based on a proposed gain. (...)
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  20. Ignacio Ellacuria's Thoughts on Historical Processes of Political Reconciliation. An Analysis of Seven Concepts: Conflict, Violence, Cause, Dialogue, Pacification, Peace and Reconciliation.Jose Sols Lucia & Juan Camilo Perez Fernandez - 2011 - Pensamiento 67 (251):103-124.
  21.  16
    Caracterización del proceso de evaluación del aprendizaje del contenido estadístico en la carrera de Medicina.Arnaldo Espindola Artola, José Manuel Ruiz Socarrás, Olga Lidia Pérez González, Gladys María Díaz García & Raudel López Benítez - 2013 - Humanidades Médicas 13 (1):177-192.
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  22.  19
    Characterization of the process of evaluation of the learning of statistical content in medicine.Arnaldo Espindola Artola, José Manuel Ruiz Socarrás, Olga Lidia Pérez González, Gladys María Díaz García & Raudel López Benítez - 2013 - Humanidades Médicas 13 (1):177-192.
    Este trabajo tiene como objetivo caracterizar el proceso de evaluación del aprendizaje del contenido estadístico en la carrera de Medicina. Los resultados obtenidos evidencian que el nivel de asimilación alcanzado por los estudiantes en muchas ocasiones es el reproductivo, lo que refleja la necesidad de seguir profundizando en los estudios de esta problemática. Issues related to the learning evaluation have been present throughout the teaching learning process history. The following research aims at characterizing the learning process of evaluation of the (...)
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  23. Discusión sobre la ponencia del profesor López Calera.Antonio Ruiz Manero, Luis Legaz Lacambra, Angel Sánchez de la Torre, Joaquín Ruiz-Giménez Cortés, Mariano Hurtado Bautista, Francisco de Paula Puy Muñoz, José Delgado Pinto, Terenciano Alvarez Pérez & Elías Díaz García - 1976 - Anales de la Cátedra Francisco Suárez 16:53-90.
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  24.  35
    Domingo de Soto en el origen de la ciencia moderna.Juan José Pérez Camacho & Ignacio Sols Lucía - 1994 - Revista de Filosofía (Madrid) 12 (1):455.
    As opposed to Descartes, and in accordance with authors such as Nietzsche, Darwin or Chomsky, Pinker sustains that language is just another instinct of human nature. But he differs himself from Chomsky by affirming that language is also the result of the mechanism of natural selection. Recent discoveries seem to strengthen Pinker’s thesis, in as far as it has been possible to establish a link between the FOXP2 gene and language. Philosophy should take good note of these results, as they (...)
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  25. ESTUDIOS, NOTAS, TEXTOS Y COMENTARIOS-El pensamiento de Ignacio Ellacuría acerca de procesos históricos de reconciliación política. Análisis de siete conceptos: conflicto, violencia, causa, diálogo, pacificación, paz, reconciliación.José Sols Lucía & Juan Camilo Pérez Fernández - 2011 - Pensamiento 67 (251):103.
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  26.  7
    Loss of Regional Accent After Damage to the Speech Production Network.Marcelo L. Berthier, Guadalupe Dávila, Ignacio Moreno-Torres, Álvaro Beltrán-Corbellini, Daniel Santana-Moreno, Núria Roé-Vellvé, Karl Thurnhofer-Hemsi, María José Torres-Prioris, María Ignacia Massone & Rafael Ruiz-Cruces - 2015 - Frontiers in Human Neuroscience 9.
  27.  27
    Tiempo, conciencia y libertad: consideraciones en torno a los experimentos de B. Libet y colaboradores.José Ignacio Murillo & José Manuel Giménez-Amaya - 2008 - Acta Philosophica 17 (2):291-306.
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  28. Scholasticism Cross-Cultural and Comparative Perspectives.José Ignacio Cabezón - 1998
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  29.  13
    Para que otro mundo sea posible tenemos que hacer posible otro Dios.José Ignacio López Vigil & Profa María López Vigil - 2015 - Horizonte 13 (37):637-640.
    Recension: LÓPEZ VIGIL, Maria; LÓPEZ VIGIL, José Ignacio. Just Jesus. New York: Crossroads, 1997. [LÓPEZ VIGIL, Maria; LÓPEZ VIGIL, José Ignacio. Un tal Jesús . Salamanca: Lóguez Ediciones, 1982] LÓPEZ VIGIL, Maria; LÓPEZ VIGIL, José Ignacio. Outro Dios es posible: 100 entrevistas exclusivas con Jesucristo en su segunda venida a la Tierra. Quito: Gráficas Silva, 2008.
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  30.  33
    The Prasa Dot Ndot Ngikas' Views on Logic: Tibetan Dge Lugs Pa Exegesis on the Question of Svatantras. [REVIEW]José Ignacio Cabezón - 1988 - Journal of Indian Philosophy 16 (3):217-224.
  31. Conocimiento personal y conocimiento racional en la antropología trascendental de Leonardo Polo.José Ignacio Murillo - 2011 - Studia Poliana 13:69-84.
    Classic and modern philosophy propose different views on the question of self-knowledge. Ancient philosophy identifies self-knowledge with the knowledge of the soul, which is the principle of unity in man. Modern philosophy is intereseted in subjectivity, but has a problematic view of it. Some currents, like Idealism, consider that a total reflexcion is possible, in which the subjectivity becomes totally present to itself, but others, as Empiricists, are skeptical and even deny the existence of a true subject. The difficulties of (...)
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  32. Fray Martín Ignacio de Loyola: Un Franciscano Que Dió Dos Vueltas Al Mundo.José Ignacio Tellechea Idígoras - 1989 - Salmanticensis 36 (3):341-362.
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  33. Fray Martín Ignacio de Loyola, OFM: Dos memoriales a Felipe II sobre China, Filipinas y las Indias Orientales.José Ignacio Tellechea Idígoras - 1997 - Salmanticensis 44 (3):377-405.
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  34. Espíritu y iueg< t.José Ignacio Ferro Terrén - 2002 - Sapientia 57:309.
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  35.  12
    José Ignacio Cases Méndez (editor), Catástrofes medioambientales. La reacción social y política, Tirant Lo Blanch, Valencia, 2010, 598 p. [REVIEW]Luis Eduardo Thayer Correa - 2011 - Polis: Revista Latinoamericana 29.
    La sociedad del riesgo que han conceptualizado exhaustivamente sociólogos tan influyentes como Ulrich Beck, Anthony Giddens, Niklas Luhmann y Scott Lash es el referente sobre el cual el libro “Catástrofes Medioambientales. La reacción social y política” construye su eje problemático. Este es el objeto de estudio que da continuidad a los doce artículos que componen el texto, y lo que los integra en una obra coherente a pesar a de su diversidad. Estamos en este sentido ante un texto cuyas espec..
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  36.  11
    José Ignacio Saranyana, Historia de la filosofia medieval.Fernand Van Steenberghen - 1986 - Revue Philosophique De Louvain 84 (62):258-259.
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  37. En Los Límites de Las Dos Españas.José Ignacio Lacasta Zabalza - 2006 - Revista Internacional de Filosofía Política 27:203-210.
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  38.  23
    Distinguir lo mental de lo real: el "Curso de teoría del conocimiento" de Leonardo Polo.José Ignacio Murillo - 1999 - Studia Poliana 1:59-82.
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  39. El nacimiento de la antropología griega: Polo y la concepción de Platón sobre el hombre.José Ignacio Murillo - 2005 - Studia Poliana 7:7-23.
    Platón puede ser considerado el iniciador de la antropología como disciplina filosófica. El estudio filosófico del hombre aparece en el seno de la discusión ontológica cuando se cae en la cuenta de que tiene una consistencia propia y que presenta unos problemas que no pueden ser decididos por la mera ontología. Ante todo, el tema del hombre aparece como un problema gnoseológico: cuál es la relación del hombre con el intelecto, entendido como la capacidad de conocer lo real como real.
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  40.  12
    Scholarship as Interreligious Dialogue.Jose Ignacio Cabezon - 1998 - Buddhist-Christian Studies 18:89.
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  41.  8
    Acerca de Los Hábitos Intelectuales.José Ignacio Murillo - 2001 - Studia Poliana 3:169-176.
    This article offers a presentation of the recent book of Santiago Collado and shows the importance of the notion of "habitus" in order to grasp the continuity between the philosophy of Leonardo Polo and the Aristotelian tradition.
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  42.  11
    Juan Antonio López Férez (éd.), La comedia griega y su influencia en la literatura española.Angel Ruiz Pérez - 2000 - Kernos 13:318-320.
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  43.  3
    Un Oracle Relatif À L’Introduction du Culte de Cybèle À Athènes.Angel Ruiz Pérez - 1994 - Kernos 7:169-177.
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  44.  10
    An Incomplete Theory of the Mind.Javier Bernacer & Jose Ignacio Murillo - 2012 - Frontiers in Psychology 3.
  45.  4
    Sublimity and Beauty.José Siles-González & Carmen Solano-Ruiz - 2016 - Nursing Ethics 23 (2):154-166.
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  46.  3
    Bio-Bibliografía de J. Ignacio Tellechea Idígoras.José Ignacio Tellechea Idígoras - 1998 - Salmanticensis 45 (1):5-53.
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  47.  14
    Disadvantaged Identities: Conflict and Education From Disability, Culture and Social Class.Ignacio Calderón-Almendros & Cristóbal Ruiz-Román - 2016 - Educational Philosophy and Theory 48 (9).
    This project reflects on the way in which students in a situation of social risk construct their identity. Based on the reflections and theories originating from research conducted on individuals and collective groups in a situation of social exclusion due to disability, social class or ethnicity, this paper will analyse the conflicts these students have to deal with when constructing their identity. It also examines the challenge that education has to face to turn those conflicts into opportunities that will help (...)
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  48. In memoriam: José Ignacio Tellechea Idígoras.Ángel Galindo García & Miguel Anxo Pena González - 2008 - Salmanticensis 55 (1):5-10.
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  49. La Mesa de Felipe II.José Ignacio Tellechea Idígoras - 2007 - Ciudad de Dios: Revista Agustiniana 220 (2):417-428.
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  50.  1
    Teologia barroca salmantina en el Real Colegio de la Compania (1714-1750).José Ignacio Tellechea Idígoras - 1987 - Salmanticensis 34 (3):359-368.
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