Results for 'D. Moreau'

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  1.  7
    Phénoménologie et marxisme: perspectives historiques et legs théoriques.Matteo D'Alfonso & Pierre-François Moreau (eds.) - 2021 - Lyon: ENS éditions.
  2. Somme contre les Gentils. Livre sur la vérité de la foi catholique contre les erreurs des infidèles, « GF », 4 vol., (soit : I. Livre I. Dieu, II. Livre II. La Création, III. Livre III. La Providence, IV. Livre IV. La Révélation. [REVIEW]Thomas D'aquin, Vincent Aubin, Cyrille Michon & Denis Moreau - 2002 - Revue Philosophique de la France Et de l'Etranger 192 (3):374-375.
     
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  3.  48
    Reuniting philosophy and science to advance cancer research.Thomas Pradeu, Bertrand Daignan-Fornier, Andrew Ewald, Pierre-Luc Germain, Samir Okasha, Anya Plutynski, Sébastien Benzekry, Marta Bertolaso, Mina Bissell, Joel S. Brown, Benjamin Chin-Yee, Ian Chin-Yee, Hans Clevers, Laurent Cognet, Marie Darrason, Emmanuel Farge, Jean Feunteun, Jérôme Galon, Elodie Giroux, Sara Green, Fridolin Gross, Fanny Jaulin, Rob Knight, Ezio Laconi, Nicolas Larmonier, Carlo Maley, Alberto Mantovani, Violaine Moreau, Pierre Nassoy, Elena Rondeau, David Santamaria, Catherine M. Sawai, Andrei Seluanov, Gregory D. Sepich-Poore, Vanja Sisirak, Eric Solary, Sarah Yvonnet & Lucie Laplane - 2023 - Biological Reviews 98 (5):1668-1686.
    Cancers rely on multiple, heterogeneous processes at different scales, pertaining to many biomedical fields. Therefore, understanding cancer is necessarily an interdisciplinary task that requires placing specialised experimental and clinical research into a broader conceptual, theoretical, and methodological framework. Without such a framework, oncology will collect piecemeal results, with scant dialogue between the different scientific communities studying cancer. We argue that one important way forward in service of a more successful dialogue is through greater integration of applied sciences (experimental and clinical) (...)
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  4.  14
    What are emotions and how are they created in the brain?Kristen A. Lindquist, Tor D. Wager, Eliza Bliss-Moreau, Hedy Kober & Lisa Feldman Barrett - 2012 - Behavioral and Brain Sciences 35 (3):172-202.
    In our response, we clarify important theoretical differences between basic emotion and psychological construction approaches. We evaluate the empirical status of the basic emotion approach, addressing whether it requires brain localization, whether localization can be observed with better analytic tools, and whether evidence for basic emotions exists in other types of measures. We then revisit the issue of whether the key hypotheses of psychological construction are supported by our meta-analytic findings. We close by elaborating on commentator suggestions for future research.
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  5.  18
    Pretend play and in-service teacher training: Analysis of reflective writing.Isabelle Truffer-Moreau, Anne Clerc-Georgy & Béatrice Maire-Sardi - 2024 - Revue Phronesis 13 (2):83.
    Cet article présente le dispositif de formation et ses objectifs ainsi que l’analyse d’écrits réflexifs produits dans le cadre des travaux certificatifs et dans lesquels les participantes décrivent quelques-uns des effets de la formation sur leurs pratiques professionnelles.
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  6.  16
    The brain basis of emotion: A meta-analytic review.Kristen A. Lindquist, Tor D. Wager, Hedy Kober, Eliza Bliss-Moreau & Lisa Feldman Barrett - 2012 - Behavioral and Brain Sciences 35 (3):121-143.
    Researchers have wondered how the brain creates emotions since the early days of psychological science. With a surge of studies in affective neuroscience in recent decades, scientists are poised to answer this question. In this target article, we present a meta-analytic summary of the neuroimaging literature on human emotion. We compare the locationist approach (i.e., the hypothesis that discrete emotion categories consistently and specifically correspond to distinct brain regions) with the psychological constructionist approach (i.e., the hypothesis that discrete emotion categories (...)
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  7.  2
    La pensée de l'asie et l'astrobiologie d'après M. René berthelot.Joseph Moreau - 1941 - Revue de Métaphysique et de Morale 48 (1):48 - 73.
  8.  15
    Understanding emotion: Lessons from anxiety.Katherine S. Button, Glyn Lewis, Marcus R. Munafò, Kristen A. Lindquist, Tor D. Wager, Hedy Kober, Eliza Bliss-Moreau & Lisa Feldman Barrett - 2012 - Behavioral and Brain Sciences 35 (3):145.
    We agree that conceptualisation is key in understanding the brain basis of emotion. We argue that by conflating facial emotion recognition with subjective emotion experience, Lindquist et al. understate the importance of biological predisposition in emotion. We use examples from the anxiety disorders to illustrate the distinction between these two phenomena, emphasising the importance of both emotional hardware and contextual learning.
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  9.  18
    Informed consent in clinical research in France: assessment and factors associated with therapeutic misconception.I. S. Durand-Zaleski, C. Alberti, P. Durieux, X. Duval, S. Gottot, P. Ravaud, S. Gainotti, C. Vincent-Genod, D. Moreau & P. Amiel - 2008 - Journal of Medical Ethics 34 (9):e16-e16.
    Background: Informed consent in clinical research is mandated throughout the world. Both patient subjects and investigators are required to understand and accept the distinction between research and treatment.Aim: To document the extent and to identify factors associated with therapeutic misconception in a population of patient subjects or parent proxies recruited from a variety of multicentre trials .Patients and methods: The study comprised two phases: the development of a questionnaire to assess the quality of informed consent and a survey of patient (...)
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  10.  5
    Heidegger et la question de l'éthique : la construction d'un interdit.Didier Moreau - 2004 - Horizons Philosophiques 14 (2):1-26.
    Heidegger, dans la seconde partie de Sein und Zeit, étudie la conscience morale (Gewissen) comme ce qui permet de remonter à la structure ontologique du Dasein. Ce faisant, il clôt la possibilité de poursuivre le développement des théories éthiques classiques, en invalidant ses catégories fondamentales du sujet moral, de la réflexivité de l'action ou de la moralité collective. Ce travail se propose l'examen de cette mise en question et isole, en un premier temps, les linéaments d'une critique heideggerienne de l'agir (...)
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  11.  16
    Modélisation des processus en jeu en contexte de transition scolaire d’enfants ayant des besoins particuliers.Julie Ruel, André Moreau & Johanne April - 2014 - Revue Phronesis 3 (3):13-25.
    Planning the first school transition for children with special needs focuses on several objectives: To ensure continuity amongst different children’s life settings; to ease the child’s adaptation and integration in their new environment; to support the school’s preparations in order to better welcome each child with their particularities; to adapt activities according to the child’s needs; and lastly, to encourage full participation of the parents and professionals who know the child. Qualitative-interpretative research allows us to examine the way stakeholders from (...)
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  12.  3
    Relire l'Émile aujourd'hui.Pierre-François Moreau & Ghislain Waterlot - 2009 - Archives de Philosophie 72 (1):5-8.
    Par la genèse de la superstition proposée dans l’Émile, Rousseau montre que seul Jésus a pu manifester la religion naturelle à l’état pur. Ses disciples, marqués par la superstition, n’ont pu maintenir cette pureté: ils sont à l’origine de religions historiques nouvelles, mixtes de superstition et de religion naturelle. Pour des raisons politiques, les théologiens auraient renforcé l’élément superstitieux. Cet article montre que Rousseau aspire à un dispositif qui permettrait aux hommes d’apprendre progressivement à voir dans la religion naturelle l’essentiel (...)
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  13.  15
    Le temps de la représentation ou Kant héritier d'Aristote.Joseph Moreau - 1980 - Les Etudes Philosophiques:273.
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  14.  9
    Le Problème de la raison chez Berkeley.André Moreau - 1966 - Dialogue 5 (2):154-183.
    Ily a un problème de la raison dans la pensée berkeleyenne. Il n'a guère été débattu jusqu'ici.Deux éléments importants peuvent être invoqués à ce sujet. D'une part, on a cru longtemps que Berkeley était un empiriste. Plusieurs le croient toujours. De nombreux penseurs anglophones soutiennent cette thèse. Or des études assez profondes ont permis de dégager certains aspects structuraux de la pensée de Berkeley.
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  15.  14
    L'homme et son 'me, selon saint Thomas d'Aquin.Joseph Moreau - 1976 - Revue Philosophique De Louvain 74 (21):5-29.
  16.  10
    Pour une apologie de la transgression? Esquisse d'une typologie.Alain Moreau - 1997 - Kernos 10:97-110.
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  17.  9
    Spinoza : lire la correspondance.Pierre-François Moreau - 2004 - Revue de Métaphysique et de Morale 1 (1):3-8.
    Pour comprendre la correspondance de Spinoza, il faut s’appuyer sur les règles généralement en usage au XVIIe siècle, ainsi que sur les caractères spécifiques de l’écriture spinozienne : ses lettres sont toujours des réponses, elles s’adaptent à des questions extérieures et, loin d’être autonomes, elles renvoient à l’ensemble du système.
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  18.  11
    The role of the amygdala in the appraising brain.David Sander, Kristen A. Lindquist, Tor D. Wager, Hedy Kober, Eliza Bliss-Moreau & Lisa Feldman Barrett - 2012 - Behavioral and Brain Sciences 35 (3):161-161.
    Lindquist et al. convincingly argue that the brain implements psychological operations that are constitutive of emotion rather than modules subserving discrete emotions. However, thenatureof such psychological operations is open to debate. I argue that considering appraisal theories may provide alternative interpretations of the neuroimaging data with respect to the psychological operations involved.
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  19.  7
    Religion et rationalité: Philon d'Alexandrie et sa postérité.Jérôme Moreau & Olivier Munnich (eds.) - 2012 - Boston: Brill.
    Religion et rationalité. Philon d'Alexandrie et sa postérité propose un nouveau regard sur les travaux de Philon d'Alexandrie : prenant appui sur les mots de Moïse aussi bien que sur des concepts philosophiques, il les associe dans son commentaire de l'Écriture pour créer une nouvelle manière de penser. Les dix études rassemblées dans ce volume apportent un nouvel éclairage sur cette méthode et son originalité. Elles mettent également en évidence la pérennité de cette démarche aussi bien dans le néo-platonisme que (...)
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  20. Entretien sur l’histoire du matérialisme.Pierre-François Moreau & Charles T. Wolfe - 2020 - Revue de Synthèse 141 (1-2):107-129.
    Résumé Charles Wolfe vient de publier Lire le matérialisme (ENS Éditions, 2020), où il esquisse une histoire des différentes formes de matérialisme, y compris le matérialisme vitaliste et les versions du XXe et du XXIe siècle. Pierre-François Moreau, auteur de la préface de l’ouvrage, entame ici une discussion sur les problèmes et les ressources d’une telle histoire.
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  21.  7
    Agata Zielinski, Lecture de Merleau-Ponty et Levinas : le corps, le monde, l'autre. Paris, Presses Universitaires de France (coll. « Philosophie d'aujourd'hui »), 2002, 317 p.Agata Zielinski, Lecture de Merleau-Ponty et Levinas : le corps, le monde, l'autre. Paris, Presses Universitaires de France (coll. « Philosophie d'aujourd'hui »), 2002, 317 p. [REVIEW]Daniel Moreau - 2003 - Laval Théologique et Philosophique 59 (3):615-618.
  22.  11
    Care et recovery : jusqu’où ne pas décider pour autrui? L’exemple du programme « Un chez-soi d’abord ».Delphine Moreau & Christian Laval - 2015 - Alter - European Journal of Disability Research / Revue Européenne de Recherche Sur le Handicap 9 (3):222-235.
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  23. L'idée d'Univers Dans la Pensée Antique.Joseph Moreau - 1953 - Società Editrice Internazionale.
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  24. L'idée d'univers dans la pensée antique Biblioteca del « Giornale di Metafisica ».Joseph Moreau - 1954 - Revue de Métaphysique et de Morale 59 (1):80-81.
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  25. L'idée d'Univers dans la pensée antique.Joseph Moreau - 1953 - Giornale di Metafisica 8 (3):324.
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  26. L'Idée d'univers dans la pensée antique.Joseph Moreau - 1953 - Giornale di Metafisica 8 (1):88.
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  27. Le natural is me d'Epicure.J. Moreau - 1951 - Giornale di Metafisica 6 (3):301-317.
     
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  28.  11
    Traitement psychanalytique précoce et construction de l'attachement.Agnès Moreau - 2007 - Dialogue: Families & Couples 175 (1):31-40.
    Dans le cadre d’une psychothérapie précoce mère-enfant et d’un dispositif thérapeutique particulier, nous avons pu constater des modifications du schéma d’attachement d’un jeune enfant. Ces transformations notables se sont produites grâce à la constitution chez cet enfant d’un monde interne et représentationnel fiable et différencié de celui de sa mère.
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  29.  3
    Amsterdam-Naples. Aller et retour.Pierre-François Moreau - 2021 - Archives de Philosophie 3:65-77.
    Un détail dans la Vie de Spinoza rédigée par Colerus a pu faire penser que l’auteur du Traité théologico-politique s’était, dans un dessin, représenté sous les traits de Masaniello le chef de l’insurrection de Naples en 1647. Est-ce compatible avec la critique des révolutions, et notamment du tyrannicide, que l’on croit pouvoir lire dans le Traité? En fait, l’analyse spinozienne des bouleversements des États est plus nuancée : l’indignation qui est à la base des révolutions peut être parfois conforme à (...)
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  30.  11
    Groupe de parole parents face aux « désaccordages » dans les soins aux enfants autistes en hospitalisation de jour.Faty Traoré, Maeva Moreau, Martine Chaumet & Jalal Jerrar Oulidi - 2022 - Dialogue: Families & Couples 3 (3):155-171.
    À partir d’une recherche-action en hôpital de jour, l’article présente la mise en place d’un groupe de parole pour les parents et assistantes familiales s’occupant d’enfants avec autisme. Cette expérience a pour objet de travailler sur les apports possibles de l’approche groupale qui peuvent servir de levier pour mobiliser les ressources parentales et celles de l’enfant. En appui sur des références groupales psychanalytiques, les auteurs questionnent l’importance d’un travail clinique sur les difficultés à remplir le rôle de parent face à (...)
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  31.  1
    Arnauld, Les idées et Les vérités éternelLes.Denis Moreau - forthcoming - Les Etudes Philosophiques.
    Deux des derniers textes philosophiques d'Antoine Arnauld (Dissertatio bipartita…, 1692; Règles du bon sens…, 1693) sont dirigés contre les défenseurs de la « vision en Dieu » des idées ou vérités éternelles. En commentant les textes de Thomas d'Aquin consacrés à la notion de vérité, Arnauld critique Platon, saint Augustin et Jansénius, puis semble adopter une position proche de Descartes sur le statut des vérités éternelles. D'autres textes confirment qu'Arnauld est sans doute le seul des grands post-cartésiens à avoir accepté (...)
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  32.  6
    Introduction aux articles de Nicolas Piqué et Luisa Simonutti.Pierre-François Moreau - 2005 - Astérion 3.
    Un spectre hante l’Europe classique, l’antitrinitarisme – et sa variante la plus connue : le socinianisme. L’histoire commence par un double itinéraire européen, de l’Italie catholique et intolérante à la Suisse protestante et non moins intolérante, puis à la Pologne qui représente alors un havre de la liberté de conscience. Lelio Sozzini (1525-1562) s’était enfui de Sienne à Zurich en 1548, mais, traité d’hérétique par Calvin, il avait dû fuir de nouveau en Pologne. Dix ans plus tard, son ne..
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  33.  2
    Les passions à l'âge classique.Pierre-François Moreau (ed.) - 2006 - Paris: Presses universitaires de France.
    Selon les époques et les doctrines, les passions peuvent être envisagées comme vices, péchés, effets de l'imagination ou moteurs nécessaires à l'acion humaine. La modernité recueille ainsi un héritage complexe de thèmes venus de l'Antiquité comme du Moyen Âge. Ce volume aborde donc les modernités sur ce thème des passions, du tournant du XVIe siècle à la fin de l'époque des Lumières. Pages de début Préface Machiavel : le problème de la circularité des lois et des mœurs La théorie des (...)
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  34.  2
    Le recueil de soi à l'épreuve de la post-historicité.Didier Moreau - 2004 - Horizons Philosophiques 15 (1):17-39.
    Les formes nouvelles du Recueil de soi, telles que les sciences de l'éducation les développent, s'enracinent dans une question plus ancienne portée par la philosophie. L'article expose comment l'abandon, dans la forme contemporaine de la post-historicité, du projet d'une parousie de l'essence de l'homme, a permis la résurgence de la réflexion stoïcienne autour du Proficiens, figure de l'éducation métamorphique de l'homme, rivale occultée par le Peregrinans de la conversion augustinienne, source de l'ontothéologie.
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  35.  10
    Une théorie de l’autobiographie: Georg Misch.Pierre-François Moreau - 1996 - Revue de Synthèse 117 (3-4):377-389.
    Georg Misch, auteur d'une monumentale histoire de l'autobiographie, met en oeuvre les principes de Dilthey: le récit de la vie est aussi vieux que l'histoire, mais il se modifie selon les époques, et les détenninations qu'il reçoit à la Renaissance et à I' Âge classique l'orientent vers la description des lois de développement de l'individu.
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  36.  11
    Éditer et traduire Spinoza.Pierre-François Moreau & Jacques-Louis Lantoine - 2023 - Cahiers Philosophiques 169 (2):107-113.
    Le constat que fait Spinoza dans le Traité de la réforme de l ’ entendement selon lequel on ne connaît ses parents que par ouï-dire fournit l’occasion de développer, à partir de l’exemple de la famille, la conception originale qu’offre le point de vue spinoziste sur les institutions. En reprenant une distinction que fait Julie Henry, on peut dire que la famille n’existe pas par nature, mais qu’elle est un effet naturel. L’univocité de la causalité et la diversité des causes (...)
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  37.  6
    Mosaic Legislation and Anthropology of the Passions.Pierre-François Moreau - 2020 - Les Cahiers Philosophiques de Strasbourg 47:119-135.
    Les passages du Traité théologico-politique qui décrivent la République des Hébreux ont un enjeu politique concernant la relation entre Église et État au xviie siècle ; ils révèlent aussi une conception précise de la nature humaine. Les institutions d’un peuple affrontent et utilisent des mécanismes anthropologiques généraux (obéissance et rébellion, désir de changement, soif de reconnaissance, transfert des affects) qui ne se présentent pas dans le même ordre que dans l’Éthique. Ils les gèrent dans des circonstances particulières, marquées par l’histoire (...)
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  38.  9
    La république des « humeurs » : Les querelles dans le dictionnaire de BayleThe republic of “humours”: Scholarly quarrels in Bayle’s dictionaryLa repubblica degli « umori » : Polemiche nel dizionario di Bayle.Isabelle Moreau - 2016 - Revue de Synthèse 137 (3-4):427-452.
    RésuméLes querelles constituent une activité « routinière » plutôt qu’extra ordinaire du monde lettré et savant. Nous montrons ici qu’elles ont un rôle à jouer dans le domaine de la critique historique. Notre apport est double. En nous intéressant aux enjeux épistémologiques de l’écriture baylienne de la querelle, nous transposons sur le terrain de l’historiographie l’apport des études récentes sur la productivité des querelles scientifiques. Nous présentons une perspective nouvelle de compréhension des querelles comme activité structurante de la république des (...)
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  39.  4
    La république des « humeurs » : Les querelles dans le dictionnaire de Bayle.Isabelle Moreau - 2016 - Revue de Synthèse 137 (3):427-452.
    Résumé Les querelles constituent une activité « routinière » plutôt qu’extra ordinaire du monde lettré et savant. Nous montrons ici qu’elles ont un rôle à jouer dans le domaine de la critique historique. Notre apport est double. En nous intéressant aux enjeux épistémologiques de l’écriture baylienne de la querelle, nous transposons sur le terrain de l’historiographie l’apport des études récentes sur la productivité des querelles scientifiques. Nous présentons une perspective nouvelle de compréhension des querelles comme activité structurante de la république (...)
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  40.  7
    Le son, le sens, la stupeur.Yoann Moreau - 2015 - Multitudes 60 (3):94-100.
    Aux aléas de la vie répondent des accidents de la respiration. Interjections et onomatopées constituent en effet les premières formes d’expression de ce qui fait événement. À mi-chemin entre le son brut et le langage, elles permettent – c’est notre hypothèse – de signer ce qui n’est pas qualifiable et pensable. Ce faisant, elles ont une « vertu thérapeutique » qui consiste à exprimer que quelque chose arrive alors même que ce qui arrive tend à sidérer. L’usage des onomatopées peut (...)
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  41.  11
    La Vision politique de Malebranche by Raffaele Carbone.Denis Moreau - 2020 - Journal of the History of Philosophy 58 (1):177-178.
    Le jugement qu'on portera sur ce livre dépendra en grande partie de la façon dont on évaluera son contenu en fonction des attentes créées par son titre. Si l'on espère une mise au jour—qui, de fait, serait novatrice—d'une pensée précise, développée et systématique de Malebranche sur les thèmes cardinaux de la philosophie politique classique, on sera déçu: ce livre ne contient rien de tel, sinon, dans une certaine mesure, en sa troisième partie. Si l'on compte lire une monographie informée offrant (...)
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  42.  7
    Quel sens donner au prétendu « Édit de Milan »?Dominic Moreau - 2022 - ThéoRèmes 18.
    Le présent article propose de s’intéresser une nouvelle fois au document juridique romain qui est improprement qualifié d’ « Édit de Milan ». L’approche et les arguments avancés ici ne sont pas nécessairement nouveaux et originaux. Néanmoins, il a semblé qu’un énième retour sur cette question s’imposait, après que plusieurs manifestations scientifiques internationales ont été organisées à l’occasion du supposé 1700e anniversaire de la proclamation de ce document par Constantin Ier. On verra, notamment, que le qualificatif d’edictum remonte à une (...)
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  43. Compétences éthiques et savoir moral dans l'acte d'éducation.Didier Moreau - 2009 - In Christiane Gohier & France Jutras (eds.), Repères pour l'éthique professionnelle des enseignants. Québec: Presses de l'Université du Québec. pp. 179--192.
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  44.  7
    Croisement, permutation: sur un schéma récurrent d'explication de l'erreur dans les philosophies de l''ge classique.Denis Moreau - 2016 - Rivista di Storia Della Filosofia 71 (4):615-631.
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  45.  8
    De la connaissance selon S. Thomas d'Aquin.Joseph Moreau - 1976 - Editions Beauchesne.
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  46. De la connaissance selon saint Thomas d'Aquin.Joseph Moreau - 1978 - Revue Philosophique de la France Et de l'Etranger 168 (1):89-90.
     
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  47. De la Connaissance selon S. Thomas d’Aquin.Joseph Moreau - 1976 - Revista Portuguesa de Filosofia 36 (2):221-222.
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  48. L'être et l'essence dans la philosophie d'Aristote.Joseph Moreau - 1985 - In Pierre Aubenque (ed.), Etudes aristotéliciennes--métaphysique et théologie. Paris: J. Vrin.
     
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  49.  10
    S'asseoir et se regarder passer: itinéraire(s) d'un sociologue de province.Gilles Moreau - 2022 - Paris: La Dispute.
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  50.  5
    Les Principia de Spinoza / Spinoza's Principia.Pierre François Moreau - 2005 - Revue d'Histoire des Sciences 58 (1):53-66.
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