In Hobbes's Theory of the Will, Jurgen Overhoff reveals the religious, ethical, and political consequences of Thomas Hobbes's doctrine of volition. The author gracefully describes how Hobbes's thought was governed by assumptions based firmly in Galilean natural philosophy and orthodox Protestant theology. Overhoff also demonstrates how his subject used materialist eschatology and an absolutist political theory to resolve the social and ethical predicaments that coincided with these assumptions. Finally, Overhoff provides a chronological study of the numerous philosophical, theological, religious and (...) political aspects of Hobbes's idea of the will and situates Hobbes's doctrine within the context of the most important responses and objections put forward by his critics. (shrink)

Contrary to comparativist critics of ideal theory, I argue that ideal institutions become relevant for issues of nonideal theory through their role as part of the ideal guidance approach (IGA). So far, the most important argument against the IGA has been the second-best argument. However, this argument is only damaging for the IGA under certain conditions: Firstly, when the ideal is not realizable, and, secondly, when the path to the ideal does not contain the second-best world. Since it is an (...) empirical question whether this is the case, the article discusses the empirical relevance of the second-best argument. By employing causal mechanisms identified in the institutionalist literature – path dependence and institutional complementarity – I argue that the IGA actually offers better prospects for the evaluation of nonideal alternatives than the comparative approach. This is, because the latter systematically excludes the information of how an ideal institutional design looks like from consideration. I also discuss and reject the objection that a more comprehensive version of the comparative approach could take these issues into consideration: Such an approach is either epistemically infeasible or very similar to the IGA. (shrink)

Der Artikel behandelt die Problemstellung inwieweit der Klassik-Begriff als Periodenbegriff sinnvoll ist. Dabei wird herausgearbeitet, dass ein historisch-kritischer Zugang den Begriff als einen Wertungsbegriff aus einer jeweils gegebenen historischen Perspektive zu dechiffrieren vermag.

Der Aufsatz analysiert Fichtes Verhältnis zu dem durch die Französische Revolution eingeleiteten Epochenumbruch und der damit verbundenen philosophischen Positionsbildung The essay analyzes Fichte's relationship to the epochal upheaval initiated by the French Revolution and the associated formation of philosophical positions. El ensayo analiza la relación de Fichte con el cambio de época iniciado por la Revolución Francesa y la formación asociada de posiciones filosóficas. В эссе анализируется отношение Фихте к эпохальным потрясениям, инициированным Французской революцией, и связанное с этим формирование философских (...) позиций. (shrink)

Der Artikel verfolgt, in welcher Weise Johann Gottlieb Fichte mit seiner Wissenschaftslehre die Diskussion um das Wesen der Natur in ihrem Verhältnis zum Subjekt beeinflusst. Dabei wird besonders sein Ansatz zur Fassung der Subjektivität und der Dialektisierung der Erkenntnisbeziehung zwischen Subjekt und Objekt herausgearbeitet. Dabei wird Fichtes Beitrag zur Entwicklung einer modernen dialektischen Methode gewürdigt. -/- The article follows the way in which Johann Gottlieb Fichte influences the discussion about the essence of nature in its relationship to the subject with (...) his science theory. His approach to the definition of subjectivity and the dialectization of the cognitive relationship between subject and object will be worked out in particular. Fichte's contribution to the development of a modern dialectical method is acknowledged. -/- В статье показано, как Иоганн Готлиб Фихте влияет на дискуссию о сущности природы в ее отношении к предмету своей научной теорией. В частности, вырабатывается его подход к определению субъективности и диалектизации познавательных отношений между субъектом и объектом. Признан вклад Фихте в развитие современного диалектического метода. -/- El artículo sigue la forma en que Johann Gottlieb Fichte incide en la discusión sobre la esencia de la naturaleza en su relación con el sujeto con su teoría de la ciencia. En particular, se trabaja su aproximación a la definición de subjetividad y la dialéctica de la relación cognitiva entre sujeto y objeto. Se reconoce la contribución de Fichte al desarrollo de un método dialéctico moderno. (shrink)

Sowohl Friedrich Schlegel als auch Joseph Görres reagieren mit ihren Einlassungen auf die Idee des "Ewigen Friedens", wie sie vor allem durch Kant vorgetragen und um 1800 durch eine Vielzahl von Autoren im Angesicht einer stürmischen und kriegerischen Zeitenwende diskutiert wurden -/- With their statements, both Friedrich Schlegel and Joseph Görres react to the idea of "eternal peace", as it was primarily put forward by Kant and discussed by a large number of authors around 1800 in the face of a (...) stormy and warlike turning point in time -/- Своими высказываниями и Фридрих Шлегель, и Йозеф Гёррес реагируют на идею «вечного мира», как она была в первую очередь выдвинута Кантом и обсуждалась большим числом авторов около 1800 года перед лицом бурного и воинственного перелома во время -/- Con sus declaraciones, tanto Friedrich Schlegel como Joseph Görres reaccionan a la idea de “paz eterna”, tal y como fue planteada principalmente por Kant y discutida por un gran número de autores hacia 1800 ante un tormentoso y bélico punto de inflexión. a tiempo. (shrink)

В статье автор исследует, как Фихте разработал социально-политическую концепцию действия, основанную как на опыте, так и на современных идеях, в его работе «Закрытое коммерческое состояниеt». Кроме того, рассматривается, чем его социально-экономические теоремы отличаются от камеристских и феодально-консервативных рассуждений. Применительно к сегодняшнему дню идея о том, что люди являются не объектом или средством социальных отношений, а скорее их субъектом и целью, представляется особенно актуальной. С этой целью Фихте разработал концепцию справедливости, которая была конститутивной для его концепции общества: демократия, направленная на посягательство (...) на использование разума, и социальная справедливость являются взаимообусловленными моментами. (shrink)

Der Artikel analysiert die Aussagen Fichtes zur ästhetischen Diskussion seiner Zeit und die von ihm entwickelte Kulturauffassung als Mittler zwischen empirischen und transzendentalen Ich bis hin zur Aufnahme seiner Theoreme in der Jenaer Frühromantik. The article analyzes Fichte's statements on the aesthetic discussion of his time and the conception of culture he developed as a mediator between the empirical and transcendental ego up to the inclusion of his theorems in the Jena early romantic period.

Mit der Entfaltung des Problems der „zwei Reihen“, der Genesis philosophischer Begriffsbildung, vollzog Fichte einen paradigmatischen Einschnitt im Hinblick auf die Fassung der Rolle begrifflicher Momente in der menschlichen Erkenntnis. Dieser Schnitt erscheint aus der Perspektive des durch Hegel entfalteten Prinzips des Aufsteigens vom Abstrakten zum Konkreten gleichsam als ‚erledigt’. Eine solche Perspektive verdeckt jedoch den vollzogenen qualitativen Umbruch. Dieser gewinnt dadurch Kontur, wenn die durch Fichte angesprochenen Positionen in Beziehung zu der vorangegangenen Ausbildung methodischer Positionen in der europäischen Aufklärung (...) gesetzt werden. -/- With the development of the problem of the "two rows", the genesis of philosophical concept formation, Fichte made a paradigmatic break with regard to the understanding of the role of conceptual moments in human knowledge. From the perspective of the principle developed by Hegel of ascending from the abstract to the concrete, this cut appears as 'done', so to speak. Such a perspective, however, conceals the qualitative upheaval that has taken place. This gains contours when the positions addressed by Fichte are related to the previous formation of methodical positions in the European Enlightenment. (shrink)

Der Autor stellt die Geschichte des "Klassik-Seminars", einer philosophiehistorisch angelegten Veranstaltung der Philosophie-Sektion an der Universität Jena in den Jahren 1975-1990 zur Erforschung der Philosophie der deutschen Klassik vor. Er analysiert die Konzeption und präsentiert eine Bibliografie der veröffentlichten Beiträge. Die Präsentation auf der WEB-Seite des Autors geht dadurch über die gedruckte Fassung hinaus. -/- The author presents the history of the "Classic Seminar", a philosophical-historical event organized by the Philosophy Section at the University of Jena in the years 1975-1990 (...) to research the philosophy of German Classicism. He analyzes the conception and presents a bibliography of the published contributions. The presentation on the author's website goes beyond the printed version. (shrink)

This essay examines which contemporary scientific and philosophical problems led to the reference points for the resumption and reformation of diaresis. These multifaceted methodological and epistemological considerations form the contemporary background for Fichte's development of a new type of analytical-synthetic method. By laying down a basic form which in itself contains the possibility of a differentiated formation, the philosophical development of the concept becomes traceable in its genesis. This marks the point where Fichte's conception crosses over the contemporary taxonomic approaches (...) and their spatially-static stratification of concepts as well as the approaches that shape hybridization with their latent temporalization of the conceptual chain. It forms a rupture in thinking related to the linking of species, in that the idea of the mediation of the species (of concepts) among themselves becomes the idea guiding the knowledge. Im vorliegenden Aufsatz wird untersucht, welche zeitgenössischen naturwissenschaftliche und philosophische Problemstellungen Anknüpfungs¬punk¬te zur Wiederaufnahme und Neuausformung der Diäresis führten. Diese vielgestaltigen methodologischen und erkenntnistheoretischen Überlegungen bilden den zeitgenössischen Hintergrund für Fichtes Ausbildung einer neuartigen analytisch-synthetischen Methode. Durch das Zugrundelegen einer Grundform, die in sich selbst die Möglichkeit zu einer differenzierenden Bildung enthält, wird die philosophische Begriffsentfaltung in ihrer Genese verfolgbar. Hiermit ist das Überschreiten der fichteschen Konzeption gegenüber den zeitgenössischen taxonomischen Ansätzen und deren räumlich-statischer Schichtung der Begriffe ebenso wie gegenüber den die Hybridisierung ausformenden Ansätzen mit ihrer latenten Verzeitlichung der Begriffskette markiert. Es bildet einen Bruch des Denkens über die Verkettung der Arten, indem der Gedanke der Vermitteltheit der Arten (der Begriffe) untereinander zu der das Wissen leitenden Idee wird. (shrink)

Der Konstruktionsbegriff erfuhr er unter dem Eindruck technischer Fortschritte wie soziokultureller Veränderungen vor allem im 19. Jahrhundert wesentliche Wandlungen. Mit dessen selbstverständlich erscheinender Nutzung ergibt sich die Frage nach seinem Bedeutungsfeld: Ist Konstruieren ein Prozess, der sich auf das Entwerfen, die Präsentation der äußerlichen Gestalt des zu erzeugenden Gegenstandes konzentriert oder sind in ihm wesentlich mehr Aspekte impliziert? Im 17./18. Jahrhundert war Konstruktion verbunden mit dem Maschinenbegriff und vom Anspruch getragen, das geschlossene Ganze der Maschine als Objekt zu erfassen. Im (...) Unterschied dazu wurde namentlich in der klassischen deutschen Philosophie der Konstruktionsgedanke in ganz anderer Weise ausgebildet. Insbesondere Fichte vollzog einen Paradigmawechsel, indem er die Konstruktion zur universellen Fähigkeit der Begriffsbildung erhob. Wissen galt ihm als ideale "Nachkonstruktion" des Seins unter der Form des Wissens. Es verbindet sich damit der Wechsel vom ordnenden zu einem entwerfenden Weltverhältnis. Das Wissen erscheint nun als ein Werdendes. Im Herausarbeiten der theoretischen-begrifflichen Fassung des Wesens eines Gegenstandes manifestiert sich der entwerfende, tätige Charakter des Subjektes. Der Artikel verfolgt zum einen Aspekte der philosophischen und zum anderen der technischen Entwicklung. The concept of construction underwent significant changes under the influence of technical advances and socio-cultural changes, especially in the 19th century. With its seemingly obvious use, the question of its field of meaning arises: Is construction a process that focuses on design, the presentation of the external shape of the object to be produced, or are significantly more aspects implied in it? In the 17th/18th In the 19th century, construction was associated with the concept of machine and supported by the claim to grasp the closed whole of the machine as an object. In contrast to this, the idea of ​​construction was developed in a completely different way, especially in classical German philosophy. Fichte in particular carried out a paradigm shift by elevating construction to the universal ability of concept formation. Knowledge was for him the ideal "reconstruction" of being under the form of knowledge. This is linked to the change from an ordering to a designing world relationship. Knowledge now appears as something in the making. The drafting, active character of the subject manifests itself in the working out of the theoretical-conceptual version of the essence of an object. The article follows aspects of philosophical and technical development on the one hand. (shrink)

This chapter addresses the problem of ranking available drugs in guideline development to support clinicians in their work. Based on a pragmatic approach to the notion of evidence and a hierarchical view on different kinds of evidence this chapter introduces a decision aid, HiDAD, which draws on the multi criteria decision making literature. This decision aid implements the wide-spread intuition that there are different kinds of evidence with varying degrees of importance by relying on a strict ordinal ordering of kinds (...) of evidence. In order to construct a ranking every pair of drugs is first compared separately on all kinds of evidence. Next, these quantitative comparisons are then aggregated into an overall comparison between drugs based on all the available evidence in a way which avoids that evidence of less importance is trumped by evidence of the higher levels. Finally, these overall comparisons are used to determine the final ranking of drugs which then informs the process of guideline writing. Properties, modifications and applicability of the decision aid HiDAD are discussed and assessed. (shrink)

How did humans respond to the eighteenth-century discovery of countless new species of animals? This book explores the gamut of human-animal interactions: from love to cultural identifications, moral reflections, philosophical debates, classification systems, mechanical copies, insults and literary creativity.

In this, the second of two articles outlining a theory of communicative competence, the author questions the ability of Chomsky's account of linguistic competence to fulfil the requirements of such a theory. ?Linguistic competence? for Chomsky means the mastery of an abstract system of rules, based on an innate language apparatus. The model by which communication is understood on this account contains three implicit assumptions, here called ?monologism?, ?a priorism?, and ?elementarism?. The author offers an outline of a theory of (...) communicative competence that is based on the negations of these assumptions. In opposing the first two assumptions he introduces distinctions, respectively, between semantic universals which process experiences and those that make such processing possible, and between semantic universals which precede all socialization and those that are linked to the conditions of potential socialization. Against elementarism, he argues that the semantic content of all possible natural languages does not consist of combinations of a finite number of meaning components. Differences in systems of classification preclude this, and such differences can be seen to infect all respects of intercultural comparison. Using the notion of ?performative utterance?, the author elucidates the role of dialogue?constitutive universals as part of the formal apparatus required of a?; speaker's capacity to communicate. He then notes what would be required of a general semantics based on a theory of communicative competence; and finally points out how this theory might be used for social analysis. (shrink)

Karl Philipp Moritz (1756‐1793) war nach Schule und Studium Zeit seines Lebens als Lehrer und Professor tätig. Der vorliegende Band 6 der Sämtlichen Werke, Schriften zur Pädagogik und Freimaurerei, enthält alle Schriften, die mit pädagogischer Praxis in unmittelbarem Zusammenhang stehen. Dazu gehören auch Texte, deren pädagogische Intention nicht zu übersehen ist: Die einzige vollständig überlieferte Predigt sowie der Sammelband Die große Loge (1793), der moralphilosophische und ästhetische Aufsätze und Freimaurerreden enthält und der zugleich eine ausgezeichnete Einführung in die Entwicklung von (...) Moritz Denken bietet. (shrink)

Varied evidence confirms more strongly than less varied evidence, ceteris paribus. This epistemological Variety of Evidence Thesis enjoys widespread intuitive support. We put forward a novel explication of one notion of varied evidence and the Variety of Evidence Thesis within Bayesian models of scientific inference by appealing to measures of entropy. Our explication of the Variety of Evidence Thesis holds in many of our models which also pronounce on disconfirmatory and discordant evidence. We argue that our models pronounce rightly. Against (...) a backdrop of failures of the Variety of Evidence Thesis, the intuitive case for the Variety of Evidence Thesis emerges strengthened. Our models do however not support the general case for the thesis since our explication of it fails to hold in certain cases. The parameter space of this failure is explored and an explanation for the failure is offered. (shrink)

This paper highlights the role of Lewis’ Principal Principle and certain auxiliary conditions on admissibility as serving to explicate normal informal standards of what is reasonable. These considerations motivate the presuppositions of the argument that the Principal Principle implies the Principle of Indifference, put forward by Hawthorne et al.. They also suggest a line of response to recent criticisms of that argument, due to Pettigrew and Titelbaum and Hart, 621–632, 2020). The paper also shows that related concerns of Hart and (...) Titelbaum, 252–262, 2015) do not undermine the argument of Hawthorne et al.. (shrink)